十堰藝術(shù)學校音樂專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

發(fā)展前景：從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學研究與傳授工作。

(一)專業(yè)性強，占據(jù)學科優(yōu)勢音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎(chǔ)，而真正學懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

(二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時代潮流現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個進程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂學與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

除了音樂專業(yè)，十堰藝術(shù)學校還開設(shè)了舞蹈表演、美術(shù)設(shè)計與制作、播音與節(jié)目主持等專業(yè)。

十堰藝術(shù)學校:

十堰藝術(shù)學校是鄂西北地區(qū)唯一的一所國家級重點中等職業(yè)藝術(shù)學校。2004年，根據(jù)市政府舊城改造整體規(guī)劃，學校從五堰遷址張灣區(qū)車城西路軍店巷。學校占地面積9.7畝，建筑面積8000余平米。有教職工90余人,中高級講師30余人，在校學生480余人。先后開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、戲曲、旅游管理、影視表演等專業(yè)。

十堰藝術(shù)學校教學建設(shè)

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“面向大市場、服務(wù)大文化”的辦學方向和“文為基礎(chǔ)、藝為專長、一專多能、全面發(fā)展”的教學方針。多次作為政府的文藝使者到上海、西安、武漢、香港、澳門等地演出，參加武當國際旅游節(jié)等各類大型文體活動百余次，培養(yǎng)培訓各類文藝骨干十余萬人次，為十堰經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積極貢獻。

學校的主要職能是：完成招生計劃，確保教學質(zhì)量，達到國家規(guī)定標準，培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才，為高等院校輸送優(yōu)質(zhì)生源；根據(jù)國家計劃和社會需求，形成文藝人才培養(yǎng)基地，為城市社區(qū)和新農(nóng)村文化建設(shè)提供支持；利用資源優(yōu)勢，傳承地方文化，參與文體活動，推進舞臺藝術(shù)；為藝術(shù)院團及企事業(yè)單位定向培養(yǎng)復(fù)合型文藝人才；普及藝術(shù)教育，提升城市人文素養(yǎng)。