相信大家都很關(guān)心西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校在哪里,下面小編就為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的地理位置,這樣,同學(xué)們可以清楚的了解學(xué)校的具體位置,以下的信息可供同學(xué)們參考。
西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校地址:瀘州市忠山路3段319號
西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校簡介
西南醫(yī)科大學(xué)建于1951年,1993年成為碩士學(xué)位授予單位,2001年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士,2004年起開展留學(xué)本科生學(xué)歷教育,2010年獲準設(shè)立博士后科研工作站,2015年更名為西南醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校占地2011畝。在校本科生、研究生、留學(xué)生18000余人。現(xiàn)有專任教師984人,其中博士317人,正高級職稱160人,副高級職稱271人。
擁有“長江學(xué)者”講座教授、國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選、“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、四川省“百人計劃”“千人計劃”“國務(wù)院政府特殊津貼專家”“四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”高層次人才62人。碩士生導(dǎo)師 629人,博士生導(dǎo)師34人。學(xué)校以醫(yī)學(xué)為主,涵蓋理學(xué)等7個學(xué)科門類,有碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點7個,
碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點9個,30個普通本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)3個,省級應(yīng)用型示范專業(yè)3個,雙學(xué)位專業(yè)5個;臨床醫(yī)學(xué)是ESI排名全球前1%學(xué)科。承擔(dān)了“教育部第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革”等4個國家級人才培養(yǎng)模式改革項目。截至目前,我校已獲全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽西南西北片區(qū)特等獎1次,
一等獎6次,全國總決賽二等獎3次,三等獎4次。近3屆獲省級教學(xué)成果獎15項,其中,一等獎5項。學(xué)校有教育部重點實驗室、國家級博士后科研工作站等13個省部級重點科研平臺,有省級大學(xué)科技園1個,省、廳級科研團隊18個,是“四川省心血管疾病防治協(xié)同創(chuàng)新中心”牽頭單位。2017年獲得國家科技進步獎二等獎1項,
實現(xiàn)了國家科技進步獎零的突破。學(xué)校不斷加強對外交流與合作,先后與美國、英國、澳大利亞等20余個國家和地區(qū)建立了對外合作交流關(guān)系。舉辦了“中國酒城國際心血管研究高端論壇”“腫瘤醫(yī)學(xué)高端研討會”等國際學(xué)術(shù)會議。
先后為印度、孟加拉國、巴基斯坦等國培養(yǎng)博士后、研究生和本科生近500人,通過科研交流與人才培養(yǎng)推動“一帶一路”建設(shè)。學(xué)校是推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格單位,是四川省依法治校示范學(xué)校、四川省文明校園、四川省高等學(xué)校教育信息化示范學(xué)校。
2014年學(xué)校被列入四川省新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃,2016年被列入立項建設(shè)單位。3所直屬附屬醫(yī)院服務(wù)川滇黔渝結(jié)合部近4000萬人民健康,是“國家級胸痛中心”“綜合卒中中心”“國家衛(wèi)計委冠心病介入培訓(xùn)基地”,是西南四省(市)結(jié)合區(qū)域的省級醫(yī)療中心。
西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校乘車線路
1、沿忠山路二段行駛186米,右轉(zhuǎn)進入忠山路三段,
2、沿忠山路三段行駛361米,調(diào)頭進入忠山路三段,
3、繼續(xù)沿忠山路三段行駛86米,調(diào)頭,
4、行駛418米,右轉(zhuǎn),
5、行駛43米,到達終點。
西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校乘車查詢?nèi)肟冢?/strong>http://map.baidu.com/
以上就是邦博爾小編給同學(xué)們整理的西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校的相關(guān)信息,如果還想了解更多相關(guān)信息,也可以多瀏覽邦博爾網(wǎng)站,小編也預(yù)祝每一位同學(xué)能夠找到心儀的學(xué)校。
展開全文 ∨