遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹:

電子應(yīng)用技術(shù)主要課程：電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PCB設(shè)計與制作技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語、電子設(shè)計自動化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計與制作

　　電子應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)方向：畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

除了電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車維修及應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)。

遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

　　遵義紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原貴陽市職工中等專業(yè)學(xué)校遵義分校)是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校內(nèi)設(shè)施齊全，有自成體系的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男、女生宿舍樓等;擁有計算機(jī)中心、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、舞蹈室、琴房和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施;擁有一批道德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的雙師型教師隊伍。 學(xué)校注重德育工作，并重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生實(shí)行半軍事化和全封閉式管理及獎學(xué)金和助學(xué)金制度，采取集體教育與個別教育、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的管理模式，形成“以己正人、以情感人、以制度管人”的育人模式，同時，學(xué)校把學(xué)生安全工作列入工作之首，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

　　學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高和培養(yǎng)學(xué)生技能為根本。加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。就業(yè)安置實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三家聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制，實(shí)施“立足遵義、面向沿海、輻射全國”的就業(yè)安置戰(zhàn)略，確保合格畢業(yè)生100%上崗就業(yè)。學(xué)校已向海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、佳能集團(tuán)(中山)辦公設(shè)備有限公司等世界500強(qiáng)企業(yè)及遵義市各大、中型幼兒園培養(yǎng)了大批高、中級人才。

　　招生專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子應(yīng)用技術(shù)、汽車維修及應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、