茂名建設中等專業(yè)學校會計專業(yè)介紹:

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現代企業(yè)生產、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現對會計信息的管理。

會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經為企業(yè)提高競爭力的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業(yè)信息管理的核心。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業(yè)崗位群：(1)從工作內容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員，以及一般財務文員。(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監(jiān)、總會計師。學生就業(yè)方向主要有：在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作，倉庫保管工作、產品營銷工作等。

除了會計專業(yè)，茂名建設中等專業(yè)學校還開設了建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾、社會文化藝術、計算機應用、計算機動漫與游戲制作、西餐烹飪、電子商務、文秘、農村經濟綜合管理、農村經濟綜合管理（（電子商務方向）方向）、農村電氣技術等專業(yè)。

茂名建設中等專業(yè)學校:

茂名市建設中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年，坐落于美麗的現代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉(xiāng)”美譽的廣東省茂名市市區(qū)中心。校園環(huán)境優(yōu)美，屬市園林綠化單位，是一所公辦的國家級重點中專，隸屬于茂名職業(yè)技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯?zhí)谩D書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全，擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業(yè)技能鑒定站，具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業(yè)技能鑒定資格，是全國職業(yè)核心能力示范培訓試點單位。

茂名市建設中等專業(yè)學校師資力量

學校與茂名職業(yè)技術學院資源共享,教學設備齊全，師資力量雄厚，學院現有專任教師474人，教授、副教授以上職稱教師84人，具有碩士、博士以上學位教師183人，雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學，教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師，也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業(yè)的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業(yè)特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式，充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業(yè)操作技能和理論知識。既成功就業(yè)，又為創(chuàng)業(yè)、升學打下堅實的基礎。

茂名市建設中等專業(yè)學校就業(yè)

學校一直堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學理念，圍繞“學校有特點，專業(yè)有特色，學生有市場”的目標，大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革，人才培養(yǎng)質量不斷提高，重點培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質，為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式，即實行校企合作，工學結合，學生到企業(yè)等現場進行教學實習及就業(yè)實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業(yè)建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業(yè)生供需見面會，歷年來畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率均在98%以上。

茂名市建設中等專業(yè)學校升學率

學校對畢業(yè)生實行“就業(yè)”與“升學”雙向分流。升學有三條優(yōu)勢捷徑：一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業(yè)后由學?？己送扑]，無須參加高考就可直接進入高校就讀，讀兩年可拿普通?？飘厴I(yè)證，2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學?？既∫粋€技能證書，然后參加3+證書高職考試，只考語文、數學、英語三科，容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業(yè)生報讀大專開通綠色通道，優(yōu)先錄取，為學生創(chuàng)造了良好的繼續(xù)深造機會。茂名市建設中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年，坐落于美麗的現代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉(xiāng)”美譽的廣東省茂名市市區(qū)中心。校園環(huán)境優(yōu)美，屬市園林綠化單位，是一所公辦的國家級重點中專，隸屬于茂名職業(yè)技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯?zhí)谩D書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全，擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業(yè)技能鑒定站，具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業(yè)技能鑒定資格，是全國職業(yè)核心能力示范培訓試點單位。

茂名市建設中等專業(yè)學校師資力量

學校與茂名職業(yè)技術學院資源共享,教學設備齊全，師資力量雄厚，學院現有專任教師474人，教授、副教授以上職稱教師84人，具有碩士、博士以上學位教師183人，雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學，教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師，也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業(yè)的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業(yè)特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式，充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業(yè)操作技能和理論知識。既成功就業(yè)，又為創(chuàng)業(yè)、升學打下堅實的基礎。

茂名市建設中等專業(yè)學校就業(yè)

學校一直堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學理念，圍繞“學校有特點，專業(yè)有特色，學生有市場”的目標，大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革，人才培養(yǎng)質量不斷提高，重點培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質，為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式，即實行校企合作，工學結合，學生到企業(yè)等現場進行教學實習及就業(yè)實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業(yè)建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業(yè)生供需見面會，歷年來畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率均在98%以上。

茂名市建設中等專業(yè)學校升學率

學校對畢業(yè)生實行“就業(yè)”與“升學”雙向分流。升學有三條優(yōu)勢捷徑：一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業(yè)后由學?？己送扑]，無須參加高考就可直接進入高校就讀，讀兩年可拿普通專科畢業(yè)證，2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學?？既∫粋€技能證書，然后參加3+證書高職考試，只考語文、數學、英語三科，容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業(yè)生報讀大專開通綠色通道，優(yōu)先錄取，為學生創(chuàng)造了良好的繼續(xù)深造機會。