齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：畜牧獸醫(yī)、機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與裁剪。

齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，

也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。中國是從20世紀(jì)80年代初才開始在這方面研究和應(yīng)用。國務(wù)院成立了機(jī)電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組并將該技術(shù)列為“863計(jì)劃”中。在制定“九五”規(guī)劃和2010年發(fā)展綱要時充分考慮了國際上關(guān)于機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展動向和由此可能帶來的影響。許多大專院校、研究機(jī)構(gòu)及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用做了大量的工作，

已經(jīng)取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國家相比仍有相當(dāng)差距。機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱. 實(shí)操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請機(jī)電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊。

以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進(jìn)行的機(jī)電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。該專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和基本技能的中級工程技術(shù)人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。

齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

齊河縣職業(yè)中專始建于1982年，是教育部首批調(diào)整認(rèn)定的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位，中央職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)基地，中央職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)單位，山東省十大就業(yè)明星學(xué)校，山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，山東省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，山東省特種作業(yè)人員四級培訓(xùn)基地，中國職業(yè)教育特色院校100強(qiáng)。

全國人大副委員長陳至立，山東省委副書記王軍民等領(lǐng)導(dǎo)到校視察，對學(xué)校工作給予了充分肯定。學(xué)校創(chuàng)新德育機(jī)制，拓展育人渠道，大力推行“全員育人導(dǎo)師制”學(xué)生管理模式，率先成功探索出“德育學(xué)分制”學(xué)生評價模式。“德育學(xué)分制”改變了單純用考試分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的做法，鼓勵學(xué)生既學(xué)會做事，又學(xué)會做人，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上張揚(yáng)個性，用市場和用人單位的人才標(biāo)準(zhǔn)來完善學(xué)生評價體系，

促進(jìn)了全體學(xué)生全面加個性的發(fā)展;“全員育人導(dǎo)師制”細(xì)化了學(xué)生管理，全校齊抓共管，全面落實(shí)了德育措施，形成了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校作為山東省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，三年來，有100多名畢業(yè)生赴日本、韓國研修。當(dāng)前我國職業(yè)教育正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)入了最好的發(fā)展時期，社會也對職業(yè)教育提出了強(qiáng)勁需求和較高要求。齊河職專將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，

深入貫徹落實(shí)十八大會議精神，加快學(xué)校發(fā)展步伐，深化改革，強(qiáng)化管理，穩(wěn)定規(guī)模，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量，一次性順利通過全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校驗(yàn)收，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的職業(yè)教育，保證我縣職業(yè)教育更好地走外延和內(nèi)涵相協(xié)調(diào)的發(fā)展道路，努力為社會培養(yǎng)更多更好的技能型人才，辦人民滿意的職業(yè)教育，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為早日跨入全國百強(qiáng)縣、為幸福齊河建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

以上是小編為大家整理的齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。