昆明男生讀什么中專學(xué)校?如果想要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的話，中專學(xué)校絕對(duì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，現(xiàn)在每年都有很多的學(xué)生選擇中專學(xué)校報(bào)讀，這也是為了可以學(xué)到專業(yè)技術(shù)。中專學(xué)校報(bào)名是不限男女的，所以大家可以盡可能的多去了解一些學(xué)校的信息，這樣才能夠知道自己適合去哪所學(xué)校，又適合學(xué)習(xí)哪方面的專業(yè)。

云南輕工業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

云南省輕工業(yè)學(xué)校是國(guó)家公辦學(xué)校， 隸屬于教育廳。學(xué)校于1983年成立，以輕工立名，顯示了在我省輕工領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和鮮明特色。建校以來(lái)，學(xué)校適應(yīng)云南綠色食品加工業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才的需要，在制糖、食品、釀酒、造紙、生物制藥、生物技術(shù)應(yīng)用等輕工行業(yè)內(nèi)已形成了強(qiáng)大的行業(yè)影響力。依托行業(yè)背景，在為這些產(chǎn)業(yè)群培養(yǎng)第一線管理型、技能型人才的辦學(xué)歷程中，逐步形成了自己的優(yōu)勢(shì)和品牌專業(yè)。經(jīng)過(guò)40年的建設(shè)和發(fā)展，已形成集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)架構(gòu)。實(shí)現(xiàn)了教育對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化。學(xué)校已形成“云南省輕工業(yè)學(xué)校、云南省輕工業(yè)技工學(xué)校、云南輕紡職業(yè)學(xué)院、云南省輕工職業(yè)教育集團(tuán)”四塊牌子，一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一塊辦學(xué)基地、一支教職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。

辦學(xué)理念

學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，多年的教育教學(xué)實(shí)踐鍛煉和造就了一大批優(yōu)秀教師：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從創(chuàng)新教育的思考到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以極高的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明現(xiàn)代科技學(xué)校是一所國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。自2005年建校以來(lái)，學(xué)校曾多次被評(píng)為“文明學(xué)校”，2010年春城晚報(bào)和云南信息報(bào)分別授予“云南最具影響力的教育機(jī)構(gòu)”的稱號(hào)，2012年云南信息報(bào)授予“云南最具推動(dòng)力的職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是經(jīng)昆明市政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的綜合性全日制民辦中職院校，招收國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招生、自招生和社會(huì)人員，并與中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通等大中型企業(yè)合作，面向社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。學(xué)校位于美麗的春城---昆明市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地200余畝，校園綠樹成蔭，育人環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)校擁有現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教學(xué)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、消防實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、教育文化實(shí)訓(xùn)中心、素質(zhì)拓展訓(xùn)練中心及圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，確保教學(xué)實(shí)訓(xùn)全面開展。

辦學(xué)特色

學(xué)校遵循“找準(zhǔn)定位，一步步到位”的校訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，積極拓展就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率平均每年達(dá)到95%以上。“311捆綁式教育模式”(簡(jiǎn)稱“311模式”)是昆明現(xiàn)代科技學(xué)校的辦學(xué)特色和教改亮點(diǎn)。“311模式”中的“3”是指三門職業(yè)基礎(chǔ)課，即實(shí)用國(guó)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、實(shí)用計(jì)算機(jī);中間的“1”是指一門以“綜合素質(zhì)教育”為核心的職業(yè)道德素質(zhì)課;后面的“1”是指圍繞一個(gè)崗位或職業(yè)而設(shè)計(jì)的專業(yè)課程體系。“311模式”作為沈校長(zhǎng)關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展思想的踐行部分，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，代表先進(jìn)教育發(fā)展方向，必將顯示強(qiáng)大的生命力，成為中國(guó)高等教育改革發(fā)展的成功探路者之一。

中專學(xué)校的報(bào)讀條件還是很好通過(guò)的，比較其主要的辦學(xué)目的就是為了讓學(xué)生有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，所以如果不能夠去到高中的話也就可以考慮來(lái)中專學(xué)校報(bào)讀，這也是為以后做好一個(gè)準(zhǔn)備。