每個學校的專業(yè)開設都不是一樣的，有的學校專業(yè)開設的比較多，有的學校專業(yè)開設的比較少。不管選擇什么樣的專業(yè)都一定要是自己適合和自己喜歡的。金橋職業(yè)學校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的金橋職業(yè)學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

金橋職業(yè)學校專業(yè)名單：焊接、數(shù)控技術、計算機及應用、會計、烹飪、西點、電工電子。

金橋職業(yè)學校會計專業(yè)介紹

會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產(chǎn)清算，法務會計，預算制定，

商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域。在美國和中國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，

也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，

會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

金橋職業(yè)學校簡介

金橋職業(yè)學校也稱“金橋?qū)W校”，全稱為“如皋市金橋職業(yè)技能培訓學校”，是由勞動部門批準成立的職業(yè)技能培訓機構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年，原名“如皋市染織職業(yè)技能培訓學校”，也簡稱“染織職業(yè)學校”。創(chuàng)辦初期以紡織擋車工、機修工，橫機編織擋車工、機修工為主要培訓對象，近年來隨著勞動力市場的需求變化，開設了焊接、數(shù)控、電腦、財會、廚師、西點、電工等熱門專業(yè)。

如皋金橋職業(yè)學校以培養(yǎng)學員實用技術和實際動手能力為特色，為國內(nèi)大中型企業(yè)輸送幾十萬名技能型人才，許多已成為企業(yè)的骨干。直至2013年來，金橋職業(yè)學校還讓數(shù)千名學員在國外高薪就業(yè)，年收入達20多萬元，學校每批畢業(yè)的技能學員十分搶手。注重學員興趣，實施因材施教。技能培訓學校招收的學員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點。

針對這一特殊情況，金橋?qū)W校 因材施教，把動手能力培養(yǎng)作為技能培訓的突破口 ，開創(chuàng)了“重興趣，重實踐”的教學模式，得到社會廣泛好評。特別是廚師、早點、西點、電腦維修、電工、焊工等班級，幾乎全部實踐，學員整天動手，學習興趣十分濃厚。學校定期召開教學藝術研討會，把“ 興趣教學”作為教學研討的主要內(nèi)容，使教師認識到“興趣是最好的老師”。

有的學員初中畢業(yè)時成績較差，入學后，通過教師鼓勵、表揚、幽默的課堂語言，以及實踐為主的教學，自然而然地把學技術當成了游戲，有的到了廢寢忘食的境地。學校因此形成了“勤奮進取，你追我趕”的良好學風。學校還定期舉辦專業(yè)知識競賽和技術比武。金橋職業(yè)學校與無錫工業(yè)高級技工學校聯(lián)合辦學，與西南交大、北京語言大學、廈門大學、吉林大學等院校合作，

開展網(wǎng)絡教育，實現(xiàn)了“技能+學歷+就業(yè)+出國”的新型辦學模式。2014年9月28日金橋?qū)W校助學圓夢啟動儀式在金橋?qū)W校多功能教室舉行，活動中金橋被授予“市長公開電話加盟單位”，同時捐助本市五名學生每人每年四千元，合計二萬元，一直捐助到學生大學畢業(yè)。這五名學生均是來自本市的貧困家庭，通過社區(qū)推薦、市長公開電話及金橋?qū)W校走訪核實而得到的。

選擇專業(yè)要慎重，畢竟專業(yè)的選擇是與以后的就業(yè)息息相關的。以上是小編為大家整理的金橋職業(yè)學校的相關專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀金橋職業(yè)學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。