湖南建康技工學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)介紹:

主干課程

服裝材料認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、成衣設(shè)計(jì)與制作。

就業(yè)方向

可從事服裝設(shè)計(jì)助理、服裝跟單員、服裝縫紉工、裁床工等技術(shù)工作。

除了服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，湖南建康技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了康復(fù)保健、中藥、護(hù)理、多媒體制作、幼兒教育等專業(yè)。

湖南建康技工學(xué)校:

湖南建康技工學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市國(guó)資委工改辦批準(zhǔn)成立，直屬于長(zhǎng)沙市教育局管理的示范性公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。

建校以來(lái)，學(xué)校秉承“厚德健行、至善康民”的校訓(xùn)，積淀形成了“銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在學(xué)生管理上，我們“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”;在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上，我們實(shí)行“專業(yè)學(xué)歷+高等級(jí)技能+高質(zhì)量就業(yè)+全日制大學(xué)升學(xué)”四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)管理上，我們采用“雙師型教師理論授課+校企深度合作進(jìn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)”的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式，力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才。

學(xué)校師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量突出。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工52名，其中雙師型教師28人，高級(jí)職稱教師13人，技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員10人。學(xué)校同時(shí)還聘請(qǐng)省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)專業(yè)帶頭人和著名企業(yè)高層管理人員教學(xué)授課。旨在用一流的師資，一流的辦學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才。學(xué)校辦學(xué)38年以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)出了將近12000名中、高級(jí)技術(shù)人才。專業(yè)教學(xué)成果多次獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，辦學(xué)實(shí)力獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可，學(xué)生就業(yè)具有很大的優(yōu)勢(shì)。

為適應(yīng)健康中國(guó)的發(fā)展需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)有三大特色專業(yè)：

一、護(hù)理類(lèi)(中醫(yī)護(hù)理、中藥)此類(lèi)專業(yè)是我校重點(diǎn)專業(yè)，也是特色專業(yè)，不但重視專業(yè)知識(shí)、技能培養(yǎng)，還注重文化成績(jī)提升，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠考上大專院校甚至本科學(xué)校。

二、健康類(lèi)(健康服務(wù)與管理、康復(fù)保健、保健按摩)此類(lèi)專業(yè)為我校新開(kāi)專業(yè)，“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康“，培養(yǎng)健康類(lèi)專業(yè)學(xué)生成為了當(dāng)代必要工作。

三、輕紡類(lèi)(服裝設(shè)計(jì)與制作)此類(lèi)專業(yè)為我校傳統(tǒng)專業(yè)，已經(jīng)為全省培養(yǎng)了大批輕紡企業(yè)的技術(shù)骨干與管理人才。