來源:西安市勞動技術(shù)學(xué)校 更新日期:2023-07-01 12:29
焊接技術(shù)專業(yè)發(fā)展歷史
焊接是通過加熱、加壓,或兩者并用,使同性或異性兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。焊接應(yīng)用廣泛,既可用于金屬,也可用于非金屬。
焊接技術(shù)是隨著金屬的應(yīng)用而出現(xiàn)的,古代的焊接方法主要是鑄焊、釬焊和鍛焊。中國商朝制造的鐵刃銅鉞,就是鐵與銅的鑄焊件,其表面銅與鐵的熔合線蜿蜒曲折,接合良好。春秋戰(zhàn)國時期曾侯乙墓中的建鼓銅座上有許多盤龍,是分段釬焊連接而成的。經(jīng)分析,所用的與現(xiàn)代軟釬料成分相近。
戰(zhàn)國時期制造的刀劍,刀刃為鋼,刀背為熟鐵,一般是經(jīng)過加熱鍛焊而成的。據(jù)明朝宋應(yīng)星所著《天工開物》一書記載:中國古代將銅和鐵一起入爐加熱,經(jīng)鍛打制造刀、斧;用黃泥或篩細的陳久壁土撒在接口上,分段煅焊大型船錨。中世紀(jì),在敘利亞大馬士革也曾用鍛焊制造兵器。
古代焊接技術(shù)長期停留在鑄焊、鍛焊和釬焊的水平上,使用的熱源都是爐火,溫度低、能量不集中,無法用于大截面、長焊縫工件的焊接,只能用以制作裝飾品、簡單的工具和武器。
19世紀(jì)初,英國的戴維斯發(fā)現(xiàn)電弧和氧乙炔焰兩種能局部熔化金屬的高溫?zé)嵩?1885~1887年,俄國的別納爾多斯發(fā)明碳極電弧焊鉗;1900年又出現(xiàn)了鋁熱焊。
20世紀(jì)初,碳極電弧焊和氣焊得到應(yīng)用,同時還出現(xiàn)了薄藥皮焊條電弧焊。電弧比較穩(wěn)定,焊接熔池受到熔渣保護,焊接質(zhì)量得到提高,使手工電弧焊進入實用階段,電弧焊從20年代起成為一種重要的焊接方法。
在此期間,美國的諾布爾利用電弧電壓控制焊條送給速度,制成自動電弧焊機,從而成為焊接機械化、自動化的開端。1930年美國的羅賓諾夫發(fā)明使用焊絲和焊劑的埋弧焊,焊接機械化得到進一步發(fā)展。40年代,為適應(yīng)鋁、鎂合金和合金鋼焊接的需要,鎢極和熔化極惰性氣體保護焊相繼問世。
1951年蘇聯(lián)的巴頓電焊研究所創(chuàng)造電渣焊,成為大厚度工件的高效焊接法。1953年,蘇聯(lián)的柳巴夫斯基等人發(fā)明二氧化碳氣體保護焊,促進了氣體保護電弧焊的應(yīng)用和發(fā)展,如出現(xiàn)了混合氣體保護焊、藥芯焊絲氣渣聯(lián)合保護焊和自保護電弧焊等。
1957年美國的蓋奇發(fā)明等離子弧焊;40年代德國和法國發(fā)明的電子束焊,也在50年代得到實用和進一步發(fā)展;60年代又出現(xiàn)激光焊等離子、電子束和激光焊接方法的出現(xiàn),標(biāo)志著高能量密度熔焊的新發(fā)展,大大改善了材料的焊接性,使許多難以用其他方法焊接的材料和結(jié)構(gòu)得以焊接。
其他的焊接技術(shù)還有1887年,美國的湯普森發(fā)明電阻焊,并用于薄板的點焊和縫焊;縫焊是壓焊中最早的半機械化焊接方法,隨著縫焊過程的進行,工件被兩滾輪推送前進;二十世紀(jì)20年代開始使用閃光對焊方法焊接棒材和鏈條。至此電阻焊進入實用階段。
1956年,美國的瓊斯發(fā)明超聲波焊;蘇聯(lián)的丘季科夫發(fā)明摩擦焊;1959年,美國斯坦福研究所研究成功爆炸焊;50年代末蘇聯(lián)又制成真空擴散焊設(shè)備。
手工焊接技術(shù)專業(yè)介紹
手工焊接是傳統(tǒng)的焊接方法,雖然批量電子產(chǎn)品生產(chǎn)已較少采用手工焊接了,但對電子產(chǎn)品的維修、調(diào)試中不可避免地還會用到手工焊接。焊接質(zhì)量的好壞也直接影響到維修效果。手工焊接是一項實踐性很強的技能,在了解一般方法后,要多練;多實踐,才能有較好的焊接質(zhì)量。
除了焊接技術(shù)專業(yè),西安市勞動技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了酒店服務(wù)、家政服務(wù)、物業(yè)管理、烹飪、市場營銷等專業(yè)。
西安市勞動技術(shù)學(xué)校簡介
西安市勞動技術(shù)學(xué)校是陜西省重點技工學(xué)校,直屬西安市人力資源和社會保障局,是省政府確定的農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,圖書館、語音室、微機室、多媒體教室以及客房實訓(xùn)室、餐飲實訓(xùn)室、標(biāo)間實訓(xùn)室、茶藝實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)室和星級標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實習(xí)酒店。開展農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn),引導(dǎo)富余勞動力向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移,直接關(guān)系到社會的公平正義及社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此學(xué)校開展實行“以人為本,結(jié)合實際,注重技能,實行‘招生-培訓(xùn)-鑒定-職介-就業(yè)’一體化培訓(xùn)”的模式,讓農(nóng)民工掌握一技之長,學(xué)會安全生產(chǎn)、學(xué)會保護自己的合法權(quán)益,從而有機會改變命運和生活,成為城市未來的主人。
西安市勞動技術(shù)學(xué)校教學(xué)資源
學(xué)校具有完備的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,圖書館、語音室、微機室、多媒體教室等。電子商務(wù)專業(yè)建有微機實訓(xùn)室和速錄實訓(xùn)室;機加專業(yè)建有車、鉗工車間、數(shù)控機床車間和數(shù)控模擬仿真系統(tǒng)實訓(xùn)室;導(dǎo)游、酒店管理、烹飪專業(yè)建有客房、餐廳、茶藝、調(diào)酒實訓(xùn)室和星級標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實習(xí)酒店;汽車專業(yè)是省級骨干特色專業(yè),擁有全套進口汽車檢測、維修教學(xué)實習(xí)設(shè)備,建有發(fā)動機、汽車底盤、汽車美容、烤漆房、汽車電器綜合實訓(xùn)室及校辦汽修廠和酒店。
西安市勞動技術(shù)學(xué)校歷史沿革
西安市人力資源和社會保障局根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)管理意見的通知》(陜政發(fā)[2010]125號)和《西安市人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)管理意見的通知》(市政發(fā)[2011]44號)文件精神,下發(fā)了《西安市人力資源和社會保障局關(guān)于市屬技工學(xué)校規(guī)范名稱的通知》(市人社發(fā)[2011]183號)文件,將“西安市勞動技術(shù)學(xué)校”更名為“西安市技工學(xué)校”。更名后我校突出體現(xiàn)地域特征,充分發(fā)揮政府辦學(xué)優(yōu)勢,為我市技能人才培養(yǎng)做出更大的貢獻!