銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校電工電子專業(yè)介紹:

電工電子培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

電工電子設(shè)置課程

德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

除了電工電子專業(yè)，銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校:

銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校于1978年由原煤炭部籌備創(chuàng)辦，后隸屬于陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局，現(xiàn)隸屬于省教育廳，是一所集中等技工教育和職業(yè)培訓(xùn)為一體的省教育廳直屬省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校師資力量

學(xué)校位于銅川市王益區(qū)王家河北路76號(hào)，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，是學(xué)習(xí)理論知識(shí)、提高操作技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校占地面積81696平方米，建筑面積13332平方米，資產(chǎn)總額1763.27萬(wàn)元，流動(dòng)資產(chǎn)763.72萬(wàn)元，固定資產(chǎn)999.55萬(wàn)元?，F(xiàn)有行政辦公室、人勞社?？?、離退辦、教務(wù)科、學(xué)生科、財(cái)務(wù)科、招生安置辦公室、培訓(xùn)中心、后勤保衛(wèi)科、實(shí)習(xí)工廠、黨群工作部等11個(gè)業(yè)務(wù)科室。現(xiàn)有在職教職工61人(60人為事業(yè)編制，1人為企業(yè)編制)，其中專業(yè)技術(shù)崗位38人(教師32人);管理人員17人，工勤人員6人，離退休職工97人。學(xué)校配備教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、多個(gè)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、圖書(shū)室、閱覽室、資料室及各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能教室等教學(xué)設(shè)施。并有學(xué)生公寓、食堂、浴池、職工活動(dòng)中心、體育活動(dòng)場(chǎng)所等生活配套設(shè)施。

銅川煤炭基本建設(shè)技工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)八大核心要素，培養(yǎng)“專業(yè)知識(shí)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、工作上手快”的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施公共課改革，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，乘著國(guó)家教育綜合改革的東風(fēng)，依托“一帶一路”，譜寫深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新的宏偉藍(lán)圖，聚焦經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)科提升,為建設(shè)成為“行業(yè)有影響、省內(nèi)有地位、具有鮮明職業(yè)特色的高水平應(yīng)用型技工學(xué)校”而努力奮斗。