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張集職中始終以先進的辦學理念、與時俱進的思想觀念，使張集職中教育教學改革始終走在同行的前列。學校始終把學生放在主體地位，放到教學活動的中心地位，將學生的培養(yǎng)目標與社會需求統(tǒng)一起來，將學生的人文精神和知識精神統(tǒng)-''起來，把"以人為本"的理念體現(xiàn)在教學改革中，建立起以學生為中心的教學機制。"文化課動起來，

專業(yè)課活起來"這個鮮活的教學理念是張集職中的領(lǐng)導和教師們經(jīng)過近二十年的研究、實驗，總結(jié)出來的具有張集職中特色的教學模式。文化課由傳統(tǒng)的講授式在張集職，卜成為學生表演、對話和施展才華的場所，不再枯燥乏味，學生上動參與在活動中增長了知識，增強了內(nèi)涵。專業(yè)課讓學生動起來，只要能在實驗室、實習室和實習基地上的課就決不允許在教室上，

只要能讓學生看到、摸到的就一定讓學生看到、摸到。這種嶄新的教學模式，在同類學校中掀起了很大的波瀾。教學改革的成功，使教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，張集職中連年組織對口高考，據(jù)統(tǒng)計，近六年從張集職中升入普通高校的畢業(yè)生達697人。師生定期到這些輻射點辦短訓班，散發(fā)科技資料，播放農(nóng)業(yè)科技錄象，解答農(nóng)民遇到的技術(shù)問題。

2000年5月以來，張集職中的師生員廠們在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展大型科技咨詢活動60余次，接待咨詢?nèi)罕?萬余人，散發(fā)科技小冊子5萬份、科技小報10萬份，為果農(nóng)修剪果樹13000畝，嫁接桑苗100萬株，診治病禽病布5萬例。二十年來，張集職業(yè)高級中學一路風雨，一路輝煌，已名副其實成為農(nóng)家子弟成才的搖籃，升學的跳板，就業(yè)的依托。二十年來，張集職業(yè)高級，中學在實施素質(zhì)教育的道路上留下了一串串深深的腳印：

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