隆昌幼兒師范學校學前教育專業(yè)介紹:

學前教育主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育實踐教學

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

學前教育發(fā)展前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

除了學前教育專業(yè)，隆昌幼兒師范學校還開設了初等教育等專業(yè)。

隆昌幼兒師范學校:

四川省隆昌幼兒師范學校簡介

川南幼兒師范高等?？茖W校是2014年4月經(jīng)省人民政府批準，國家教育部正式備案，在原四川省隆昌幼兒師范學?；A上建立起來的一所公辦全日制普通高等專科學校，是四川省第三所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校，是川南地區(qū)重要的學前教育人才輸出及培訓基地。

學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校。八十余年風雨兼程，執(zhí)著追求，學校不斷發(fā)展壯大，為四川乃至全國許多地區(qū)的幼兒教育、小學教育事業(yè)輸送了近2萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國特級教師，全國優(yōu)秀教師，四川省優(yōu)秀教師等杰出校友。學校曾先后被評為“國家級文字規(guī)范化示范學校”、“全國十一五教育科研先進集體”、“全國校園文化先進單位”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國中小學教師遠程網(wǎng)絡培訓先進單位”、“全國中小學先進圖書館”、“省級最佳文明單位”、“省級校風示范學校”、“省級綠化示范學校”、“省級衛(wèi)生先進單位”、 “四川省‘五四’紅旗團委”等榮譽稱號。 畢業(yè)生素質高、質量優(yōu)，連續(xù)11年供不應求，就業(yè)拓展至北京、上海、廣東等17個省市。學校“好就業(yè)、就業(yè)好”的局面和獨特的育人特色，被四川電視臺、《四川日報》、香港《商報》、《教育導報》等媒體專題多次報道。

四川省隆昌幼兒師范學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工207名，其中專任教師170名，副高級職稱51人，講師72人，碩士研究生和碩士學位教師40人，研究生課程班畢(結)58人，省級骨干教師5人，市級骨干教師22人，省級普通話測試員6人，常年聘有客座教授、學者、幼兒園一線骨干教師24人。在校生4300余人。

四川省隆昌幼兒師范學校教學設施

新學校占地400畝，建有教學樓、藝術樓、實訓樓、科技樓、圖書館、演藝中心、生活中心、學生公寓以及各專業(yè)功能室、各類教學及生活輔助用房，總面積達 13.46萬平方米。圖書館藏紙質圖書25.3萬冊，數(shù)字圖書10萬冊，閱覽期刊240余種。擁有教學計算機360臺，鋼琴361臺，數(shù)碼鋼琴251臺，風琴142臺;設有奧爾夫音樂實訓、兒童感覺統(tǒng)合實訓室、游戲與教學實訓室等專業(yè)功能室，能滿足在校學生學習生活所需。

四川省隆昌幼兒師范學校辦學思想

川南幼兒師范高等專科學校堅持立足川南，輻射川渝，開設有高中起點三年制大專學前教育(幼兒園管理方向、音樂舞蹈方向、美術方向、體育方向)、音樂教育、初等教育;初中起點五年制大專學前教育、初等教育共5個專業(yè)，面向全省招生。學校是內(nèi)江市幼兒師資培訓中心，是川南地區(qū)幼兒教育科學研究中心，省教育廳重點建設的川南地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地。學校常年同省內(nèi)外高校及科研機構進行教育交流與合作，不斷更新教育思想、理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校現(xiàn)有省級研究課題3個，教育科研成果獲省、市、縣獎7項。教師獨立編寫并出版了全國學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材13本，參與編寫出版教材30余本，發(fā)表論文300 余篇。學生參加省、市、縣科技及文藝大賽等，獲一、二等獎600余項。

四川省隆昌幼兒師范學校辦學特色

學校堅持“嚴謹管理、科學培養(yǎng)、技能強化，專長凸顯”的辦學特色，從“人本化、精細化、現(xiàn)代化”入手，構建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過師德操守培育體系、師資素質提升體系、人才培養(yǎng)成長體系、學生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的?？茖哟蔚挠變?、小學教師。

新的川南幼兒師范高等?？茖W校將在省、市領導下，團結干部職工，沿著內(nèi)涵之路開拓進取，不斷提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平，為早日把學校辦成特色鮮明、管理規(guī)范，具有一定知名度和影響力的、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等專科學校而不懈奮斗。