宿遷高等師范學(xué)校幼兒保育專業(yè)介紹:

幼兒保育專業(yè)介紹

本專業(yè)面向幼兒園培養(yǎng)和輸送具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及幼教從業(yè)工作者。

幼兒保育專業(yè)核心課程

文化基礎(chǔ)課，幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語、幼兒因教育活動設(shè)計與實踐、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒國玩教具制作等。

幼兒保育專業(yè)就業(yè)方向

幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒保育及教學(xué)管理工作，或家教、幼兒相關(guān)報社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開發(fā)顧問等。

除了幼兒保育專業(yè)，宿遷高等師范學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、學(xué)前教育保育員、舞蹈表演、音樂教育、美術(shù)教育、旅游管理、鐵道運輸管理等專業(yè)。

宿遷高等師范學(xué)校:

宿遷高等師范學(xué)校簡介

宿遷高等師范學(xué)校位于江蘇省宿遷市，是一所全日制省屬市管的師范類公辦?？圃盒?。學(xué)校前身是于1956年創(chuàng)辦的宿遷縣師范學(xué)校，1985年更名為江蘇省宿遷師范學(xué)校，2005年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，升格為高等師范學(xué)校。2007年，宿遷高等師范學(xué)校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學(xué)城。2017年，學(xué)校升專創(chuàng)建正式納入省 “十三五” 高等教育發(fā)展規(guī)劃。截止2019年底，學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生約3100人，專任教師201人，設(shè)有6個教學(xué)系部，開設(shè)4個高職專業(yè)與3個中職專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)位于宿遷市湖濱新區(qū)，毗鄰三臺山國家森林公園。校園占地367畝，建筑面積14.7萬平方米，總投資約2億元。建有教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、圖書綜合辦公樓、多功能教室、禮堂、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運動場、籃排球運動場等硬件設(shè)施，擁有各類專業(yè)實訓(xùn)室79個，鋼琴、數(shù)碼鋼琴400余臺，計算機(jī)630多臺，網(wǎng)絡(luò)帶寬1000M，校園實現(xiàn)一卡通，有線、無線全覆蓋。校圖書館占地面積約4千平方米，紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書現(xiàn)有24萬余冊，電子圖書30萬冊;紙質(zhì)期刊200余種，報紙近30余種。設(shè)有編目部、流通部、電子閱覽室、期刊資料室等?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備彰顯了學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)能力。學(xué)?，F(xiàn)有兩所附屬小學(xué)，兩所附屬幼兒園;學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)基地共78個。

宿遷高等師范學(xué)校歷史沿革

1956年，宿遷縣師范學(xué)校創(chuàng)建。1962年，因國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，學(xué)校停辦。1985年4月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，宿遷縣師范學(xué)校重新恢復(fù)招生，更名為江蘇省宿遷師范學(xué)校，稱省屬中等師范學(xué)校。1998年，開始招收初中起點的五年制?？粕透咧衅瘘c的三年制專科生。

2002年，與沭陽師范一起并入宿遷學(xué)院，為宿遷學(xué)院師范部。2004年4月，從宿遷學(xué)院分離，校名仍為江蘇省宿遷師范學(xué)校。2005年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，江蘇省宿遷師范學(xué)校升格為宿遷高等師范學(xué)校(現(xiàn)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷分院)。2007年，為了滿足宿遷市城市建設(shè)的需要，宿遷高等師范學(xué)校整體搬遷到湖濱新區(qū)大學(xué)城。

宿遷高等師范學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校現(xiàn)有在職員工233人，專任教師201人，其中擁有教授、副教授職稱78人，擁有博士、碩士學(xué)歷學(xué)位85人，江蘇省“333工程"培養(yǎng)對象5人，宿遷市“135”培養(yǎng)對象7人，省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人58人，生師比、高級職稱占比、研究生學(xué)歷學(xué)位占比均達(dá)到高等學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。為了適應(yīng)高等教育的辦學(xué)需要，學(xué)校有計劃分批派道教師到清華大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校進(jìn)行訪學(xué)、就讀研究生課程班、短期培訓(xùn)等業(yè)務(wù)進(jìn)修，選派優(yōu)秀教師赴美國、英國、澳大利亞等國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

作為全市培養(yǎng)小學(xué)教師和幼兒園教師的專門學(xué)校，具有60年光榮歷史的宿遷高等師范學(xué)校已培養(yǎng)了2萬余名合格的小學(xué)、幼兒教師，培訓(xùn)了近萬人次在職小學(xué)、幼兒教師，他們已成為宿遷基礎(chǔ)教育的主力軍。數(shù)以萬計的學(xué)子心懷母校， 扎根教育，傳承學(xué)校無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的文化基因。學(xué)校在宿遷地區(qū)學(xué)前教育和小學(xué)教育領(lǐng)域享有“園丁之園”、“教師搖籃”的美譽(yù)。近年來，一大批優(yōu)秀學(xué)生在省內(nèi)和國家級比賽中屢獲大獎。

宿遷高等師范學(xué)校未來規(guī)劃

進(jìn)入“十三五”規(guī)劃以后，學(xué)校為順應(yīng)全省優(yōu)化調(diào)整學(xué)前教育專業(yè)布局和幼教人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需要，積極提出創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W(xué)校的發(fā)展奮斗目標(biāo)。學(xué)校從2004年起就與華東師范大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院等高校展開合作，參與了本科層次教師培養(yǎng)工作，經(jīng)過十幾年的實踐，我校早已積淀了進(jìn)入高等教育行列的豐厚底蘊，具備了創(chuàng)建師范?？茖哟蔚霓k學(xué)條件，已經(jīng)為成功創(chuàng)建宿遷幼兒師范高等?？茖W(xué)校奠定了良好基礎(chǔ)。

宿遷高等師范學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校憑借鮮明的辦學(xué)特色和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了較高的社會聲譽(yù)，連續(xù)多年受到省市有關(guān)部門表彰，先后被授予“全國教育科研先進(jìn)單位”、“全國藝術(shù)教育特色單位”、“全國節(jié)能示范單位”、“江蘇省教育科學(xué)研究基地”、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省花園式學(xué)校” 、“江蘇省安全文明校園”等100多項榮譽(yù)。學(xué)校學(xué)生參加全國、省音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、禮儀等各類文藝演出和比賽活動，榮獲全國特等獎、一等獎、二等獎，江蘇省一等獎、二等獎等諸多獎項。