石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。

除了學(xué)前教育專業(yè)，石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校還開設(shè)了會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、工程造價(jià)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)。

石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校:

石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)理念

在辦學(xué)過程中,始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，“以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ);以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位;以提高學(xué)生技能水平為核心”的教學(xué)理念。讓學(xué)生畢業(yè)后在掌握一定理論、整體素質(zhì)全面提高的基礎(chǔ)上，具有堅(jiān)實(shí)的操作技能和解決具體問題的工作能力。

石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校教學(xué)管理

學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、精”的管理辦法，實(shí)行封閉半封閉式管理，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面量化積分。由班主任和專職生活老師全天全方位負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活。在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我完善，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校技能體現(xiàn)

學(xué)校建立健全了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，在學(xué)完本專業(yè)所有課程后，學(xué)生直接進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)中按照國(guó)家有關(guān)部門的資格認(rèn)證的要求，組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)的職業(yè)資格認(rèn)證。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅獲得學(xué)歷證書，還可獲得相應(yīng)的國(guó)家級(jí)的職業(yè)資格認(rèn)證證書。

石家莊經(jīng)貿(mào)學(xué)校就業(yè)渠道

學(xué)校貫徹“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學(xué)原則，在提高學(xué)生德育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生打造暢通的就業(yè)渠道。與北京、石家莊的京東方、中歐、時(shí)代、順捷等企業(yè)、單位簽訂了人才輸送就業(yè)協(xié)議和訂單式培養(yǎng)協(xié)議，做到學(xué)生學(xué)什么干什么，學(xué)以致用。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)，合格畢業(yè)生保證就業(yè)。真正實(shí)現(xiàn)招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)的承諾。真正做到學(xué)生上學(xué)無就業(yè)之憂，學(xué)生就業(yè)無技能之困。