8月22日，由教育部高等教育司指導，中國高等教育學會主辦的第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽（以下簡稱“大賽”）圓滿落幕。經(jīng)過激烈角逐，瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校醫(yī)學影像系教師辛頁（舒健、唐光才、李明星）團隊代表四川省參賽并進入決賽，最終取得新醫(yī)科中級及以下組一等獎的優(yōu)異成績。這是瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校在該項賽事取得的最好成績，也是目前瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校教師在全國性教學競賽中獲得的最高獎項。

高校教師教學創(chuàng)新大賽是唯一一項納入教育部“三評一競賽”中面向各學科、各專業(yè)、各職稱的高校教師教學大賽。本屆大賽以“推動教學創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，堅持立德樹人根本任務，引導高校教師潛心教書育人。據(jù)悉，本屆大賽分32個賽區(qū)，共有83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽，經(jīng)過各階段多輪次的競爭比拼，最終來自全國各地的239個優(yōu)秀教師（團隊）入圍全國現(xiàn)場賽。參賽人數(shù)多、獲獎難度大，四川賽區(qū)僅3名教師（團隊）在本次全國賽中獲一等獎。

瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校對大賽高度重視，由教育評價與教師發(fā)展中心牽頭，教務處、人事處和信息與教育技術中心等相關職能部門積極配合，從組織、評審、指導、保障等方面確保遴選及培訓工作順利完成。

2022年6月，學校啟動校內(nèi)選拔，通過個人申報和教研室推薦，各二級學院和教學基地醫(yī)院組織開展初賽，發(fā)現(xiàn)、調(diào)動教師課堂教學改革的潛力，鼓勵教學探索，開展教學研討和針對性指導，積極發(fā)揮基層教學組織的作用，參賽教師超200人。按照學校教師發(fā)展金字塔模型，校賽分課堂教學創(chuàng)新競賽和“金教鞭”獎教學競賽兩類舉辦，擴大參賽覆蓋率，打造教學改革風向標，激勵教師追求卓越。最終，學校綜合教師教學能力、課程創(chuàng)新設計及課程建設和實施情況，在23個參加學校決賽的教師團隊中擇優(yōu)選拔了4個團隊代表學校參加省賽。賽訓一體，以賽促教，學校同期開展系列專題培訓10余場，并組織5000余人次觀看校賽直播，引導廣大教師潛心教學，厚植教書育人情懷。

教育評價與教師發(fā)展中心為省賽參賽教師提供精準的培訓與指導，嚴格按照備賽日程督促參賽教師完成備賽任務，多次組織專家進行線上線下輔導，對教學創(chuàng)新成果報告、教學設計、教學視頻錄制等進行反復指導；組織教學創(chuàng)新設計匯報模擬演練，對匯報技巧、專家提問、PPT美化、儀表儀態(tài)等方面做了詳細的指導。黨委常委、副校長何濤部署安排備賽工作，全程參與集中指導。在省賽中，瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校取得了參賽獲獎率100%的突破性成績，參賽教師獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。辛頁（團隊）以省賽一等獎的成績獲得國賽參賽資格，是四川賽區(qū)新醫(yī)科組唯一進入全國決賽的教師（團隊）。

凝心聚力創(chuàng)佳績，砥礪奮進再揚帆。近年來，學校以新醫(yī)科建設為引領，通過本科課程建設、教師發(fā)展等本科教育教學提升計劃，不斷促進瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校教師教育教學能力得到大幅提升，不斷筑牢本科教育教學質量基石。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅持服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以本科教育人才培養(yǎng)為中心，不斷加強內(nèi)涵發(fā)展，全面推進“黨建引領、全員協(xié)同、多階遞進、十育聯(lián)動”“三全育人”綜合改革模式，落實“五育并舉”，通過制度、培訓、競賽、平臺、項目“五位一體”的教師發(fā)展立交橋，提升教師的“四大素養(yǎng)”和“六大能力”,努力鍛造政治強、站位高、視野寬、五術精的“醫(yī)大金師”。

本次大賽獲獎再次展現(xiàn)了瀘州醫(yī)學院衛(wèi)生學校高質量教育教學能力與水平，參賽教師們卓越的教學素養(yǎng)與出色的教學創(chuàng)新水平充分體現(xiàn)了西南醫(yī)科大學教師隊伍昂揚向上的精神風貌和深厚教學底蘊。學校將繼續(xù)秉持以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改的原則，以教學競賽為契機培育優(yōu)秀教師教學團隊，激發(fā)教師教學創(chuàng)新原動力，鍛造創(chuàng)新型高素質“金師”，持續(xù)提升教育教學質量，為早日建成特色鮮明的西部高水平醫(yī)科大學持續(xù)注入力量。