泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。很多同學在選擇學校的時候，都不清楚是先選擇學校還是選擇專業(yè)，可以先看看專業(yè)，因為學校不同，專業(yè)特色也不一樣，下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單：電子商務、汽車運用與維修、會計電算化、計算機平面設(shè)計、幼兒保育、新能源汽車裝控與檢修。

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校會計專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)是隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的，專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術(shù)應用型人才。就是將計算機信息技術(shù)應用到

會計實務中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競爭力

的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。會計電算化

專業(yè)是隨著計算機的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數(shù)據(jù)處理，開創(chuàng)了利用計算機進行會計數(shù)據(jù)處理的新起點。在國內(nèi)，會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和第

一汽車制造廠聯(lián)合召開的“財務、合計、成本應用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術(shù)在會計業(yè)務工作中的應用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業(yè)已經(jīng)成為一門觸電子信息技術(shù)、會計學和管理學等為一體的邊緣學科?？蓮氖轮行∑髽I(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校簡介

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校是國家級重點職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院分院。近年來，學校計算機網(wǎng)絡技術(shù)、機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。近年來學校先后被評為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、江蘇省德育先進學校、

泰州市文明單位、泰州市教學管理先進單位等十多項榮譽稱號。學校位于江蘇省泰州市迎春東路3號，占地110畝，建筑面積4.3萬平方米，實驗實習設(shè)備1000萬元以上，擁有五大實習中心，即計算機實習中心、機電一體化實習中心、電工電子實習中心：計模擬實習中心、化工實習中心;三大實習基地：餐飲實習基地、賓館服務實習基地、焊接培訓基地;建有電工、電子、電拖、機械原理、

單片機、PLC、傳感器、液壓與氣動、數(shù)模、多媒體等30多個實驗室和專用教室，建成千兆校園網(wǎng)。目前，學校在校生3700多人，其中五年一貫制高職學生1500人，專任教師163人，其中本科學歷的教師達90%以上，中、高級職稱教師達70%左右，骨干專業(yè)由出國培訓教師，碩士研究生或高級教師、高級工程師擔當學科帶頭人。學校積極倡導“德育為首，學生為主體，能力為本位，

就業(yè)為導向”，推行“全程跟蹤教育管理模式”，樹立“讓每個學生得到發(fā)展”、“讓每位家長滿意”的辦學理念，堅持內(nèi)涵與外延共同發(fā)展，中職與高職共同發(fā)展，學歷教育與職業(yè)培訓共同發(fā)展，真正使每個學生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學者有其學，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批“品優(yōu)、業(yè)精、體健、技高”的人才，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

以上是小編為大家整理的泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校的相關(guān)專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校，每年的政策不一樣，建議提前做好功課，多多關(guān)注。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。