更新日期：2024-11-15 09:36
南充電子技術學校是由南充市教育局批準成立的一所中等專業(yè)學校。學校占地面積58畝，教職工79人，其中具有中、高級職稱的教師26人，在校學生1286人(其中389人在校外帶薪實習)。學校位于南充市嘉陵區(qū)，背靠西山，環(huán)境幽靜，建筑新穎，功能齊備。校園內綠樹成蔭，湖水碧波蕩漾，頗有蘇州園林風格。
質量是學校發(fā)展的關鍵。在學生管理上，班主任實行“全天跟班制”，輔導學生的學習和指導學生的生活;在教學上，擁有一支敬業(yè)精神極強的由教授、講師組成的專、兼職教師隊伍，嚴把教學質量關，靈活教學，在強調專業(yè)知識學習的同時，每個學生必須掌握駕駛、計算機、外語三大技能。
歷年來，學校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。把學生的“出口”作為學校的大事來抓，千方百計為畢業(yè)生尋求理想的就業(yè)單位，就業(yè)指導中心在畢業(yè)生就業(yè)方面成績顯著，畢業(yè)生深受用人單位好評，近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。
熱忱歡迎廣大學子報讀我校，愿你的理想插上飛的翅膀。
南充電子技術學校位于：南充電子技術學校嘉陵區(qū)嘉西路3號
我校是儀隴縣第一所國辦中等職業(yè)學校，1998年被市教育局、勞動局確定為“儀隴縣勞動預備學校”，2002年被縣政府確定為“儀隴縣農村人才培訓基地”，同年被市政府確定為“南充市勞務輸出培訓基地”，2004年被省扶貧辦確定為“四川省農村貧困勞動力轉移培訓示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重點中等職業(yè)學校”，2006年落實“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地(電工電子與自動化技術專業(yè))建設項目”。
學校位于閬、南、儀三縣交界的土門鎮(zhèn)，占地面積55畝，建筑面積2.2萬平方米，有三座教學樓——教學一樓、教學二樓和培訓樓，建有完善的生活服務保障體系，學生食堂、學生公寓、浴室一應俱全。建有足球場(附環(huán)行跑道)、籃球場、排球場，體衛(wèi)設施和器材完備。
學校有教職工122人，另向社會公開招聘培訓指導教師8人。教師隊伍中高級教師(含高級技師)17人，本專科專業(yè)教師32人，雙師型教師18人，每一個專業(yè)都有3—5名本專業(yè)的骨干教師。學?，F有在校學生2500余人。
學校開設有電子、電工、電焊、計算機應用、縫紉、建筑、音樂、美術、體育等專業(yè)。各專業(yè)教學、實習、實訓場地齊全，設施配套，包括：計算機網絡教室3間，裝備微機200多臺;電子電工習作室3間，電子電工成套實驗設備60余套;縫紉培訓室一間，縫紉電車30臺;焊工實訓設備4套;語音室、多媒體教室各1間，琴房2間，畫室2間;配備建筑教學用水準儀、經緯儀。學校建有校園網，各辦公室都配備了計算機，接通了網絡，多媒體教室、遠程教育辦公室設備齊全。另有專人管理的圖書室、閱覽室。
24年來，學校先后開設有電子、電工、電子裝配、電器維修、計算機應用、旅游、幼教、財會、種植、養(yǎng)殖、文秘、音樂、美術、體育、建筑、服裝、制鞋、電焊、駕駛等20余個專業(yè)或工種，培養(yǎng)合格職高學生近萬人，為高校輸送5000多名優(yōu)質生源。
24年來，校園面貌有了徹底改觀。新增校園面積近30畝，新建了歐式風格的教學一樓、設施配套的學生公寓、學生食堂，改、擴建了勞務培訓樓，規(guī)范了學生活動場所，做到“三區(qū)(教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū))分明”，對校園環(huán)境進行了規(guī)劃、整治，做到綠化、美化、凈化。
