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杭州開元商貿職業(yè)學校電子商務專業(yè)專業(yè)介紹

來源:杭州開元商貿職業(yè)學校  更新日期:2023-07-25 08:46

杭州開元商貿職業(yè)學校電子商務專業(yè)專業(yè)介紹:

電子商務專業(yè)

本專業(yè)設置適應杭州“電子商務之都”的城市定位,培養(yǎng)具備現代信息技術和商務基本知識,掌握網絡貿易、網絡營銷、網絡客戶服務、網站設計與維護管理等技能的跨學科初中級應用型人才。與阿里巴巴、佑康電子商務公司等電子商務企業(yè)聯合辦學,畢業(yè)生主要面向各類商業(yè)企事業(yè)單位從事商務軟件操作、數據處理、網頁設計、網絡營銷、客服等工作,還可以在各類商務網站從事信息收集、處理,網站建設、維護與管理等工作。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程

電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、電子商務與物流 、Photoshop圖片處理技術、Access數據庫、市場營銷學、企業(yè)經營與管理、網絡消費心理學、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎 、Web開發(fā)技術、與RIA應用程序開發(fā)、數據倉庫與挖掘、Workflow、服務器管理、數據庫應用、電子商務與國際貿易、網絡營銷基礎與實踐、 展會營銷、Email營銷、電話營銷、電話英語、外貿實戰(zhàn)英語口語

杭州開元商貿職業(yè)學校電子商務專業(yè)專業(yè)介紹

除了電子商務專業(yè)專業(yè),杭州開元商貿職業(yè)學校還開設了國際商務專業(yè)、商品經營專業(yè)、工商行政管理事務等專業(yè)。

杭州開元商貿職業(yè)學校:

學校是杭州市教育局直屬學校,浙江省二級重點綜合高中。學校辦學歷史悠久,師資力量雄厚,教學質量高,學校曾榮獲杭州市先進學校、杭州市文明學校、杭州市依法治校先進校、杭州市先進基層黨組織、杭州市綠色學校、杭州市綜合治理先進單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市安全文明示范校園、杭州市體育達標先進集體等榮譽稱號。

發(fā)展簡史

學校的前身是浙江女子職業(yè)學校,創(chuàng)建于1912年,由謝雪女士創(chuàng)立并擔任校長,著名教育家蔡元培、黃炎培擔任校董。1916年,蔡元培先生視察女職,為師生演講并題詞:"女子能熟習有益社會之職業(yè)而又濟之以勤儉則能自立,能自立則自然與男子平權矣。"

辦學規(guī)模

學校擁有雄厚的師資力量和現代化教學設備。教師中本科學歷占94.5%,中高級教師占79.4%,"雙師型"教師占25%,25%的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學校加大教育設施的投入,擁有適合普高教育的理化生實驗室,適合職業(yè)教育的現代化商務POS系統(tǒng)實驗室、商品陳列室、模擬客房、模擬餐廳、多媒體計算機房、創(chuàng)業(yè)實訓室、廣告美術室、音樂欣賞廳等。擁有雙向閉路電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多功能報告廳、校園網等先進設備。還擁有250 m2的田徑場、1170m2的體藝館、1000m2的圖書館等教育設施,滿足師生教育教學的需要。

辦學宗旨

學校的辦學宗旨是"面向社會、服務經濟、德育為首、育人為本、基礎寬厚、一專多能、與時俱進、爭創(chuàng)一流"。我們確立了一個核心--以育人為核心,兩個服務--為經濟服務、 為社會服務,三個適應--專業(yè)適應市場,學生適應社會,教師適應專業(yè)的辦學思想。辦有商業(yè)企業(yè)管理、旅游商貿、房地產經營管理等專業(yè),學校重視產教結合,總結了"商職校產教學結合教學與研究"的經驗,"手腦并用,雙手萬能"的教學原則貫串著學校一系列的教育活動。為高等院校特別是高職院校輸送了大批合格生源,為杭州市各大商場、企業(yè)輸送了5000余名合格畢業(yè)生。學校重視德育工作,強調抓“三重”--重基礎、重建設、重實效。重基礎是要著重抓好基礎道德、基礎文明、基本行為規(guī)范的培養(yǎng);重建設包括抓好班集體建設、隊伍建設、制度建設、德育課程建設、社區(qū)德育網絡建設。重實效就是在成效上下工夫,按照德育“三貼近”原則,強化學生的情感體驗,提高學生的自主意識,并結合職教特色,加強職業(yè)道德教育,提升學生的道德內在需要,促使學生由他律向自律轉化。如結合學校傳統(tǒng)教育、熱愛專業(yè)教育、行為規(guī)范教育、軍訓實施始業(yè)教育;發(fā)揮社區(qū)教育功能,注重學生的社會實踐, 將社會調查活動和社會實踐結合起來,組織好社會調查。又如作為中國計劃生育協會和PATH美國適宜技術組織定點了青春健康國際合作項目示范點,學校充分利用性教育資源,對學生開展了性健康、性道德教育等。

發(fā)展前景

近年來,為適合社會對人才的不同層次的需求,學校按照"橫向溝通,縱向銜接"的思路,探索不同類型教育相互溝通相互銜接的教育體系,進行綜合高中的實驗,辦出了特色,為學生提供了升學和就業(yè)的多種選擇,使學生"升學有望,就業(yè)有門",學校發(fā)展有后勁。我們將繼續(xù)以職業(yè)教育為基點,在保持學校的職教優(yōu)勢和特色的基礎上,向普通教育延伸和拓展,努力做到培養(yǎng)目標多元化、專業(yè)建設現代化、課程設置模塊化、教學內容動態(tài)化、人才素質綜合化、把學校建設成現代化、規(guī)范化的特色鮮明、省內一流綜合

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