貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)幼師(升學(xué)班)專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂(lè)、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)前比較教育等。

就業(yè)方向

可以到各級(jí)各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門(mén)的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)從事專門(mén)的幼兒教育研究或管理工作等。

除了幼師(升學(xué)班)專業(yè)，貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)還開(kāi)設(shè)了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)(開(kāi)學(xué)班)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子競(jìng)技(升學(xué)班)、護(hù)理(開(kāi)學(xué)班)等專業(yè)。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn):

同意貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院設(shè)立貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院。貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院和貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院相對(duì)獨(dú)立辦學(xué)。學(xué)院隸屬關(guān)系、機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)撥付渠道不變。貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，完善校企合作機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院(雙龍校區(qū))師資力量

學(xué)院擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專職教師近280人,其中副高級(jí)以上職稱占教師總?cè)藬?shù)20%以上，“雙師型” 占教師總的25%以上,碩士及以上學(xué)歷教師達(dá)到18%以上。

貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院(雙龍校區(qū))校園環(huán)境

學(xué)院坐落于貴州歷史文化名城福泉市灑金河畔,環(huán)境優(yōu)美擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范、特色鮮明,是家長(zhǎng)樂(lè)送、學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、企業(yè)樂(lè)用的"快樂(lè)校園”。學(xué)院規(guī)劃建設(shè)用地600余畝,建筑面積25萬(wàn)平方米,教學(xué)設(shè)施設(shè)備5500余萬(wàn)元,總投資達(dá)8億元。一期工程占地面積320多畝,建有教學(xué)大樓、現(xiàn)代化圖書(shū)館、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、高標(biāo)準(zhǔn)的生態(tài)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、素質(zhì)拓展場(chǎng),廣大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。