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諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校社會福利事業(yè)管理專業(yè)介紹

來源:諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校  更新日期:2023-10-31 16:47

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校社會福利事業(yè)管理專業(yè)介紹:

主干課程:

《社會福利機構(gòu)經(jīng)營與管理》、《慈善組織管理》、《心理咨詢與治療》、《中國社會福利工作》、《社會保障》、《彩票工作原理》、《彩票營銷》

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),身心健康,熟悉兒童福利專業(yè)理論知識,掌握一定的早期教育、殘疾兒童特教康復、兒童福利機構(gòu)管理、兒童社會工作知識,具備對正常兒童和各類障礙兒童進行教育、康復的能力,以及服務與管理能力,從事正常嬰幼兒的早期教育、特殊兒童的早期干預工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生可從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處社會福利及社會保障部門工作人員;各類社會福利機構(gòu)(如綜合性福利院、老年福利門、兒童福利院、SOS國際兒童村、干休所)管理、服務人員;各類慈善捐助組織(如中華慈善總會、紅十字會、其他各種慈善基金會等)管理人員;福利彩票和體育彩票發(fā)行部門管理、服務人員;福利彩票和體育彩票銷售站點管理及營銷人員。

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校社會福利事業(yè)管理專業(yè)介紹

除了社會福利事業(yè)管理專業(yè),諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校還開設了高爾夫球運動與管理、人力資源管理、美發(fā)與形象設計、礦山機械運行與維修、職務犯罪預防與控制、鋼鐵裝備運行與維護、社會體育、老年保健與管理、法律事務、鍛壓技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、航空服務藝術(shù)與管理、園林綠化、工程機械運用與維修、公益慈善事業(yè)管理、服裝設計與工藝、特種動物養(yǎng)殖、現(xiàn)代紡織技術(shù)、投資與理財?shù)葘I(yè)。

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校:

學校簡介

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校是諸暨市人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學校, 是諸暨市中小學生研學實踐基地,是浙江省二級重點職校。學校前身是創(chuàng)辦于1957年的璜山中學,1985 年轉(zhuǎn)為諸暨林業(yè)技術(shù)學校,1995年更名為諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校。學校主干專業(yè)園林專業(yè)2009年被評為省級示范專業(yè),學校招收初中畢業(yè)生,學制三年,規(guī)劃全日制在校生規(guī)模約700人。

設施設備

學校校園占地面積82860平方米,建筑面積16961平方米,資產(chǎn)2176萬元,現(xiàn)有900平方米體藝館、250米塑膠跑道及足球場、籃球場、乒乓球場設施和省級園林實訓基地1個,學生宿舍、學生餐廳浴室等生活設施一應俱全。目前學校擁有實訓場地面積12570平方米,實訓設備總值652.73萬元,人均實訓設備值達1.20萬元,生均實訓實習工位數(shù)1.5個,建成了集教學、實訓、培訓于一體的實訓場所近20多個。實訓設備的數(shù)量和現(xiàn)代化水平明顯提升,實訓條件明顯改善,技術(shù)技能培養(yǎng)能力大大提高。學?,F(xiàn)有圖書35612冊,新增圖書1200冊,生均紙質(zhì)圖書65.22冊。

專業(yè)設置

現(xiàn)有全日制在校生546人,招生212人。上學年在校生509人。學校開設園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、農(nóng)業(yè)機械使用與維護3個農(nóng)林牧漁類專業(yè),其中園林綠化專業(yè)是省級示范專業(yè)。從年齡結(jié)構(gòu)看,學生主要15—18歲,占學生總數(shù)的98.17%。

教育辦學

學校堅持立德樹人,秉承“厚德篤學,精技勱志”的校訓,強化學生教育管理,努力讓學生成人成才。學校強化課程思政,構(gòu)建“思政課程+課程思政”格局,學校開齊開足國家要求的課程,確保學生具備必需的文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能,真正做到育人為本,全面發(fā)展。學校大力弘揚“自強、自信、自立、自覺、自悟”的價值文化,不斷加強內(nèi)涵建設,提升育人質(zhì)量,努力建設漂亮中職、幸福中職。

師資力量

學校有專任教師37人,生師比14.76:1,專業(yè)教師12人占專任教師的32.43%,“雙師型”教師11人占專業(yè)教師的91.67%,兼職教師7 人占專業(yè)教師的36.84%,專任教師本科以上學歷比例97.29%,專任教師高級職稱教師12人占專任教師的32.43%。

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諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校開設專業(yè)

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