三門峽市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹:

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力的中初級醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人員。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主修課程：解剖生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士、理化檢驗(yàn)技士、微生物檢驗(yàn)技士、病理學(xué)技士證書，在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和防疫機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任臨床檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)工作。該專業(yè)社會需求量大。

除了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，三門峽市衛(wèi)生學(xué)校還開設(shè)了護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、藥劑等專業(yè)。

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校:

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校簡介

三門峽市位于河南省西部，是河南的西大門，西北地區(qū)進(jìn)出中原的咽喉。它東連洛陽、南接南陽，西與陜西省渭南市接壤、北隔黃河與山西省運(yùn)城市相望，地處晉、陜、豫三省交界，自古以來就是通秦連晉、承東啟西、溝通我國東南與西北的重要通道之一。如今，歐亞大陸橋——隴海鐵路、連霍高速公路、310國道、209國道、鄭西高速鐵路橫貫交匯全境，交通便利。

三門峽地處黃河中游，歷史悠久，是中華民族的發(fā)祥地之一。相傳大禹治水時，用神斧將阻擋大河的高山劈成了人門、鬼門、神門三道峽谷，滔滔大河得以東流而去，因此得名。境內(nèi)現(xiàn)有朝拜圣地黃帝鑄鼎塬，歷史記載最早的關(guān)隘之一——秦函谷關(guān)，中國現(xiàn)存四大回音建筑之一——寶輪寺塔，聞名國內(nèi)外的仰韶文化遺址等，文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚。1957年，伴隨著萬里黃河第一壩——三門峽水利樞紐工程的建設(shè)，一座新興的工業(yè)城市開始崛起。三門峽市衛(wèi)生學(xué)校就坐落在這個被譽(yù)為“黃河明珠”的美麗城市中。

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)?，F(xiàn)占地4.5萬m2(約67.5畝)，建筑面積2.8萬m2，固定資產(chǎn)2000余萬元。校園分為三大區(qū)：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館和閱覽室等建筑群構(gòu)成。教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有解剖、生理、藥理、病理、生化、微生物免疫、基護(hù)、診斷9個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科、護(hù)理、推拿按摩7個臨床實(shí)驗(yàn)室，有多媒體教室2個、語音室1個、學(xué)生專用計(jì)算機(jī)室2個、教師多功能備課室1個及校園局域網(wǎng)。運(yùn)動區(qū)內(nèi)有300m×4道環(huán)形田徑場，100m×5道跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，排球場，室內(nèi)室外乒乓球場、羽毛球場和室內(nèi)健身房等。生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓、餐廳、超市及澡堂等設(shè)施。宿舍實(shí)行公寓化管理，6個人一個房間，內(nèi)有吊扇、暖氣等生活設(shè)施。學(xué)生餐廳實(shí)行社會化管理，采取承包制。為確保師生飲食安全，2005年投資20萬元引進(jìn)了餐具消毒系統(tǒng)。

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)制度

學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定和實(shí)施了《三門峽市衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理的意見》，在不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)的同時，逐步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，尤其加強(qiáng)了“實(shí)習(xí)前教育、實(shí)習(xí)中督導(dǎo)、實(shí)習(xí)后總結(jié)”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。先后在省、市內(nèi)17家縣級以上醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)基地，聘請了具一定臨床經(jīng)驗(yàn)和管理能力的醫(yī)務(wù)人員，擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教老師，形成院校合作攜手齊抓的管理局面，為學(xué)生提高實(shí)踐操作技能創(chuàng)造了一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

三門峽市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展理念

近年來，學(xué)校更新理念轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，想方設(shè)法疏通就業(yè)渠道。在2006年03級學(xué)生畢業(yè)時，用畢業(yè)生護(hù)士禮儀及技能操作展示活動替代了過去召開畢業(yè)典禮的模式，邀請了我市30多家醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀看，全國50多家用人單位到現(xiàn)場進(jìn)行人才招聘。三門峽市政府多位領(lǐng)導(dǎo)同志對我校的這種形式進(jìn)行了充分肯定，稱“三門峽市衛(wèi)生學(xué)校的這種形式，開創(chuàng)了我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的先河”。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)已輻射到北京、廣州、深圳、上海、福州、鄭州等大中城市。