來(lái)源：綿陽(yáng)廣播電視大學(xué) 更新日期：2023-06-27 11:16
水利水電工程專業(yè)前景
本專業(yè)是以力學(xué)、水文學(xué)等為基礎(chǔ)，研究水利水電工程建設(shè)相關(guān)的基本理論及工程設(shè)計(jì)、施工管理方法，研究消除水災(zāi)、科學(xué)利用水資源及水能資源的綜合性學(xué)科。隨著我國(guó)乃至全球水資源的嚴(yán)重短缺、能源危機(jī)的日益加劇，加快江河治理、優(yōu)先發(fā)展水電、開(kāi)發(fā)利用水能——清潔再生能源，以及水資源優(yōu)化配置成為當(dāng)務(wù)之急，這使該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。
水利水電工程專業(yè)特色
水利水電工程是中國(guó)重要的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)以水利樞紐(水壩、水閘、水電站等)為主要對(duì)象，學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)、水利水能經(jīng)濟(jì)計(jì)算等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法，具有水利水電工程及相關(guān)工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。畢業(yè)生具備較強(qiáng)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。
水利水電工程專業(yè)就業(yè)前景
2011年兩會(huì)一號(hào)文件首次聚焦水利，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)國(guó)家將會(huì)加大對(duì)于水利的投入，但目前大型水利工程就全國(guó)來(lái)說(shuō)已基本建設(shè)完成，大型水電開(kāi)發(fā)主要集中在云貴川三省和西藏的一些地方。大型水利工程的海外市場(chǎng)非常活躍，主要集中在東南亞，巴基斯坦，非洲等地。
黨和國(guó)家一直十分重視水利，可以說(shuō)，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱水工專業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。水資源時(shí)空分布不均的情況因?yàn)槲覈?guó)的大陸性氣候特點(diǎn)和地理?xiàng)l件依然會(huì)長(zhǎng)期存在，興水利除水害的任務(wù)歷來(lái)十分艱巨，也是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)，水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上可以學(xué)以致用，但是大部分水工專業(yè)的畢業(yè)生的工作十分辛苦，這也是水利行業(yè)作為傳統(tǒng)艱苦行業(yè)的必然。
一般來(lái)說(shuō)，大型水利工程都是在高山峽谷中，遠(yuǎn)離城市，工作辛苦，一線工作有一定危險(xiǎn)性，作為一名水利人，要有著扎根基層報(bào)效祖國(guó)的覺(jué)悟和艱苦樸素的思想準(zhǔn)備。
水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個(gè)去向：
1：施工：各中水工程局，國(guó)有企業(yè)，地方性的施工單位，工程公司等。工作比較艱苦，需要經(jīng)常在第一線，但收入非常不錯(cuò)，是大部分本科畢業(yè)生的就業(yè)方向。
2：設(shè)計(jì)：各省市級(jí)設(shè)計(jì)院，流域部委下屬設(shè)計(jì)院，地方性及私人性質(zhì)的小設(shè)計(jì)院，各級(jí)水利行政單位的設(shè)計(jì)室等等。大型設(shè)計(jì)院的項(xiàng)目很多，工作條件相對(duì)不錯(cuò)，但門(mén)檻很高，基本只招收名校的應(yīng)屆碩士生博士生。
3：監(jiān)理：國(guó)家要求每個(gè)立項(xiàng)的水利工程必須有監(jiān)理，單位和工作性質(zhì)基本與施工一樣。
4：業(yè)主：水電開(kāi)發(fā)國(guó)有企業(yè)，如華能集團(tuán)(有華能瀾滄江公司等)、三峽集團(tuán)(金沙江中下游)、二灘公司(雅礱江流域)、國(guó)電集團(tuán)(大渡河公司，主要在大渡河流域)，其他還有一些小流域的開(kāi)發(fā)公司。各流域主管機(jī)構(gòu)及其下屬單位，以及南水北調(diào)各段建管局等。各水利機(jī)關(guān)。如水利局、河湖管理處、景區(qū)管理處。
除了水利水電工程專業(yè)，綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)還開(kāi)設(shè)了法學(xué)、金融、英語(yǔ)、小學(xué)教育、物流管理、教育管理、行政管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)信息管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工與管理、物業(yè)管理、工程造價(jià)管理、藥學(xué)、汽車維修、旅游管理、工程造價(jià)管理、水利水電工程管理、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、行政管理、物業(yè)管理、機(jī)械制造與自動(dòng)化、社會(huì)工作、家政服務(wù)、旅游、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)介紹
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)本部位于四川省綿陽(yáng)市城區(qū)一環(huán)路內(nèi)，長(zhǎng)虹大道南段71號(hào)。西臨干道和幽幽南山，東傍碧綠靜謐的安昌江。
