寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹:

學前教育專業(yè)介紹

學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關(guān)心他人、學會分享、樂于分享。

學前教育專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

除了學前教育專業(yè)，寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校還開設(shè)了計算機應用、電子商務、現(xiàn)代物流、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)。

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校:

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校，是寶雞市金臺區(qū)唯一的一所公辦職業(yè)學校。學校于1995年被陜西省人民政府命名為省級重點職業(yè)高中，1997年經(jīng)陜西省教育廳批準升格為職業(yè)中專，學?，F(xiàn)有教職工85人，在校學生1500余人。

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校開設(shè)有電子技術(shù)應用、電子電器、計算機應用、電子商務、幼兒師范、數(shù)控技術(shù)6個專業(yè)，各專業(yè)實驗實訓設(shè)施設(shè)備齊全、管理完善。學校按上級規(guī)定建立了助學金制度，家庭經(jīng)濟困難的學生經(jīng)過評選可享受每年1500元的助學金。同時學校還建立了獎學金制度，對優(yōu)生實行獎勵。

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校辦學特色

學校全面貫徹黨的教育方針，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，突出職業(yè)教育的辦學特色，在教學中本著“技術(shù)應用為主，理論夠用”的原則。學校和蘇州匯思人力資源有限公司聯(lián)合辦學，實行“0元入學”，定向培養(yǎng)，學生均被安置在蘇州工業(yè)園區(qū)500強企業(yè)，就業(yè)安置率達到100%。學校先后被市，區(qū)人民政府命名為“文明單位”，被省教育廳和勞動社會保障廳命名為“就業(yè)培訓先進單位”和“職業(yè)教育先進單位”，被團省委和省勞動社會保障廳命名為“農(nóng)村青年科技培訓基地”，被省教研所確定為“陜西省職業(yè)教育科研單位”，被寶雞市教育局等七部門命名為職業(yè)教育先進單位。

寶雞市新華職業(yè)中等專業(yè)學校獲得榮譽

金臺區(qū)委、區(qū)政府非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，2005年投資500萬元在學校建成了綜合實驗樓，在此基礎(chǔ)上整合金臺職業(yè)教育資源，以新華職業(yè)中專為核心，建成了金臺區(qū)職業(yè)教育中心，2006年電子電器專業(yè)建成“省級骨干專業(yè)”，學校發(fā)展勢頭良好，正在加強實訓基地建設(shè)，力爭2009年建成“省級示范專業(yè)”。