遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。

“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

除了學(xué)前教育專業(yè)，遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了石油天然氣、航空服務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)。

遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園概況

學(xué)校位于以“川東巨邑”、“觀音故里”著稱的四川遂寧，成南高速公路、遂渝高速鐵路在此交匯，交通便捷、風(fēng)光秀美。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工187 人，在校學(xué)生3000余人，校園和實(shí)訓(xùn)基地占地達(dá)102.7畝。圖書藏量達(dá)6.2萬余冊(cè)，備有各種報(bào)刊雜志100余種。建有校園網(wǎng)，多功能演播室(學(xué)術(shù)廳)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，電子閱覽室。還有語音室，三電實(shí)驗(yàn)室，家電實(shí)驗(yàn)室，汽車模型室、制圖室，模具室，數(shù)控編程室，機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間，數(shù)控實(shí)習(xí)車間，鉗工、電焊機(jī)修實(shí)習(xí)車間，服裝設(shè)計(jì)制作工作室等24個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。，購(gòu)有數(shù)控車床等各種車床30多臺(tái)，微機(jī)380余臺(tái)，能充分滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)需要。

遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校具有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部具有大學(xué)本科以上文化程度，教師中，具有本科學(xué)歷的占80.5%,“雙師型”教師占 64.4%。有高級(jí)職稱的36 人，中級(jí)職稱的108 人。

遂寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)分類

學(xué)校所設(shè)機(jī)電一體化、電子電器、數(shù)控技術(shù)等三個(gè)專業(yè)是市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。還設(shè)有應(yīng)用電子、電子商務(wù)、模具技術(shù)、汽車摩托車制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作等共九個(gè)專業(yè) 60 個(gè)教學(xué)班。建校以來，已為廣州、深圳、東莞、珠海、上海、浙江、江蘇、重慶、成都等地輸送了專業(yè)技術(shù)人才和管理人員10000余人，其中不少已經(jīng)成為了操作能手和技術(shù)骨干，走上了領(lǐng)導(dǎo)管理崗位。