來源：荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學(xué)校 更新日期：2023-09-26 11:56
教研工作是保障職業(yè)教育質(zhì)量的重要支撐，教師是從事教育教學(xué)工作的首要校本資源，為切實(shí)提高年輕教師教育教學(xué)能力水平，為提高教研工作實(shí)效，藝術(shù)工程系創(chuàng)新教研工作模式，構(gòu)建出教研工作新格局。
建立“點(diǎn)+面”教研管理模式，加大督教力度。創(chuàng)新管理舉措，建立微信群每日小分享。以促進(jìn)教師教學(xué)能力為點(diǎn)，全系行政管理人員下沉到教學(xué)一線，形成系主任全盤抓，各專業(yè)帶頭人包片抓的管理模式，定點(diǎn)落實(shí)各專業(yè)教研責(zé)任人，增強(qiáng)對(duì)系部教研工作督教力度。通過微信群分享、每周集中研討教學(xué)教研工作任務(wù)，制定具體可操作的指導(dǎo)方案。系部以定期教學(xué)實(shí)戰(zhàn)、調(diào)研指導(dǎo)、專題講座等方式對(duì)各專業(yè)課堂教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；通過專業(yè)帶頭人教研工作典型經(jīng)驗(yàn)分享，增強(qiáng)內(nèi)部交流，提高系部教師多領(lǐng)域教研能力和教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)工作向科學(xué)化、專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展。
建立“上+下”教研工作模式，提高教研實(shí)效。打破單向輸出指導(dǎo)模式，構(gòu)建以問題為導(dǎo)向的自上而下，自下而上雙向循環(huán)模式。通過每周全系教師教科研例會(huì)、班主任例會(huì)等形式傳達(dá)重點(diǎn)工作任務(wù)，系部結(jié)合自身發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌制定教研計(jì)劃并反饋至系部教務(wù)處；通過日常巡查、推門進(jìn)課堂等形式收集掌握系部教育教學(xué)實(shí)際問題，再進(jìn)行集中研討解決并反饋至學(xué)校，形成主題與問題、計(jì)劃與解決、反饋與評(píng)價(jià)為一體的雙向循環(huán)模式，讓教研與教學(xué)實(shí)踐始終同向同行，同頻共振，提高教研實(shí)效。
建立“1+N”教研隊(duì)伍模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量。通過“傳幫帶”形式建立階梯教研隊(duì)伍培養(yǎng)模式，以1個(gè)專題項(xiàng)目配備N個(gè)專業(yè)課教師，1個(gè)教研主題配備N個(gè)小組，改變單一教研隊(duì)伍模式，充實(shí)教研隊(duì)伍；通過全覆蓋、地毯式篩選建立系部優(yōu)秀人才資源庫，壯大教研團(tuán)隊(duì)力量。目前，藝術(shù)工程系承接了內(nèi)涵建設(shè)的2個(gè)主題，30個(gè)項(xiàng)目。
在全系的共同努力下，藝術(shù)工程系已經(jīng)邁出了可喜的一步，但與追求的總體目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，藝術(shù)工程系將本著“百尺竿頭更進(jìn)一步”的決心，堅(jiān)定信心，繼續(xù)深入的做好教學(xué)探索研究工作，以求真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，生命不息、奮斗不止的敬業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)高效課堂而努力奮斗！
地址：湖北省荊州市北京東路特1號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：湖北省荊州市北京東路特1號(hào)
分類：中專專業(yè)
地址：湖北省荊州市北京東路特1號(hào)
分類：中專專業(yè)
