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洪洞縣職業(yè)中學(xué)2025年有哪些專業(yè)

來源:洪洞縣職業(yè)中學(xué)  更新日期:2024-11-13 09:04

要想讓自己的未來擁有一個不錯的發(fā)展,現(xiàn)如今的職業(yè)學(xué)校專業(yè)選擇,就需要同學(xué)們詳細(xì)的去考察合適自己的。而洪洞縣職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)都是綜合類的,同學(xué)們?nèi)羰歉信d趣這方面的專業(yè),通過下文進行詳細(xì)的了解吧。

洪洞縣職業(yè)中學(xué)專業(yè)名單:美術(shù)、舞蹈表演、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、化學(xué)工藝、計算機及應(yīng)用。

洪洞縣職業(yè)中學(xué)專業(yè)有哪些

洪洞縣職業(yè)中學(xué)計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用技術(shù)(TechnologyofComputerApplication)狹義:可以利用任何一種計算機軟件的任何一功能,為可能用到它的人提供一定的服務(wù)。廣義:對各種軟件的各種功能/設(shè)置屬性有足夠的了解和應(yīng)用能力,可以在各種情況下駕馭計算機高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務(wù)??傊?,凡是利用計算機軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務(wù)的技術(shù)就是計算機應(yīng)用技術(shù)。專業(yè)代碼為:590101。本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用專業(yè)必要的 基礎(chǔ)理論,能熟練掌握常用 計算機軟件操作,至少熟練掌握一門編程語言,具有一定分析問題和解決問題能力,并具有較強實踐技能的高級 計算機應(yīng)用型人才。為全國計算機應(yīng)用工作人員、企業(yè)各級管理人員、學(xué)校計算機教師及政府部門各級行政人員培養(yǎng)具有現(xiàn)代計算機知識體系結(jié)構(gòu),又具有較強應(yīng)用能力的一流計算機應(yīng)用專業(yè)人才。計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、 Linux操作系統(tǒng)、 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、 單片機原理與技術(shù)、 計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、 高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、 Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、 Flash動畫制作、 微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、 計算機輔助設(shè)計、崗前培訓(xùn)“一技之長”。

本專業(yè)主要開設(shè) 微機原理與接口技術(shù)、 C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB 程序設(shè)計語言、SQL SERVER 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、 3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、 Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、 工具軟件等課程。計算機應(yīng)用專業(yè)的特色是“厚基礎(chǔ),重方向”。本專業(yè)學(xué)生可以學(xué)到很扎實的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識,就業(yè)面廣;同時,在此基礎(chǔ)上又強化專業(yè)方向,學(xué)生們有重點地掌握一個專門化的技能,以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。本方向著重研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯、 模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模擬退火技術(shù)、蟻群算法等在視頻圖像處理與編碼中的應(yīng)用,旨在發(fā)展快速高效和具有在低碼率信道下實現(xiàn)視頻圖像實時編碼潛能的壓縮算法;在國內(nèi)率先開展了模糊矢量量化技術(shù)的研究,提出了模糊學(xué)習(xí)vq算法、模糊k-鄰域vq算法、隨機競爭學(xué)習(xí)vq算法,使得vq編碼性能大大提高,解決了對初始碼書的依賴性問題和碼書設(shè)計時間過長的問題。在 數(shù)字水印技術(shù)方面,較為系統(tǒng)地引入了混沌理論,同時在國內(nèi)較早地開始第二代數(shù)字水印算法的研究;本方向還將醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、人工生命、非線性非確定系統(tǒng)辯識相結(jié)合,在國內(nèi)較早地提出了基于 spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高維時空非線性模型的建立和辨識,能夠為醫(yī)學(xué)功能實時成像提供定量的理論依據(jù)、有效的分析方法和實用的計算手段。

本方向重視高水平的實驗室建設(shè),分別與美國ti公司和美國motorola公司合作成立了dsp實驗室和eda實驗室各一個,實驗室設(shè)備總投入已超過400萬元,著重研究 數(shù)字信號的實時處理技術(shù)與硬件實現(xiàn),在現(xiàn)場可編程門陣列系統(tǒng)的動態(tài)可重構(gòu)技術(shù)方面的研究,已經(jīng)取得了關(guān)鍵技術(shù)的突破。這些實驗室設(shè)備先進,及時跟蹤國外大公司的最新技術(shù),當(dāng)前已經(jīng)為深圳特區(qū)的信息行業(yè)提供了較為雄厚的技術(shù)支持和完整的技術(shù)培訓(xùn),具有較大的知名度和良好的學(xué)術(shù)聲譽。本方向積極開展“產(chǎn)、學(xué)、研”合作項目,涉及高分辨率醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、 無線通訊接口、固定電話短信設(shè)備、生化分析儀等領(lǐng)域,其中“isp數(shù)字電路實驗分析系統(tǒng)”獲得1999年廣東省科技進步三等獎,“可編程來電顯示測試儀的研究”獲得1999年深圳市科技進步三等獎,“全自動多參數(shù)臨床 電解質(zhì)分析儀”2001年通過廣東省藥品監(jiān)督管理局的鑒定,已有5項成果在中國高新技術(shù)交易會上成功轉(zhuǎn)讓和實施產(chǎn)業(yè)化,當(dāng)前已產(chǎn)生經(jīng)濟效益4000萬元。本方向積極開展國際間的學(xué)術(shù)合作研究,近三年,學(xué)術(shù)骨干中共有5人次赴英國做訪問學(xué)者,并且承擔(dān)英國british council的國際合作科研項目一項。本方向的研究工作,一方面以多媒體圖像信息處理的新理論、新方法和新技術(shù)為突破口,力圖實現(xiàn)理論和技術(shù)上的源頭創(chuàng)新;同時將“產(chǎn)、學(xué)、研”緊密結(jié)合,力求形成我國自主的知識產(chǎn)權(quán),提高核心國際競爭力。

