蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校電氣技術應用專業(yè)介紹:

發(fā)展前景：經濟發(fā)展逐步全球化,外資企業(yè)和合資企業(yè)不斷進入中國，這些企業(yè)起點高，技術新，有大量的設備需要用到電氣自動化控制方面知識;與此同時，很多大中型企業(yè)為了提高產品質量和數量以加大競爭力，進行技術改造，也引進先進設備，機電一體化的設備越來越多，PLC控制技術、現(xiàn)場總線技術、變頻技術、計算機集散控制技術(DCS)、微電子技術等新知識在各行各業(yè)中特別是在工業(yè)崗位中用得越來越多，在未來的五至十年內急需大量高層次、具有較強實踐能力的技能型專門人才去充實這些崗位，以滿足和適應不斷增長新技術的需要，這樣就需要大量的電氣自動化技術專業(yè)人才，另外商業(yè)、娛樂場所、住宅管理也需要這樣的高級技術應用型人才。

課程設置：電路、數字電路基礎、模擬電子技術基礎簡明教程、電工電子技術、自動控制技術、傳感器應用、電機拖動與控制技術、工廠供配電技術、PLC應用技術、電力電子技術、單片機與接口技術、小型測控產品開發(fā)、高級電工綜合訓練、創(chuàng)新與實踐實訓、電氣控制綜合實訓。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。

除了電氣技術應用專業(yè)，蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校還開設了計算機應用、計算機動漫與游戲制作、電子商務、城市軌道交通運營管理等專業(yè)。

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校:

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校簡介

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校是一所公辦全日制普通中專學校,是蕪湖職業(yè)技術學院附屬中職學校。作為安徽省中職示范校，我校是全國中職校動漫游戲教育聯(lián)盟常務副會長單位，蕪湖市皖江城市帶職業(yè)教育德育辦學模式改革示范校，“蕪湖市大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟”發(fā)起單位之一，蕪湖市現(xiàn)代學徒制試點學校。學?？蒲袑嵙ξ挥谕悓W校前列。通過教授治校，近幾年我校一批優(yōu)秀教師、教壇新星脫穎而出，多人次獲國家、省、市說課比賽、論文比賽一等獎。學校地處市中心九華山路271號，鑲嵌在風景秀麗的鏡湖公園和九蓮塘公園之間，是一所公辦全日制普通中專學校。

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工60人，其中，教授、安徽省高職高專院校學術專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀中職學校校長1人，全國模范教師、省特級教師1人，省級中職學校專業(yè)帶頭人、教壇之星各1人，市骨干教師3人，高、中級教師39人，畢業(yè)和在讀研究生近20人。學校教學設備齊全，多媒體電教室、多功能活動廳、計算機組裝實驗室、數字化動漫實驗室、語言實驗室、實訓賓館、與學院聯(lián)網的校園網及學院擁有的實驗實訓室等，為學生提升動手能力、開拓視野創(chuàng)造了得天獨厚的條件。

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校辦學情況

學校治學嚴謹，校風、學風良好。2008年以來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%以上，2010-2012年的畢業(yè)率和就業(yè)率均達100%;而且計算機應用專業(yè)對口高考升學率一直在95%以上，畢業(yè)生升入本、?？茖W校，為其進一步提升創(chuàng)造了廣闊平臺。近年來，學校一直秉持“成人與成才并舉，重在成人教育”的辦學理念，通過活動和實訓的開展，不斷提高學生綜合素質和動手能力，深受學生和家長好評。

蕪湖職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校辦學模式

我校作為高校中專部，充分發(fā)揮高校辦中職的優(yōu)勢，自2009年依托學院申辦初中起點五年制高職以來實現(xiàn)了中職、普通中專、初中起點五年制高職三個層次和計算機應用、動漫設計與制作、旅游服務與管理三個主要專業(yè)的辦學，實現(xiàn)了與學院在師資、專業(yè)設置、實驗實訓上的資源共享、無縫對接，并已形成成熟的辦學模式，成為我市乃至全省中高職教學銜接的成功范例。