24年來，學校通過校內自籌、向上級尋求支持、向社會尋求支助等形式，充實了學校職業(yè)教育實習實訓設施。到如今，學校已擁有各專業(yè)實習實訓設備價值近200萬元，讓前來求學的廣大學子能迅速掌握實用技術，為將來從業(yè)做好充分準備。
儀隴縣職業(yè)高級中學位于：四川省儀隴縣土門鎮(zhèn)西華街55號
南充市職工大學創(chuàng)辦于一九七六年、一九八四年經四川省人民政府批準成為獨立建制的成人高等學校，是四川省工會系統(tǒng)兩所成人高校之一，也是川東北地區(qū)唯一的一所職工成人高校。學校國際代碼50932，全國招生統(tǒng)一代碼702。學校位于南充市果山街55號，占地面積30余畝;擁有建筑面積13071平方米的教學大樓、宿舍、食堂等766.9萬元的固定資產和微機室、語音案等教學及配套設施;學校環(huán)境優(yōu)美、交通使捷，是個教書育人和學習知識的理想地方。學校設有辦公室、教務處、總務處、招生就業(yè)辦公室等中層機構。學?，F有專職教師42人，兼職教師50余人，專職教師中高級職稱7人、中級職稱31人。
南充職工大學位于：南充市果山街55號
四川省張瀾職業(yè)技術學校，是經四川省教育廳批準設立的全日制中等職業(yè)學校。2010年11月經全國政協副主席張梅穎同志批示同意，學校名稱為“四川省張瀾職業(yè)技術學校”，并同意出任學校名譽校長。學校的主要任務是培養(yǎng)社會復合型適用技術人才，立足學歷教育，為地方產業(yè)經濟發(fā)展和農民工社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供職業(yè)培訓服務。學校位于距南充市20公里的南充市開發(fā)區(qū)西充多扶食品工業(yè)園區(qū)，距西充縣城8公里。
學校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬平方米，計劃投資2.8億元人民幣，學生規(guī)模為10000人。分三期工程建設，計劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。
學校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國家級示范學校標準規(guī)劃建設。2009年5月開始動工興建，目前，一期工程建設任務全面完工。教學大樓、電教綜合樓、學生宿舍、學生食堂及服務中心、實訓工廠、圖書館及張瀾陳列室、運動場等主體工程全面建成，設備投入560萬元，各項配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬元。一期工程3月中旬正式投入使用，現有教職工180余人，2011年秋季入住學生達到3000人。
學校開設數控技術應用、家政服務、農業(yè)產業(yè)化經營、農村經濟、鐵路運輸服務與管理、建筑工程施工、服裝設計與工藝、幼兒教育與輔導、計算機應用等9個專業(yè)。
學校秉承教育家、社會活動家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國用”的教育思想，以“全面育人，職教強民”為辦學宗旨，以“重內涵發(fā)展、塑精品專業(yè)，育實用人才，創(chuàng)全國名校”為辦學目標，堅持“公益性、普惠性”辦學原則，牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”辦學理念，全面推動職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。
在學校管理方面，以人為本，事業(yè)維系，任務管理、責任激勵，著重激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神，形成“團結、奉獻、重行、務實、嚴謹、自律”的良好校風。積極推行專家治校管理模式，聘請北京應用技術大學校長周衛(wèi)國教授等專家、學者11人組成專家顧問委員會，對學校管理、專業(yè)建設、教師培訓、學生培養(yǎng)進行規(guī)劃和定期的指導培訓。
