來源：通江縣至誠職業(yè)中學 更新日期：2023-06-27 09:19
會計專業(yè)介紹
會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統的核算與監(jiān)督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。
會計專業(yè)職稱
會計從業(yè)資格(俗稱會計證，有些地方也叫上崗證)考試，一般每年有兩次考試機會，上半年為3月份報名，當年6月份考試;下半年為8月份報名，11月份考試。目前根據財政部相關政策，會計從業(yè)資格考試已暫停。
通過可以獲得會計從業(yè)資格證書。
會計技術資格(初、中級、高級)考試，每年一次報考機會，11月份左右報名，次年5月中旬考試。
通過可以獲得會計初級證和中級證和高級證。
注冊會計師考試，每年一次報考機會，專業(yè)階段考試一般4月份左右報名，當年10月中旬考試。
通過可以獲得注冊會計師證書。
會計專業(yè)從業(yè)資格
從業(yè)資格是指進入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質，是進入會計職業(yè)的“門檻”。 在國家機關、社會團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會計工作的人員(包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員，以及外籍人員在中國大陸境內從事會計工作的人員)，必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。
會計從業(yè)證是會計人員從事會計工作的必備資格，從事會計行業(yè)人員所必須的唯一合法的有效證件。是會計人員進入會計行業(yè)的門檻。屬地管理，全國通用。會計從業(yè)資格證也是考會計職稱的前提條件，目前因國家政策更改，會計從業(yè)資格考試暫停，具體辦法還需等待。
除了會計專業(yè)，通江縣至誠職業(yè)中學還開設了文秘、計算機應用、旅游、建筑、農學等專業(yè)。
通江縣至誠職業(yè)中學辦學理念
學校以“面向一切學生，爭創(chuàng)人民滿意學校”為宗旨，確定了“以人為本，構建和諧校園”的辦學理念，堅持了“質量立校，科研興校，管理強校”的辦學方針，發(fā)揚了“艱苦奮斗，求真務實，與時俱進”的創(chuàng)業(yè)精神。闖出了一條“產教結合，實業(yè)興校，普職并舉，比翼齊飛”的山區(qū)教育發(fā)展之路。
通江縣至誠職業(yè)中學師資力量
師資力量雄厚，教學教研顯著。大學本科學歷的占80%以上，中、高級職稱的占71%， 國家級優(yōu)秀骨干教師2 人，省級優(yōu)秀骨干教師6人，市級優(yōu)秀骨干教師16人，
另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學科和專業(yè)技術帶頭人。2003年，普高高考中，至中學生考中全縣語文學科狀元，升學率68%;2005年，重本2人，升學率57%，基本形成了“普職共融，比翼齊飛”的良好局面。
學校先后有馬興志、郭杰、張國橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表，獲“國家級論文獎”15人次，“省級論文獎”34人次，“市級論文獎”47人次，其中馬興志同志的論文《試論新形式下農村學校的管理》榮獲國家級一等獎，《以人為本，管理強勢;產教結合，實業(yè)興校》被《四川省省委、政府內參》轉載。
通江縣至誠職業(yè)中學教學設施
學校有a、b、c三幢教學樓，可容納學生5000人，建有現代化的多媒體教室2個、語音室1個，遠程教育多功能室1個，微機室3個(共200臺計算機)，多種模擬實驗模型120多套，設備總價值530多萬元。
學校先后投資30多萬元，建成了日產120多立方的飲水工程，徹底解決了全校師生飲水難的問題;投資110 余萬元修建了女生公寓;2006年引資400多萬元修建了男生公寓和膳食中心;投資60多萬元，修建了圍墻并聘請了專職保安，安裝了監(jiān)控系統，真正實現了封閉式管理，
