來源：祿豐縣職業(yè)高級中學 更新日期：2023-07-06 00:09
汽車運用與維修主要培養(yǎng)目標
教學計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
汽車運用與維修主要課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運用與維修主要教學模式
任務(wù)驅(qū)動型教學是基于建構(gòu)主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學生通過對任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。
除了汽車運用與維修專業(yè)，祿豐縣職業(yè)高級中學還開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、高星級酒店服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、會計等專業(yè)。
祿豐縣職業(yè)高級中學簡介
多年來，學校在縣教育局和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“質(zhì)量立校、特色興校、名師強校、文化潤校”的辦學理念，不斷強化德育管理和教學管理，大力推進師資隊伍建設(shè)，學校的德育工作取得了突破性的成果，教學質(zhì)量及辦學規(guī)模也有了實質(zhì)性的突破。
先后被評為“省級示范性職業(yè)高中”、 “省級文明學校”、 “全國群眾體育先進單位”、 我州第二家“省部級重點職業(yè)高級中學”、 “世界恐龍谷旅游區(qū)培訓基地”、 農(nóng)村剩余勞力“陽光工程”培訓基地等二十多項殊榮。2009年5月又被中國教育學會教育管理分會評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校”。
地址：金山鎮(zhèn)秦家營123號
分類：中專專業(yè)
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