四川高星級飯店運營與管理中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：雙流縣成人中等專業(yè)學校、宜賓南亞電子職業(yè)技術(shù)學校、冕寧縣職業(yè)技術(shù)學校、四川聯(lián)合經(jīng)濟學校、德陽市黃許職業(yè)中專學校、四川省高縣職業(yè)技術(shù)學校、峨邊彝族自治縣職業(yè)高級中學、四川省金堂縣職業(yè)高級中學等中職學校。

四川高星級飯店運營與管理中職學校排名榜

排名	學校名稱
1	雙流縣成人中等專業(yè)學校
2	宜賓南亞電子職業(yè)技術(shù)學校
3	冕寧縣職業(yè)技術(shù)學校
4	四川聯(lián)合經(jīng)濟學校
5	德陽市黃許職業(yè)中專學校
6	四川省高縣職業(yè)技術(shù)學校
7	峨邊彝族自治縣職業(yè)高級中學
8	四川省金堂縣職業(yè)高級中學

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、宜賓南亞電子職業(yè)技術(shù)學校

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校簡介

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校地處宜賓縣柏溪鎮(zhèn)縣委黨校內(nèi)，經(jīng)教育行政管理部門批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。

宜賓南亞學校坐落于金沙江畔，位于宜賓縣縣城中心的宜賓縣黨校、校園環(huán)境優(yōu)美，學習氣氛濃厚，師資力量雄厚，擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍，執(zhí)教多樣化、設備先進、制度健全、管理嚴格、準軍事化管理模式，學校注重教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、情感育人，是學生學習專業(yè)知識、專業(yè)技能的首選優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)學校。

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校開設專業(yè)

學校現(xiàn)有汽車運用與維修、計算機應用、電子商務、酒店服務與管理、會計五個專業(yè)，在籍學生近700人，現(xiàn)有教職工35人，專職教師16人。

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校教學設施

學校設備設施齊全，有標準籃球場、高規(guī)格網(wǎng)絡教室、計算機50臺、多媒體教室、圖書館藏書1000余冊。就業(yè)學生由學校推薦就業(yè)。

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校辦學特色

在辦學過程中，學校堅持以“全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的職業(yè)教育事業(yè)，培養(yǎng)合格的中技應用型人才”為辦學宗旨，以“以人為本、科學治學、以教育教學為中心、以就業(yè)為導向”的辦學思想。

宜賓縣南亞電子職業(yè)技術(shù)學校展望

我們有理由相信，勤勞勇敢的南亞人，將在職教大發(fā)展的征途上，努力拼搏、與時俱進、克服困難，繼續(xù)改善辦學條件，強化學校管理，加強校園文化建設，全面提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天!

2、四川聯(lián)合經(jīng)濟學校

四川聯(lián)合經(jīng)濟學校簡介

四川聯(lián)合經(jīng)濟學校，位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號 ，為四川師范大學經(jīng)濟職業(yè)學院， 屬川師成教 ，設有大專、本科學校本著一切為農(nóng)民子女成才，一切為農(nóng)村家庭脫貧，一切為學生的全面發(fā)展，一切為畢業(yè)生的順利就業(yè)，為農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。學校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力5萬余名，幫助3萬個家庭脫貧致富，幫助四千余下崗職工和學生家長解決了工作，每年為當?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€就業(yè)崗位。

四川聯(lián)合經(jīng)濟學校設施

學校現(xiàn)占地1600畝，校舍建筑總面積80余萬平方米，固定資產(chǎn)14億8千多萬，實訓設備總值8千多萬元。現(xiàn)有教職工1200余名，其中具有中級職稱的專業(yè)教師120人，具有精湛技術(shù)的實驗實作指導教師215人?，F(xiàn)有在校生3萬5千余名，絕大部分來自農(nóng)村和低收入家庭，約90%來自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。

四川聯(lián)合經(jīng)濟學校理念

立足就業(yè)，引領辦學新思路學校在實踐中不斷探索創(chuàng)新“訂單培養(yǎng)”的辦學理念和管理模式，把辦學定位在“高起點、高標準、高質(zhì)量、高就業(yè)、低收費”上，并提出了全新的辦學理念： 由管理學校向經(jīng)營學校轉(zhuǎn)變，由管理學生向輔導學生轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴張型向質(zhì)量提升型轉(zhuǎn)變，由進口推動出口向出口推動進口轉(zhuǎn)變;由初級職業(yè)教育向多科技術(shù)教育、附加職業(yè)培訓并進，由訂單辦學向“依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合”，“強強合作、優(yōu)勢互補”，“依托企業(yè)優(yōu)勢與企業(yè)群合作辦學”同時并進。學校積極主動面向市場辦學，想方設法深入了解市場用工需求，認真分析用工單位對人才的需求狀況，按訂單需要育學生、以學生需求拓市場，積極推行學生全面素質(zhì)教育。