在育人方面，以“自愛、自修、自尊、自強”(校訓)為育人指導思想，以培養(yǎng)“思想品德高尚，基礎知識扎實，專業(yè)技能熟練，適應能力廣泛”的復合型人才為目標，一切服務于學生的成人成才，教師以如何讓學生學得更多、學得更好為光榮，學生以成人成才、立德建功為己任。
在教育上，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚和行為習慣的養(yǎng)成，關愛呵護每一位學生的身心健康，塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動育人、管理育人、服務育人的環(huán)境。
在教學上，圍繞市場設專業(yè)，重點強化專業(yè)內涵建設。突出實效性、實用性教學，積極推行“產教結合、校企結合”，“教、學、做”一體化的教學模式，強調應用型、復合型、多能型人才培養(yǎng)。
四川省張瀾職業(yè)技術學校正以全新的姿態(tài)，堅持“陶鑄人才，以為國用”，構建適應現代學校發(fā)展的管理模式、教育教學模式、質量評價體系，把學校建設成為有高美譽度、有鮮明特色、有文化內涵、充滿生機活力的現代化國家級示范中等職業(yè)學校。
張瀾職業(yè)技術學校位于：四川省南充市西充縣多扶公業(yè)園區(qū)
瀠溪高級職業(yè)中學。經過半個多世紀的發(fā)展，現已成為中國扶貧開發(fā)協會四川勞務培訓基地(全國四所四川唯一一所)，南充市職業(yè)技能鑒定站，順慶區(qū)農民工培訓基地。“全國職業(yè)技術教育先進單位”。
南充市瀠溪高級職業(yè)中學前身是四川省南充縣瀠溪初級中學，始建于1959年，是當時南充縣瀠溪區(qū)唯一的一所中學。1982年開始招收職業(yè)高中班，1984年改為“南充縣農業(yè)技術學校”，1985年改辦為四川省南充縣瀠溪職業(yè)中學，同年，開始招收職高學生。1989年經省教育委員會組織專家組評審，1991年經省政府批準，國家教委認定為省級重點職業(yè)中學，1994年，省級重點職業(yè)中學復查驗收合格。1997年，增掛職業(yè)中專學校牌子，并開始招收職業(yè)中專學生。1998年開始中短期職業(yè)技能培訓。2006年6月中國扶貧開發(fā)協會在校設立“四川扶貧開發(fā)勞務培訓基地”。
學?，F有注冊學生1655人，中短期培訓學生520人;學?，F有教職工124人，在職教師109人，職工15人。在職教師中：高級教師15人，中級教師42人，本科學歷71人，?？茖W歷26人，“雙師型”教師29人，其中專業(yè)教師45人。發(fā)表或獲獎教學科研論文150余篇。
學校有各專業(yè)配套實驗室(計算機室、電子電器實驗室、財會模擬實驗室、檔案保管室、多媒體教室、語音室、化學實驗室、農學類實驗室、物理實驗室等)。
學校有校園綠化中心1個(園藝專業(yè))，學校校內外實習基地20個(電子電工5個、畜牧獸醫(yī)2個、醫(yī)學門診部1個，烹飪1個，縫紉1個，計算機1個,美容美發(fā)3個,服裝1個,財會1個,文秘1個,建筑1個,形象設計1個,家政服務1個)。學校擁有全校覆蓋的100m校園網;校內各處室實行了計算機管理。學校圖書室藏書共10萬冊。
學校開設有電子電器、計算機應用、財會等專業(yè)。
學校根據社會發(fā)展需求，適應改革潮流，大膽舉措，改只收初中學歷學生為多學歷(小學、初中、高中及社會青年、農民工)招生;改三年學制為長短結合;改單一專業(yè)設置為保留骨干專業(yè)，增設社會需求的新特專業(yè);改單一秋季招生為春、秋季招生，短期培訓常年招生。
