更新日期：2023-05-30 16:01
樂山排名前六的公辦旅游學(xué)校有：四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校、樂山廣播電視大學(xué)、沐川縣職業(yè)中學(xué)校、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校、四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校、樂山市育才職業(yè)學(xué)校。
| 排名 | 旅游學(xué)校名稱 | 旅游學(xué)校地區(qū) | 旅游學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校 | 樂山 | 公辦院校 |
| 2 | 樂山廣播電視大學(xué) | 樂山 | 公辦院校 |
| 3 | 沐川縣職業(yè)中學(xué)校 | 樂山 | 公辦院校 |
| 4 | 夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校 | 樂山 | 公辦院校 |
| 5 | 四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校 | 樂山 | 公辦院校 |
| 6 | 樂山市育才職業(yè)學(xué)校 | 樂山 | 公辦院校 |
注：以上公辦旅游學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校歷史沿革
學(xué)校始建于1981年的“四川省計量干部學(xué)校”;1984年改建為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計量職工中等專業(yè)學(xué)校”，同時保留原“四川省計量干部學(xué)校”的牌子;1985年“四川省計量干部學(xué)校”更名為“四川省標(biāo)準(zhǔn)計量干部學(xué)校”;1989年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，成立普通中專學(xué)校“四川省技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”;1999年因辦學(xué)業(yè)績卓越，被評為省部級重點中專;2007年11月，經(jīng)省編委同意，學(xué)校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校”。
2000年，學(xué)校與四川工業(yè)學(xué)院、中國計量學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，2000年3月，掛牌成立“中國計量學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川分院”;2001年1月，掛牌成立“四川工業(yè)學(xué)院技術(shù)監(jiān)督分院”，后更名為“西華大學(xué)技術(shù)監(jiān)督學(xué)院”。2011年11月，學(xué)校與樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，掛牌成立“樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院峨眉分校”。2014年起，學(xué)校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資力量
建校以來，學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、責(zé)任立人、忠誠立業(yè)”的辦學(xué)理念，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，加快教育教學(xué)改革步伐，大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓(xùn)”的職教模式，構(gòu)建了全日制普通中專、五年制高職大專、成人本(專)科、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，以及各類中短期技能培訓(xùn)、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓(xùn)、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(計量、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證認(rèn)可、檢驗檢測)培訓(xùn)、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學(xué)格局。
目前，學(xué)校占地47926.6㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬余冊，擁有實驗實訓(xùn)室94個，實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備上萬臺(件)，校內(nèi)實驗實訓(xùn)面積6928㎡，校外實訓(xùn)基地50余個，在校生3000余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工200余人，專兼職教師115人(含“雙師型”教師86人)，其中四川省質(zhì)量人才專家?guī)鞂＜?6人，四川百位質(zhì)量專家2人，嘉州名師5人。同時，常年聘請30余名高校教授、行業(yè)專家為客座教授。
2、樂山廣播電視大學(xué)
樂山廣播電視大學(xué)介紹
樂山廣播電視大學(xué)構(gòu)建了覆蓋全市的教學(xué)及管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建有100兆校園網(wǎng)，配備PIII以上微機200余臺，以10兆光纖出口與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，建有獨立域名的樂山電大主頁，與中央電大、省電大三級平臺互動。
配置功能完善的衛(wèi)星接收裝置及VBI和IP數(shù)據(jù)接收存儲設(shè)備。已廣泛運用衛(wèi)星電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，固定資產(chǎn)近1000萬元。
