來源：綿陽廣播電視大學 更新日期：2023-06-27 11:10
工商管理專業(yè)介紹
工商管理學是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學科。這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學的很多課程。因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。
工商管理專業(yè)基本要求
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學理論知識，掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、掌握科學的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理信息能力。
4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準。
工商管理專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的，具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學習能力高素質(zhì)、應(yīng)用型高級專門人才。
除了工商管理專業(yè)，綿陽廣播電視大學還開設(shè)了法學、金融、英語、小學教育、物流管理、教育管理、行政管理、漢語言文學、學前教育、計算機信息管理、會計學、建筑施工與管理、水利水電工程、物業(yè)管理、工程造價管理、藥學、汽車維修、旅游管理、工程造價管理、水利水電工程管理、藥學、護理學、會計學、物流管理、行政管理、物業(yè)管理、機械制造與自動化、社會工作、家政服務(wù)、旅游、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。
綿陽廣播電視大學介紹
綿陽廣播電視大學本部位于四川省綿陽市城區(qū)一環(huán)路內(nèi)，長虹大道南段71號。西臨干道和幽幽南山，東傍碧綠靜謐的安昌江。
綿陽廣播電視大學在行政上由綿陽市人民政府管轄、直屬教育局領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受中央電大和四川電大的指導。擁有2套衛(wèi)星地面接收站和新建成的千兆以上校園網(wǎng)，視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多功能會議廳等電教、雙向視頻教學系統(tǒng)，圖書室、標準學生宿舍、食堂等完善的現(xiàn)代化教學生活設(shè)施。
學校在綿陽市轄區(qū)范圍內(nèi)還建有兩個分校(三臺分校、江油分校)，二個工作站(鹽亭工作站、長虹工作站)及11個教學班點，學員遍布全市各縣(市、區(qū))。學?，F(xiàn)有350多專兼職教師人，其中高級職稱50多人，中級職稱210多人。
綿陽廣播電視大學專業(yè)設(shè)置
學校開設(shè)有本科層次的漢語言文學、金融、法學、工商管理、英語、計算機應(yīng)用、會計學以及教育管理等專業(yè);大專層次的計算機應(yīng)用、法學、會計學、小教、教管、英語、旅游與飯店管理、高級護理、金融、藥學、審計等專業(yè)，中專層次的電子技術(shù)、機械制造、計算機、服裝設(shè)計與制作、旅游等專業(yè)，綿陽電大辦學形式靈活多樣，學生選課自主自由。
學校實行學分學年制相結(jié)合的辦法，各層次專業(yè)的課程學分8年內(nèi)有效，課程考試不及格者允許多次參加補考直至合格，允許因故中斷學業(yè)并續(xù)學獲取原專業(yè)畢業(yè)證書;在許可范圍內(nèi)，允許學生跨專業(yè)、跨年級選修課程，考試合格則學分有效，并計入畢業(yè)總學分。
學校還與世界名校--清華大學合作，建立了“清華大學遠程教育綿陽教學站”，從2002年起開始招收專升本和研究生進修班學員。
綿陽電大辦學20年多年來，積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。招生管理、學籍管理、教學管理、考試管理、站點管理、教師管理等都已制度化和部分現(xiàn)代化，有一套嚴格而完善的質(zhì)量管理體系。
綿陽廣播電視大學發(fā)展歷程
學校已參加“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的試點工作，正在逐步建立一個以學生的自主學習為中心開展教學和管理工作，以教學改革為核心，以開發(fā)教學資源和完善學習支持服務(wù)體系為重點，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育、由以教師為中心向以學生為中心、由班級管理向課程管理轉(zhuǎn)變的教育教學的新模式。
學生不僅可以在多種媒體中視聽到國內(nèi)一流教師授課，還可以與之進行實時和非實時交流，更可以最大限度地利用學科資源庫、案例庫、參考資料庫、名師主頁庫、自測練習庫等進行個別化自主學習，充分享受到現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)越性、先進性。
2002年7月11日，黃學玖市長在《堅持多元辦學方向，積極整合教育資源，加速構(gòu)建支撐綿陽科技城的高等教育體系》一文中對綿陽電大在綿陽高等教育體系中的地位有一個精確定位：“綿陽廣播電視大學要充分利用自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，有機整合各種現(xiàn)代遠程教育資源，構(gòu)筑開放的自主學習中心、功能強大的教學支持服務(wù)中心、職業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育中心和中小學教師遠程教育中心，盡快形成覆蓋全市各縣(市、區(qū))的新一代綿陽電大現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系，更好地為地方培養(yǎng)多專業(yè)、多層次的高質(zhì)量人才。”
