恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:

對象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

除了學(xué)前教育專業(yè)，恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、會計、建筑施工等專業(yè)。

恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡稱恩施職中)位于恩施市五峰山路32號，是恩施市唯一公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1979年，現(xiàn)有教職員工300人，學(xué)生、學(xué)員5000余人，是集職教、成教(電大)、駕駛培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

恩施職中2010年被評為省級示范學(xué)校，2011年10月被評審為“國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校”;學(xué)校還是全省中職教育教學(xué)改革發(fā)展、現(xiàn)代學(xué)徒制、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校;是湖北省計算機(jī)中心教研組副組長學(xué)校和學(xué)前教育中心教研組理事單位，恩施州 “綜合辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校”和“全州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，是被人社部、教育部表彰的“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)歷史

恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1979年秋，始為土橋壩中學(xué)。

1984年轉(zhuǎn)型為職教，市政府行文更名為恩施市職業(yè)高中;

1987年5月被省教委認(rèn)定為“湖北省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”;

1991年11月通過專家組評審，被國家教委批準(zhǔn)為全國206所“省級重點(diǎn)職業(yè)高中”之一;

1995年被評為首批“國家級重點(diǎn)職業(yè)高中”;

1999年5月，為落實(shí)省教委、省計委“5.12工程”計劃，恩施市人民政府行文將恩施市職業(yè)高中、恩施市教師進(jìn)修學(xué)校、恩施市民族成人中專、恩施市農(nóng)機(jī)學(xué)校合并，組建成恩施市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并同時通過專家組評估驗(yàn)收，被評審為首批國家級重點(diǎn)職校。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有中職、駕培、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、州廣播電視大學(xué)分校等部門，在校學(xué)生學(xué)員5000余人，在職教職工300余人(含外聘教師)。