南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹:

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作等。

除了計算機應(yīng)用專業(yè)，南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、城市軌道交通運營管理、市場營銷等專業(yè)。

南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校:

南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校簡介

南昌市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是1986年經(jīng)江西省人民政府贛府廳字(1986)552號文件批準(zhǔn)成立的一所綜合型、遠(yuǎn)距離教育的成人中專學(xué)校， 2006年經(jīng)省人民政府贛府廳字(2006)7號文件批準(zhǔn)升格為普通中專學(xué)校，教育事業(yè)邁上了一個新的臺階。學(xué)校由市工信委主管，業(yè)務(wù)上(教育、教學(xué))歸省教育廳、市教育局管理，屬財政全額撥款事業(yè)單位，單位規(guī)格為正縣級。學(xué)校地址南昌市青云譜區(qū)何坊西路350號，校園占地面積6798平方米，建筑面積約7000平方米，固定資產(chǎn)總額1110萬元。學(xué)校的主要職責(zé)和任務(wù)是開展全日制普通中等教育、成人中專學(xué)歷教育和各類職業(yè)、專業(yè)培訓(xùn)，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。

南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校素質(zhì)培養(yǎng)

學(xué)校以辦家長、學(xué)生滿意學(xué)校為宗旨。學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零，學(xué)生活動思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識，積極參加團組織活動，要求加入團組織的比例逐年提高。

學(xué)校強化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達(dá)96%，其中語文為95.5%，數(shù)學(xué)為90%，英語92%，德育為100%。學(xué)校有序開展技能訓(xùn)練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，專業(yè)技能合格率92%。

南昌廣播電視中等專業(yè)學(xué)校校企合作

我校對所有專業(yè)的學(xué)生實行新型崗位特色職業(yè)教育全覆蓋，學(xué)生畢業(yè)后，全部負(fù)責(zé)安排或推薦就業(yè)。根據(jù)國家教育主管部門與人力資源和社會保障部大力發(fā)展校企合作相關(guān)政策，我校一直大力推行舉辦校企合作、企業(yè)定向培養(yǎng)特色班。學(xué)生進(jìn)校錄取后，報讀校企合作定向培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)，學(xué)校與相關(guān)就業(yè)單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議書，確保就業(yè)。學(xué)校推進(jìn)校企深度合作，實現(xiàn)無縫對接。校企融合，建有平臺，形成機制。