讀職高的話，我們除了學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還能學(xué)習(xí)技術(shù)方面的內(nèi)容的，所以很多學(xué)生愿意選擇讀職高，那么在讀這類學(xué)校之前，我們要先清楚專業(yè)的選擇，下面一起來看看盂縣職業(yè)中學(xué)校的專業(yè)，主要看學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和專業(yè)的發(fā)展，要了解的就是你自己想學(xué)什么專業(yè)。

盂縣職業(yè)中學(xué)校專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)、汽修。

盂縣職業(yè)中學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向智能制造、現(xiàn)代化工兩大領(lǐng)域，從事智能制造、智能控制、儀表自動(dòng)化等職業(yè)崗位群的生產(chǎn)、服務(wù)第一線工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)技能人才。本專業(yè)擁有上海市機(jī)電技術(shù)應(yīng)用職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心，包括電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、液氣壓控制、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、儀表與自動(dòng)化、設(shè)備檢修、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)中心面積近3500平方米。畢業(yè)生主要進(jìn)入世界500強(qiáng)等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)工作。本專業(yè)是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、上海市中等職業(yè)學(xué)校精品特色專業(yè)、示范品牌專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校作為組長(zhǎng)單位牽頭制定上海市中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、裝備指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)際通用的AHK機(jī)電一體化工培訓(xùn)證書，培養(yǎng)具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能人才，培養(yǎng)的學(xué)生在全國(guó)技能大賽上多次獲得冠軍，在上海市星光計(jì)劃項(xiàng)目獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，總歸還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)稱號(hào)，新形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，各行業(yè)都進(jìn)入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上，機(jī)電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對(duì)人才的渴求自然也是不言而喻。機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備， 因此對(duì)人才的需求量大增，尤其是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。機(jī)電專業(yè)方向涉及眾多機(jī)械與電氣知識(shí)，是機(jī)電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用，工種、崗位眾多，為使學(xué)生將來適用不同的崗位群，在設(shè)置課程時(shí)強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實(shí)用性要強(qiáng)。本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實(shí)習(xí)。

盂縣職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

盂縣職業(yè)中學(xué)坐落于盂縣秀水鎮(zhèn)東白坪，始建于1989年，在盂縣縣委、縣政府以及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師的共同努力，現(xiàn)已成為我縣唯一的一所開設(shè)專業(yè)全、辦學(xué)規(guī)模大、教學(xué)質(zhì)量高的省級(jí)合格職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。盂縣職業(yè)中學(xué)建校18年來，積極開展了產(chǎn)學(xué)合作、校企聯(lián)營(yíng)等多樣化、開放型的辦學(xué)模式，采取了靈活的教學(xué)和學(xué)籍管理制度，充分滿足了社會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)需求，把教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣結(jié)合起來，緊密聯(lián)系盂縣的實(shí)際情況，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)能力的培養(yǎng)，先后成功創(chuàng)辦了機(jī)電、果林、汽修等20多個(gè)專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類專業(yè)技術(shù)人才共2萬多名，對(duì)盂縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開設(shè)有計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育、機(jī)電、養(yǎng)殖、種植、食品加工、汽駕、汽修、工民建、井下采掘、硅酸鹽、酒店管理、餐飲服務(wù)、旅游等20個(gè)專業(yè)，并與西小坪耐火材料有限公司合作建立了硅酸鹽專業(yè)實(shí)習(xí)基地，與東坪煤礦合作建立了井下采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)基地，與北關(guān)村聯(lián)合建立了雙千畝核桃種植基地，與下社鄉(xiāng)聯(lián)合建立了蔬菜種植基地，與烏玉駕校聯(lián)合建立了駕駛員培訓(xùn)基地……2000年，學(xué)校開始設(shè)立助學(xué)金，并建立了貧困學(xué)生資助制度，先后有35名家庭貧困學(xué)生在學(xué)校的資助下完成了學(xué)業(yè)。山西省陽泉市盂縣職業(yè)中學(xué)校坐落在山西省陽泉市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者;教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性"為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持"品牌、質(zhì)量、服務(wù)"的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中好的學(xué)校之一。

以上是小編為大家整理的盂縣職業(yè)中學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀盂縣職業(yè)中學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。