在改變招生模式的同時，改變辦學模式，實施“寬、實、活”多種途徑，一是逐步實行“學分制”，增加教育的靈活性，調動學生學習主動性;二是實行多證制，學生可同時獲得職高畢業(yè)證、英語等級證、專業(yè)技能資格證;三是實行單科結業(yè)證;四是實行一專多能制。在此靈活多變的辦學模式下，學生先強厚基礎，開設文化課，職業(yè)道德和職業(yè)修課，根據學生興趣、特長，自愿分流，極大地提高了學生的學習興趣。
學校堅持“普職兼容，強厚基礎，選擇專業(yè)，加學特長，升學就業(yè)，適應市場”的辦學思路，學生靈活選擇普高或職高就讀。從2003年起高考對口升學率，語文、數學、英語等年年名列南充市第一名。
高2003屆高考升學率達到98.8%，本科上線率達到17%;2004、2005屆升學率達到100%，本科上線率分別達到23%、24%，多人被電子科大、西南農大、四川農大等院校錄取。文化考試、實踐操作考試均名列南充市前茅。
學校與全國人才市場和企業(yè)簽定了人才輸送協議或聯辦協議，每年向四川、深圳、上海、北京、江蘇、浙江等地輸送初、中技術人才。2007年4月,我校高三就業(yè)學生被廣東數碼科技、深圳中興通訊等公司錄用,月薪達1300元以上,并有40%的學生作為儲備干部使用，特別是2006年5月學校被中國扶貧開發(fā)協會設立為四川勞務培訓基地后,市區(qū)人民政府高度重視,從資金上、管理上給予大力支持。05年、06年有近50%的在校生每年獲得1000元的助學金，07年春季已有170名職高生獲得1000元助學金,為貧困學生解決了后顧之憂。
學校先后獲得“省、市級綜合治理先進單位”、“市先進教科室”、“市級文明單位”、“區(qū)教育目標督導評估一等獎”、“區(qū)級農村教育先進集體”、“區(qū)級校風示范校”、“區(qū)優(yōu)秀共青團組織”、“區(qū)十佳共青團組織”等榮譽稱號。連續(xù)五年獲“區(qū)教育目標督導評估一等獎”。
學校在1991年被國家教委、勞動部、人事部、計委、財政部五部委評為“全國職業(yè)技術教育先進單位”。
在搞好三年制職高教學模式的同時，學校急社會之所需，從1998年起定期舉辦社會急需的人才的長短培訓班。學校利用教學資源，發(fā)揮教學優(yōu)勢，與順慶區(qū)勞動就業(yè)局、農工委等簽定農民工培訓合同，建立農民工培訓基地，每年不定期舉辦烹飪、電工、計算機、建筑、美容美發(fā)、園藝、畜牧獸醫(yī)等中短期培訓班，累計舉辦中短期培訓185期，培訓農民工3000余人，惠及南充市三區(qū)及西充、蓬安、岳池、南部等地農民工，培訓的人員均取得相應職業(yè)資格證書，學員遍布全國各地，重新走上就業(yè)致富的道路。
學校同時與全國各地大中城市人才市場和企業(yè)簽定了人才輸送協議或聯辦協議，每年向四川、深圳、上海、北京、江蘇、浙江等地輸送初、中、高級技術人才，收到良好的社會效益。從2001年起開始招收初中春季分流生，為成績不理想，又無一技之長的學生找到生存就業(yè)的出路，2004屆分流生在校學習二年半，不僅完成中等職業(yè)教育課程，學生全部就業(yè)，而且有12人升入高等院校深造，創(chuàng)造了良好的社會效益。
學校將乘職教改革的東風，響應國家和諧社會，農民脫貧致富政策，在各級黨委政府的大力支持下，在現有的教學設施、教育管理的基礎上，加大投入力度，強化管理，適應時代發(fā)展，創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)國家級重點職業(yè)中學，在我校新的五年規(guī)劃中，計劃新增車床、模具、家政、物管、禮儀等專業(yè)，計劃培訓學生、學員10000人。
南充瀠溪高級職業(yè)中學位于：四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)鬧溪河街126號
