衡水工業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

機電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

機電技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置

主干課程名稱機械制造技術(shù)、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修等。

主要實踐環(huán)節(jié)裝配體測繪、操作技能實訓(xùn)、機械制造基礎(chǔ)實訓(xùn)、電工技能實訓(xùn)、計算機應(yīng)用實訓(xùn)、機床工藝及夾具實訓(xùn)、單片機原理及應(yīng)用實訓(xùn)、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn))等。

機電技術(shù)應(yīng)用知識要求

掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應(yīng)用、機電設(shè)備測試、維護、安裝的應(yīng)用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

除了機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，衡水工業(yè)學校還開設(shè)了計算機及應(yīng)用、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、化學工藝、市場營銷、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

衡水工業(yè)學校:

衡水工業(yè)學校歷史沿革

學校建于一九六四年六月二十二日，始稱“衡水專區(qū)農(nóng)業(yè)機械化學校”，校址在深縣王家井鎮(zhèn)。一九六五年學校更名為“衡水地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化學校”，一九七O年更名為“衡水地區(qū)機電學校”，一九七二年再次更名為“衡水地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化學校”，一九七四年遷入現(xiàn)址。一九八五年經(jīng)省政府批準在此基礎(chǔ)上成立“衡水職業(yè)大學”，開始招收全日制大專班。一九九六年七月衡水撤地建市，學校名稱改為“衡水農(nóng)業(yè)機械化學校”。二OOO年四月，經(jīng)河北省教育廳批準，學校更名為“衡水工業(yè)學校”。二OO三年經(jīng)市政府批準“衡水市旅游外事學校”在本校掛牌成立。經(jīng)過四十多年的風風雨雨和幾代人的共同努力，使學校發(fā)展成為功能齊全、設(shè)備完善、師資力量雄厚，以工科為主，集財經(jīng)、管理、人文等學科為一體，匯中、高等教育于一身的綜合性職業(yè)技術(shù)學校。形成了多層次、多渠道、工學結(jié)合、校企合作的辦學模式。特別是近幾年的較快發(fā)展，已經(jīng)初步成為“專業(yè)設(shè)置合理、辦學特色突出、培養(yǎng)目標明確、定位準確、就業(yè)覆蓋面寬，辦學條件不斷改善，可持續(xù)發(fā)展”的職業(yè)技術(shù)學校。學校是河北省中等專業(yè)學校辦學先進單位、教學改革先進單位，衡水市文明單位，衡水市大中專后勤管理先進單位。學校堅持“以育人為中心，以技能培訓(xùn)為重點，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標”的辦學理念，幾十年來，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各級各類專業(yè)技能人才。

衡水工業(yè)學校辦學條件

學校占地66畝，建筑面積4萬余平方米。教學設(shè)施齊全，教學設(shè)備先進。有微機室、多媒體教室、金工、公差、電工電子、數(shù)控、汽修、鉗工、機加工等25個實驗實訓(xùn)室和實習車間;圖書館藏書6余萬冊，各種報刊、雜志200多種;學生公寓、食堂、餐廳、水房、浴池、等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。為學生學習、生活和發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。學?，F(xiàn)有教職工176人，其中專任教師 127人，高級職稱教師58人，中級職稱教師36人;市級名師1人、學科帶頭2人、骨干教師2人。學校非常重視師資隊伍建設(shè)，積極鼓勵年輕教師提高學歷學位層次，積極支持教師參加省和國家級骨干教師培訓(xùn)。目前，學?，F(xiàn)有碩士學位研究生12人，參加過省和國家級骨干教師培訓(xùn)的31人，雙師型教師66人。已初步形成一支年齡、學歷、學位、專業(yè)和職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

衡水工業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、化學工藝、市場營銷、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電工電子技術(shù)、印刷技術(shù)等12個專業(yè)23 個方向。其中機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、電工電子專業(yè)為市級特色骨干專業(yè)專業(yè)。各專業(yè)全日制在校生3000余人。