安順學(xué)前教育中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)、安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、關(guān)嶺自治縣綜合性高級中學(xué)、西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等中職學(xué)校。

安順學(xué)前教育中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)
2	安順民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
3	平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校
4	安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)
5	普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校
6	安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校
7	關(guān)嶺自治縣綜合性高級中學(xué)
8	西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、平壩區(qū)中等職業(yè)學(xué)校

平壩職中簡介

　　我校地處平壩縣城北門外潭子井，距城中心約3公里，是我縣境內(nèi)唯一的公辦職業(yè)高中,前身為平壩縣師范，結(jié)合社會發(fā)展及學(xué)校實(shí)際，學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)變更為職校。學(xué)校占地28畝，建筑面積約8600平方米，現(xiàn)有音樂、電子、客房、舞蹈室、微機(jī)室和多媒體教育等實(shí)訓(xùn)教室。我校共有教師52名，其中具有本科學(xué)歷教師42名，占總數(shù)81%，?？茖W(xué)歷教師10名，占總數(shù)19%。其中專業(yè)教師9名，占總數(shù)17%。

　　學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)一校之長，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，秉承“辦好職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得了，出得去”的工作思路，樹立“讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會責(zé)任，學(xué)會發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，注重以改革求質(zhì)量、以特色求發(fā)展、以管理增動力，努力打造學(xué)校專業(yè)品牌，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，致力培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)中等實(shí)用型技術(shù)人才。

　　招生專業(yè)：果蔬花卉與生產(chǎn)、茶葉生產(chǎn)與加工、中草藥種植、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、焊接技術(shù)與應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育

2、關(guān)嶺自治縣綜合性高級中學(xué)

關(guān)嶺自治縣綜合性高級中學(xué)辦學(xué)介紹

關(guān)嶺布依族苗族自治縣綜合性高級中學(xué)是貴州省首家含普通高中教育和中等職業(yè)教育為一體的高級中學(xué)，學(xué)校位于關(guān)嶺自治縣頂云新城區(qū)內(nèi)的教育園區(qū)，占地面積120余畝，現(xiàn)有教職工200余人，在校生3800余人。城區(qū)內(nèi)有320國道、滬昆高速、滬昆高鐵穿過，是關(guān)嶺縣委、縣人民政府著力打造的重點(diǎn)公辦學(xué)校，是貴州省第一所省級“普職融通”特色學(xué)校;第一批“中職強(qiáng)基工程”學(xué)校;貴州省“雙百工程”學(xué)校。

關(guān)嶺自治縣綜合性高級中學(xué)辦學(xué)條件

隨著學(xué)校辦學(xué)條件的極大改善，隨著縣委、縣人民政府對職業(yè)教育的高度重視，學(xué)校將繼續(xù)對現(xiàn)有的專業(yè)進(jìn)行有效整合，加快校政合作、校企合作、校校合作，將根據(jù)關(guān)嶺的發(fā)展需求開設(shè)更適合學(xué)生就讀的專業(yè)，關(guān)嶺的職業(yè)教育將會更好地為關(guān)嶺的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。