更新日期:2023-06-01 13:12
河南的公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校有:開封現(xiàn)代科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鄭州軟件應(yīng)用中等專業(yè)學(xué)校、延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、開封電子科技學(xué)校、通許中等職業(yè)學(xué)校等公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校。
序號 | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校名稱 | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校地區(qū) | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校性質(zhì) |
1 | 開封現(xiàn)代科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 開封 | 公辦院校 |
2 | 鄭州軟件應(yīng)用中等專業(yè)學(xué)校 | 鄭州 | 公辦院校 |
3 | 延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 新鄉(xiāng) | 公辦院校 |
4 | 開封電子科技學(xué)校 | 開封 | 公辦院校 |
5 | 通許中等職業(yè)學(xué)校 | 開封 | 公辦院校 |
1、通許中等職業(yè)學(xué)校
通許中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介
通許縣中等職業(yè)學(xué)校是在通許縣委、縣政府的大力支持下,結(jié)合新形勢下通許教育發(fā)展的實際,在合并原來一、二、三、四,四所職業(yè)高中 基礎(chǔ)上,新建的一所現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于縣城迎賓路北段,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地60畝,建筑面積22000平方米,加上原一、三職高校園在內(nèi)的實驗實習(xí)基地,學(xué)??傉嫉孛娣e137畝,校舍總面積37600平方米。全?,F(xiàn)有教職工184人,其中專任教師134人,具有本科學(xué)歷的占90%以上,高級教師28人,中級職稱教師75人。開設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、現(xiàn)代養(yǎng)殖、幼教、計算機(jī)、平面設(shè)計、電子商務(wù)、電子、數(shù)控、服裝、美容、裝潢設(shè)計等專業(yè)。擁有種植、養(yǎng)殖校內(nèi)實訓(xùn)基地2個,理、化、生及各專業(yè)實驗實習(xí)室20個,全部教室均為多媒體教室,計算機(jī)600臺,并建有衛(wèi)星地面接收站和閉路電視系統(tǒng)。2005年建成了校園網(wǎng)。學(xué)校藏書10.1萬冊,每年訂閱各種報刊雜志130多種。
2、開封電子科技學(xué)校
開封電子科技學(xué)校是一所公辦國家級重點(diǎn)中專,坐落在風(fēng)景秀麗的古都開封。學(xué)?,F(xiàn)有教職工180名,任課教師全部具有本科學(xué)歷;專業(yè)課教師95%以上屬“雙師型”教師。
學(xué)校開設(shè)有綜合高中班,學(xué)校堅持實施“就業(yè)帶動”戰(zhàn)略,積極拓展就業(yè)領(lǐng)域,就業(yè)率連續(xù)14年達(dá)100%,已累計安置畢業(yè)生3萬余名。學(xué)校是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、全國半工半讀試點(diǎn)院校、國家數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位。
開封電子科技學(xué)校辦學(xué)實力
2011年,中央財政撥???60萬元在我校建成了國家數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)基地;2012年學(xué)校被省人社廳、財政廳、教育廳批準(zhǔn)為河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地,獲得項目資金600萬元;2013年河南省特色學(xué)校項目獲得項目資金300萬元;2016年綜合實訓(xùn)樓項目獲得專項資金1320萬元、體育場改造項目獲得專項資金150萬元,目前已投入使用。2017年信息化提升工程項目550萬元;汽車實訓(xùn)基地項目225萬元資金已到位,綜合辦學(xué)實力位居河南省同類學(xué)校前列。
3、延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
延津縣職業(yè)中專是一所集中等職業(yè)教育、實用技術(shù)培訓(xùn)與人才輸出為一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)學(xué)校。創(chuàng)建于1988年,目前學(xué)校占地205畝,建筑面積11.5萬平方米,教職工394人,全日制學(xué)歷教育在校生3804人,開設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、汽車運(yùn)用與維修、法律事務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、電子商務(wù)等專業(yè)。
延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校根據(jù)“把細(xì)節(jié)做到極致就是精品,把標(biāo)準(zhǔn)落到實處就是輝煌”的管理理念、“進(jìn)步慢就是落后”的發(fā)展理念、“教學(xué)即服務(wù)”的服務(wù)理念、“做事先做人、做人有技能”的育人理念、“教學(xué)就是教會學(xué)生學(xué)”的教學(xué)理念,從加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)兩方面規(guī)范并提高教育教學(xué)水平:一方面通過看錄像、聽講座、扶幫結(jié)對、以會代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、教案作業(yè)評比、聽評課等全校性的活動和比賽對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),另一方面組織教師到全國名校取經(jīng)學(xué)習(xí),組織專業(yè)課教師參加國家、省、市、縣骨干教師培訓(xùn),立體化的培訓(xùn)活動造就了一支高水平的教師隊伍。
延津職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校一方面對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、責(zé)任教育、法制教育、安全教育、文明禮儀教育、前途理想教育等,另一方面,定期舉辦專題黑板報、廣播體操比賽、師生籃球賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽,歌詠比賽、英語演講比賽、各專業(yè)技能比賽等一系列文化和技能比賽,所有這些活動提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),同時又為他們今后的成功升學(xué)或就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。