同學(xué)們的成績意味著同學(xué)們這三年的努力程度，而有很大一部分的學(xué)生畢業(yè)之后的分?jǐn)?shù)是考不上高中的而會選擇讀職業(yè)學(xué)校，但是職業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是不高的，那么我們一起來看一下章丘第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線吧，如果沒考上的同學(xué)可以提前了解學(xué)校。

2024年濟南普通高中最低錄取資格線

1、普通高中志愿填報資格線為450分。

2、“3+4”高等職業(yè)教育志愿填報資格線為471分。

3、五年制高等師范教育志愿填報資格線為360分。

4、五年制高等職業(yè)教育、“三二”連讀高等職業(yè)教育、聯(lián)辦五年制高等職業(yè)教育志愿填報資格線為180分。

章丘第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校傳承 陶行知先生“ 教學(xué)做合一，德智體并進”的 教育思想，借鑒國際先進教育理念，以人為本，面向全體，因材施教，分類推進;張揚個性，培育特長，啟迪智慧，呵護自尊;管導(dǎo)并舉，知行并重，注重實踐，突出技能。為每一位學(xué)生制定全學(xué)段個性化培養(yǎng)方案，包括 始業(yè)教育--中程培養(yǎng)--創(chuàng)業(yè)設(shè)計。以專項技術(shù)為核心的骨干課程模塊;以開闊視野、溝通學(xué)校與社會為目的的拓展課程;以培養(yǎng)興趣特長、提高綜合素質(zhì)為宗旨的社團 活動課程。

學(xué)校以學(xué)習(xí) 杜郎口經(jīng)驗為切入點，推行章丘一職專“三三四” 課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生主體地位，讓課堂彌漫快樂和激情。

學(xué)校開設(shè)8個專業(yè)，共28個教學(xué)班，學(xué)生1287人，教職工126人，其中專業(yè)教師占60%以上。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%以上(即大學(xué)本科以上學(xué)歷)，其中獲碩士學(xué)位2人，獲研究生 結(jié)業(yè)證書10人，專業(yè)教師基本持雙證書(畢業(yè)證與專業(yè)技能等級證)。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)校本部建有5082平方米的教學(xué) 樓一幢，3333平方米的 生產(chǎn)實習(xí)樓一幢，6038平方米的體藝綜合樓一幢，標(biāo)準(zhǔn)運動兩個。

學(xué)校共有33個實習(xí)，實驗場、室，設(shè)備先進，總值1130多萬元，實習(xí)、 實驗設(shè)備達(dá)一人一個工位，開出就率達(dá)100%，擁有八個計算機房，奔騰II計算機350臺，(平均4人一臺，達(dá)亞洲發(fā)達(dá)國家平均擁有標(biāo)準(zhǔn))，并斥資三百多萬元，建有一個高樓次的 數(shù)字化校園網(wǎng)。

章丘第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

建校以來， 學(xué)校全面貫徹黨的 教育方針，堅持面向當(dāng)?shù)?經(jīng)濟建設(shè)，面向 社會發(fā)展需要，面向就業(yè)的辦學(xué)方向，先后開辦專業(yè)16個，共向社會輸送畢業(yè)生2325人， 短期培訓(xùn)學(xué)員7212人。畢業(yè)生遍布全國各地，不少人成為骨干力量，深受社會和 用人單位好評。

每年都是有非常多中考失利的學(xué)生，那么職業(yè)學(xué)校也是開設(shè)了很多的專業(yè)來接納這些學(xué)生，其實中考失利也只是一時的現(xiàn)狀而已，并不能代表以后，所以同學(xué)們可以給自己一個機會，選擇一個好的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)也是一條不錯的選擇。