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)在行政上由綿陽(yáng)市人民政府管轄、直屬教育局領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受中央電大和四川電大的指導(dǎo)。擁有2套衛(wèi)星地面接收站和新建成的千兆以上校園網(wǎng)，視聽(tīng)閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能會(huì)議廳等電教、雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，圖書(shū)室、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍、食堂等完善的現(xiàn)代化教學(xué)生活設(shè)施。
學(xué)校在綿陽(yáng)市轄區(qū)范圍內(nèi)還建有兩個(gè)分校(三臺(tái)分校、江油分校)，二個(gè)工作站(鹽亭工作站、長(zhǎng)虹工作站)及11個(gè)教學(xué)班點(diǎn)，學(xué)員遍布全市各縣(市、區(qū))。學(xué)校現(xiàn)有350多專兼職教師人，其中高級(jí)職稱50多人，中級(jí)職稱210多人。
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開(kāi)設(shè)有本科層次的漢語(yǔ)言文學(xué)、金融、法學(xué)、工商管理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)以及教育管理等專業(yè);大專層次的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、小教、教管、英語(yǔ)、旅游與飯店管理、高級(jí)護(hù)理、金融、藥學(xué)、審計(jì)等專業(yè)，中專層次的電子技術(shù)、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游等專業(yè)，綿陽(yáng)電大辦學(xué)形式靈活多樣，學(xué)生選課自主自由。
學(xué)校實(shí)行學(xué)分學(xué)年制相結(jié)合的辦法，各層次專業(yè)的課程學(xué)分8年內(nèi)有效，課程考試不及格者允許多次參加補(bǔ)考直至合格，允許因故中斷學(xué)業(yè)并續(xù)學(xué)獲取原專業(yè)畢業(yè)證書(shū);在許可范圍內(nèi)，允許學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)選修課程，考試合格則學(xué)分有效，并計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。
學(xué)校還與世界名校--清華大學(xué)合作，建立了“清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育綿陽(yáng)教學(xué)站”，從2002年起開(kāi)始招收專升本和研究生進(jìn)修班學(xué)員。
綿陽(yáng)電大辦學(xué)20年多年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、考試管理、站點(diǎn)管理、教師管理等都已制度化和部分現(xiàn)代化，有一套嚴(yán)格而完善的質(zhì)量管理體系。
綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)發(fā)展歷程
學(xué)校已參加“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的試點(diǎn)工作，正在逐步建立一個(gè)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心開(kāi)展教學(xué)和管理工作，以教學(xué)改革為核心，以開(kāi)發(fā)教學(xué)資源和完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系為重點(diǎn)，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的功能，實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開(kāi)放教育、由以教師為中心向以學(xué)生為中心、由班級(jí)管理向課程管理轉(zhuǎn)變的教育教學(xué)的新模式。
學(xué)生不僅可以在多種媒體中視聽(tīng)到國(guó)內(nèi)一流教師授課，還可以與之進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交流，更可以最大限度地利用學(xué)科資源庫(kù)、案例庫(kù)、參考資料庫(kù)、名師主頁(yè)庫(kù)、自測(cè)練習(xí)庫(kù)等進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)，充分享受到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性、先進(jìn)性。
2002年7月11日，黃學(xué)玖市長(zhǎng)在《堅(jiān)持多元辦學(xué)方向，積極整合教育資源，加速構(gòu)建支撐綿陽(yáng)科技城的高等教育體系》一文中對(duì)綿陽(yáng)電大在綿陽(yáng)高等教育體系中的地位有一個(gè)精確定位：“綿陽(yáng)廣播電視大學(xué)要充分利用自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，有機(jī)整合各種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，構(gòu)筑開(kāi)放的自主學(xué)習(xí)中心、功能強(qiáng)大的教學(xué)支持服務(wù)中心、職業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育中心和中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中心，盡快形成覆蓋全市各縣(市、區(qū))的新一代綿陽(yáng)電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，更好地為地方培養(yǎng)多專業(yè)、多層次的高質(zhì)量人才。”
地址：四川省綿陽(yáng)市長(zhǎng)虹大道南段71號(hào)
分類：中專專業(yè)
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