洪洞縣職業(yè)中學(xué)簡介

洪洞職業(yè)中學(xué)是洪洞縣唯一一所公辦職業(yè)中學(xué),省級重點辦學(xué)單位。始建于1988年10月,同年12月,被原山西省教育委員會驗收為“合格辦學(xué)單位”,2007年3月,學(xué)校被省人民政府評為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校。位于臨汾經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)甘亭工業(yè)園區(qū),交通便利,環(huán)境宜人,實習(xí)方便。新校區(qū)投資1.5億元,占地116畝,建筑面積57594.76平方米,建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、行政辦公樓、藝術(shù)樓、實訓(xùn)樓、科技圖書樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳及高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)機構(gòu)完善,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)、升學(xué)、就業(yè)提供堅實的保障。新校區(qū)規(guī)劃24規(guī)72個教學(xué)班,可容納學(xué)生3600人。開設(shè)有計算機應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、旅游服務(wù)與管理、美術(shù)繪畫、舞蹈表演等專業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)為:山西師范大學(xué)--“合作教育基地”,蘇州高新區(qū)--“技能人才培養(yǎng)基地”,洪洞大槐樹尋根祭祖有限公司--“導(dǎo)游培訓(xùn)基地”。

先后被省、市、縣各級部門授予“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校”、“全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校”、“實施三百工程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校”、“教育教學(xué)先進集體”等二十多項榮譽。學(xué)校秉承“規(guī)模是基礎(chǔ),質(zhì)量是核心,就業(yè)是保證,升學(xué)是品牌”的辦學(xué)宗旨,堅持“人格健全,終身發(fā)展”的育人理念,形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在社會上享有“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、成績一流”的辦學(xué)聲譽,為臨汾市職業(yè)教育的窗口學(xué)校。在校生3102人,專職教師165名,,中級職稱42人;文化課教師141人、專業(yè)課教師57人,“雙師型”教師32人,省級學(xué)科帶頭人2人,省級骨干教師10人,市級學(xué)科帶頭人12人,縣級教學(xué)能手3名。學(xué)校立足行業(yè),面向社會,設(shè)有計算機信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作等14個專業(yè),畢業(yè)生由學(xué)校推薦可遠(yuǎn)赴北京上海、廣州、深圳等11個省市地區(qū)工作,就業(yè)率達96%以上,為社會輸送更多的高素質(zhì)、實用型、一專多能的中等職業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)由政府投入1.6億元建成的新校區(qū)占地116畝,建筑面積55000余 平方米,地處臨汾市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),地理位置優(yōu)越,交通極為便利,規(guī)劃建筑有教學(xué)樓、實驗室、圖書室、學(xué)生宿舍、教工宿舍、教師辦公樓、運用場地、食堂等,工程建設(shè)正在有序進行中學(xué)校建成后將是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。秉承“以市場需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念,根據(jù)市場需求,創(chuàng)新教學(xué)手段、改革教學(xué)模式,根據(jù)崗位需要來設(shè)計課程;不斷深化校企合作,做到資源優(yōu)勢的互補,把企業(yè)的“能工巧匠”請上講壇,對學(xué)生進行現(xiàn)場示范、實訓(xùn)指導(dǎo),提高了學(xué)生的實際操作水平,使學(xué)生技能水平得到企業(yè)的認(rèn)可。學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)就業(yè),動態(tài)管理,及時反饋,全程跟蹤學(xué)生就業(yè),目前與學(xué)校保持密切聯(lián)系的用人單位、企業(yè)達20家以上,畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在98.3%以上,就業(yè)情況良好。近年來,我校非常注重高考升學(xué)工作,過去兩年均實現(xiàn)參考學(xué)生96%的升學(xué)率,實現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)升學(xué)兩不誤。

當(dāng)同學(xué)們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后,下一步就是需要思考自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓自己在進入學(xué)校后的學(xué)習(xí)生活中,能夠充實完善的進行學(xué)習(xí),未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學(xué)習(xí)的,同學(xué)們要努力提升自己的知識成績。

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