學(xué)校堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，開辦有本科、?？坪椭袑Ｈ齻€辦學(xué)層次，設(shè)文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、法六大學(xué)科50多個專業(yè)，建校27多年來，為地方培養(yǎng)了5萬余名本(專)科及中專畢業(yè)生，其中一大批走向黨政或企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)崗位，不少畢業(yè)生為國家科技進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)校積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，建立了一整套嚴(yán)格的管理體系， 2000年秋起，學(xué)校參加了"中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目的試點工作，不斷探索和確立了開放教育人才培養(yǎng)模式基本框架，2004年秋，率先在全省電大通過了"試點項目"總結(jié)性評估檢查。
在大力發(fā)展學(xué)歷教育的同時，積極開展非學(xué)歷教育，承擔(dān)了全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育及校長崗位(提高)培訓(xùn)、教師晉職培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)逾千人。同時積極為社會各行各業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。
長期以來，學(xué)校致力于為地方改革與發(fā)展培養(yǎng)各類實用型人才，堅持為基層服務(wù)、為農(nóng)村服務(wù)、為邊遠(yuǎn)山區(qū)服務(wù)的辦學(xué)方向，以實現(xiàn)教育公平、構(gòu)建終身教育體系為最終目標(biāo)，不拘一格為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。
樂山廣播電視大學(xué)教育發(fā)展
根據(jù)國家“十一五”規(guī)劃對高等教育發(fā)展要求，樂山廣播電視大學(xué)確立了“建好兩個中心，構(gòu)建一個體系”的設(shè)想，構(gòu)建樂山地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和樂山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心，致力于建設(shè)和完善遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，為實現(xiàn)高等教育大眾化，為樂山市廣大教師提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展終身學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。
積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源配置、資源共享和綜合利用，為建立和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會提供優(yōu)質(zhì)高效的資源技術(shù)支持服務(wù)，積極構(gòu)建樂山市終身教育體系，為樂山社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
樂山廣播電視大學(xué)學(xué)校設(shè)施
樂山廣播電視大學(xué)利用世界銀行貸款8萬美元和地方財政17萬元建起教學(xué)樓和衛(wèi)星地面接收裝置。
先后利用自籌經(jīng)費建造了辦公樓、綜合樓和教師宿舍樓;還建立了1個集收，錄，播，采編，網(wǎng)管于一體的多功能中控室、1間視聽閱覽室、5間微機室、1間語音室、1間多媒體教室;擁有p3以上計算機200余臺，29英寸彩電14臺，63英寸背投1臺，VCD、DVD、錄音錄像機30余臺，照相機場2臺、攝像機2臺、教室監(jiān)控系統(tǒng)一套。
改善衛(wèi)星地面接收裝置系統(tǒng)，自行設(shè)計建造了100兆校園網(wǎng)，并通過10兆光纖連通互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);開辟了樂山電大教學(xué)平臺及校園網(wǎng)、衛(wèi)星地面接收、VBI和IP信息接收、24路閉路電視傳輸系統(tǒng)由中央控制室一體控制。
3、沐川縣職業(yè)中學(xué)校
沐川縣職業(yè)中學(xué)簡介
沐川縣職業(yè)中學(xué)校是由沐川縣委，縣政府通過機制引進(jìn)，體制改革，精心打造的一所全新的特色職業(yè)學(xué)校，也是沐川縣職業(yè)教育中心所在地。學(xué)校坐落于沐川縣城東開發(fā)區(qū)沐源路1525號，東臨美麗的沐溪河，西臨寬闊的213國道，環(huán)境優(yōu)雅，交通便捷。學(xué)校占地40余畝，全新的現(xiàn)代化學(xué)生公寓，教學(xué)樓，辦公樓，實訓(xùn)樓，運動場等設(shè)施已裝修改造完畢，全新的專業(yè)配套設(shè)備已全部到位。2010年，學(xué)校又投資千余萬元新建了現(xiàn)代化教學(xué)大樓，綜合實訓(xùn)樓，多功能食堂，實習(xí)工廠等，打造全新的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
沐川縣職業(yè)中學(xué)拓展閱讀
新“沐川縣職業(yè)中學(xué)校”將堅持“以德為本，依法治校，校企結(jié)合，技能立身”的辦學(xué)方針;堅持以“學(xué)生的成功才是我們的成功!”為辦學(xué)理念;堅持以半封閉式，半軍事化的管理培養(yǎng)具有行業(yè)化，職業(yè)化，專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化的復(fù)合型人才。2010年冠名定向培訓(xùn)單位：江蘇恒力集團(tuán)，江蘇精元電腦(常熟)有限公司，廣達(dá)集團(tuán)達(dá)富電子(常熟)有限公司，成都一宇鋼構(gòu)有限公司等用人單位。
