四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:

教學(xué)改革

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

模式簡介

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中，學(xué)生通過對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識(shí)，并找出哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個(gè)具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

主修課程

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

除了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、電子電器應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)。

四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué):

四川省渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)學(xué)校概況

學(xué)校地處聞名遐邇的“漢闕之鄉(xiāng)”，達(dá)成鐵路與望石公路在此交匯，交通便利;校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，占地60余畝，建筑面積近2萬平方米。學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，有財(cái)會(huì)模擬、電子電器維修、服裝電車、建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖與模型等實(shí)訓(xùn)室，有電子閱覽室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備和藏書3萬多冊(cè)的圖書室。學(xué)?，F(xiàn)有在校職高學(xué)生1000余人，教職工116人，其中中學(xué)高級(jí)教師11人，一級(jí)教師35人，職教專任教師27人。學(xué)校開設(shè)有財(cái)經(jīng)、文秘、電子、建筑、服裝、機(jī)械、農(nóng)學(xué)等多個(gè)專業(yè)。渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)是“達(dá)州市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”，四川省職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校，四川省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程基地”。