四川省西充中學前身系始創(chuàng)于1923年的西充縣立中學，1950年人民政府以抗戰(zhàn)時期遷入西充的原重慶巴蜀中學為基礎，合并了縣立中學和私立育英中學，更名為西充縣中學校，以巴蜀中學校址為校本部，原縣立中學校址為校分部。1953年，四川省教育廳按照當時的體制將西充縣中學校確定為省屬重點中學，更名為四川省西充中學校。1980年，學校被確定為南充地區(qū)重點中學。1996年通過了“四川省普通高中辦學基本要求”的達標驗收，被重新確定為南充市重點中學。1999年通過了“四川省重點中學辦學基本要求”的達標驗收，被四川省教育廳評為四川省重點中學。2002年又通過“四川省示范性普通高中”的達標驗收，被省教育廳批準為四川省示范性普通高中。2006年11月通過“四川省國家級示范性普通高中”專家組驗收
西充縣職業(yè)中學位于：四川省西充縣晉城鎮(zhèn)虹溪路292號
南充市建華中學地處南充市西河大橋旁，占地近40畝，是順慶城區(qū)面積最大的公辦學校。建華中學是著名的民主革命家、教育家、新中國首任中央人民政府副主席張瀾先生親自創(chuàng)辦于1938年，70多年來，先進的教育理念、鮮明的辦學特色、科學的學校管理、雄厚的師資力量、驕人的教學業(yè)績、一流的硬件設施、優(yōu)雅的校園環(huán)境，使建華中學成為了南充市基礎教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。
2010年，為把建華中學打造成川北片區(qū)的一張教育名片，使建華中學盡快進入省級、國家級示范高中快速發(fā)展的快車道，市、區(qū)兩級政府投巨資二千多萬元傾力打造建華中學的校園環(huán)境，提升教育教學硬件設施，新建的教學大樓、標準的400米塑膠跑道，寬敞的田徑運動場，多功能語音實驗室，高標準的理化生實驗室、閱覽室、漂亮的學生公寓、膳食中心等設施配套齊全，整個校園教學設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，是南充市著名的花園學校。
學校目前已經完成轉型為普通高完中學校，所有的教學都向著良好的一面不斷努力向前發(fā)展，現在初中生約1000人，普通高中生約1000人，盡管學校人數并不太多，但教育教學質量非常良好，特別是高中，由于各位高中老師全部是從名?？颊{而來，所以教學效果更是顯著……
學校師資隊伍結構合理，教學團隊素質優(yōu)良，教職工教書育人、愛崗敬業(yè)?，F有在職教職工130多人，其中高、中級教師110余人。教師學歷全部達標，研究生學歷的教師達18人之多，學科知識扎實，教學水平學高藝精。教師中有國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師、師德標兵、學科拔尖人才、學術技術帶頭人等近30人。今年區(qū)委、政府將再次在全省公開招錄一批優(yōu)秀教師，充實到建華中學，為建華中學的教育教學再次強力充電。近年來，學校辦學質量穩(wěn)步提高、社會聲譽良好，已為社會培養(yǎng)了數萬名初、高中畢業(yè)生，學生高考上線率達100%。
以學校的發(fā)展為中心，以教師的發(fā)展為基礎，以學生的發(fā)展為目的，以師德的建設為靈魂，以校風、教風、考風、學校建設為核心，為師生終身發(fā)展奠基。
向課堂教學要效益，向學法指導要質量，公平公正關愛每一位學生，促進學生全面發(fā)展。
南充市建華中學建校于1938年春。當時，張瀾先生約請社會明達奚子和共同創(chuàng)建“私立南充建華中學”。1950年與原省立南充高中合并，1954年高中部分從學校分離建立“南充高級中學”(現南高);初中部分留在原址，為“南充第三初級中學校”，1972年開始招收高中生，1978年升格為“南充第三中學校”(高完中);1984年底，學校改為“南充市第一職業(yè)中學校”，并將當年的高87級轉為職高，1985年，為紀念張瀾先生，改名為“南充市建華職業(yè)中學”，2006年改名為“南充市建華中學”。
南充建華職業(yè)中學位于：南充市順慶區(qū)表方街1號
注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的南充民辦中專中職學校排名榜（2025年最新）數據內容來源于網絡，僅供參考。
