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阜陽(yáng)理工學(xué)校戲劇表演專業(yè)介紹

來源:阜陽(yáng)理工學(xué)校  更新日期:2023-08-26 07:45

阜陽(yáng)理工學(xué)校戲劇表演專業(yè)介紹:

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色,通過舞臺(tái)行動(dòng)過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當(dāng)眾進(jìn)行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進(jìn)行的,當(dāng)演員創(chuàng)造的行動(dòng)過程因全劇結(jié)束而停止時(shí),觀眾的欣賞過程也就同時(shí)告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺(tái)人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時(shí)獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚(yáng)真、善、美,批判假、惡、丑的藝術(shù)長(zhǎng)河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會(huì)功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺(tái)上扮演活的人物、當(dāng)場(chǎng)表演給活人觀看的基本特點(diǎn)始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時(shí)空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強(qiáng)了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學(xué)

中國(guó)表演教學(xué)體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進(jìn)行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整以及表演教學(xué)管理等方面的改革受到重視。表演教學(xué)應(yīng)采用"以學(xué)生為中心"的模式,表演元素教學(xué)應(yīng)貫穿始終,通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

阜陽(yáng)理工學(xué)校戲劇表演專業(yè)介紹

除了戲劇表演專業(yè),阜陽(yáng)理工學(xué)校還開設(shè)了社會(huì)文化藝術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

阜陽(yáng)理工學(xué)校:

阜陽(yáng)理工學(xué)校教學(xué)成果

構(gòu)建中職生成長(zhǎng)的“立交橋”。我校根據(jù)社會(huì)的需求,實(shí)施多層次辦學(xué),分設(shè)了中職學(xué)歷就業(yè)班、高職升學(xué)班、對(duì)口高考本科升學(xué)班。2017年我校畢業(yè)生在對(duì)口高考中有52名同學(xué)升入應(yīng)用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應(yīng)用型本科相貫通的辦學(xué)機(jī)制,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

阜陽(yáng)理工學(xué)校辦學(xué)成果

提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。多年來,我校在辦學(xué)過程中深刻認(rèn)識(shí)到,職業(yè)教育在服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中,有作為才能有地位。在這方面我校積極主動(dòng):一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“嗨子戲”藝術(shù)班;二是我校認(rèn)真考察了我縣會(huì)龍鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)部設(shè)施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“柳編工藝”,籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,并正式立項(xiàng)上報(bào)了省教育廳;三是我校與縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團(tuán)等大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作。以上舉措,都取得了良好的社會(huì)效益。

阜陽(yáng)理工學(xué)校技能訓(xùn)練

注重中職學(xué)生的技能訓(xùn)練。多年來,我校一直高度重視中職生的技能訓(xùn)練工作,每學(xué)期各專業(yè)都要進(jìn)行至少兩次的技能測(cè)試,再舉行校級(jí)的職業(yè)技能競(jìng)賽,以突出中職生的技能教育特點(diǎn)。近年來,我校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生作品在省級(jí)和國(guó)家級(jí)的“文明風(fēng)采”大賽中獲獎(jiǎng),一定數(shù)量的學(xué)生在市級(jí)和省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。2016年,在全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽中,我校有兩名學(xué)生分獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生分獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

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