4、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校介紹
我校于1995年10月，被國家教育部認(rèn)定為四川省省級重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工103人，其中專任教師83人，中高級教師57人，本科學(xué)歷教師53人，全國優(yōu)秀教育工作者及省市學(xué)科帶頭人7人，市、縣級骨干教師23人。
校園占地113 畝，建筑面積2.3萬平方米，有投資上千萬元的體育場、現(xiàn)代化教學(xué)大樓及多功能綜合實訓(xùn)大樓;有精心打造、建設(shè)一新的13個專業(yè)實訓(xùn)室和5個理實一體化教室;有藏書6萬多冊，擁有500多種報刊雜志的圖書閱覽室;有全市一流的學(xué)生餐廳;有舒適溫馨的男、女生公寓。
僅2009-2010年，中央財政和地方財政向我校投放資金1315萬元，校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室及全新的機械、電子、數(shù)控、汽車、計算機等各類設(shè)備設(shè)施強化更新，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)再上新的臺階，使我校設(shè)備如虎添翼，全省領(lǐng)先。
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)理念
在“為生而教，為業(yè)而學(xué)”辦學(xué)理念指引下，全校教職工始終堅持依法治校，科學(xué)育人，使教有特色，學(xué)有專長，所有學(xué)生在這里愉快學(xué)習(xí)，健康成長。辦學(xué)27年來，向大專院校輸送新生2000余人，為社會培養(yǎng)了上萬名高品位、有素質(zhì)、受歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人。
夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校成功就業(yè)
“學(xué)校即工廠，教室即車間，學(xué)生即員工”為核心的“四職“教育滲透于教育教學(xué)工作始末;“以行業(yè)和工種為項目”的教學(xué)改革，引領(lǐng)師生在做中教、從做中學(xué)的“教、學(xué)、做三合一”模式給每一名學(xué)子創(chuàng)造了前所未有的廣闊空間;立足夾江。
面向四川，服務(wù)社會的“校企合作，工學(xué)結(jié)合”之舉給每一名學(xué)子構(gòu)建了施展才華的理想平臺;“學(xué)好一個專業(yè)，培養(yǎng)一種特長，掌握三門以上的現(xiàn)代技能”更使學(xué)生在競爭激烈的就業(yè)天地獨領(lǐng)風(fēng)騷。凡入讀我校的學(xué)生，均與學(xué)校簽訂《安全協(xié)議》、《就業(yè)協(xié)議》，合格畢業(yè)生百分之百安置就業(yè)。
5、四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校
四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校介紹
樂山市職業(yè)教育先進(jìn)單位，樂山市校風(fēng)示范學(xué)校——四川省井研縣高級職業(yè)中學(xué)，是全縣唯一的一所國辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校1985年建校，2004年成為井研縣職業(yè)教育中心，同年9月被國家科技部命名為“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”，2005年9月被四川質(zhì)量報社質(zhì)量調(diào)查中心授予“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)家長放心學(xué)校”，2006年2月被四川省扶貧辦批準(zhǔn)為“勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”。
學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，擁有先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備和與所開設(shè)專業(yè)相對應(yīng)的實訓(xùn)室和培訓(xùn)基地，投資600萬元修建的教學(xué)實訓(xùn)樓已投入使用。
四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工77人，專職教師68人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷38人，中高級職稱教師39人，“雙高素質(zhì)”教師6人，“雙師素質(zhì)”教師26人。
機械類教師李永生、左宏偉、陳衛(wèi)東、鄭將等參加省級骨干教師培訓(xùn)，李志剛老師獲得“樂山市首屆職業(yè)技能大賽技術(shù)能手”稱號，電子類專業(yè)教師張建斌、曾惠清等參加國家級骨干教師培訓(xùn)，鄢小剛、曾永紅、陳懷清等參加省級骨干教師培訓(xùn)，曾永紅老師獲得“樂山市首屆職業(yè)技能大賽巾幗能手”稱號。
學(xué)校實施項目教學(xué)法和“小先生制”，強化學(xué)生技能，使畢業(yè)學(xué)生具有較強的社會生存和競爭能力。
四川省樂山市竹根職業(yè)中專學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校在成都、深圳設(shè)立了兩個就業(yè)辦事處，常年負(fù)責(zé)收集用工單位信息，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持校企合作、訂單培養(yǎng)，與臺灣仁寶集團(tuán)、上海達(dá)豐電腦、浙江得邦電子、江蘇富士和機械、寧波洛茲服飾、富士康集團(tuán)、井研縣成工鑄造有限公司、井研縣聯(lián)益機械廠等企業(yè)建立實習(xí)就業(yè)基地。
學(xué)生入校，就與學(xué)校簽訂學(xué)習(xí)就業(yè)合同書，有力地保障了畢業(yè)生的就業(yè)，滿足了學(xué)生家長的要求，贏得了社會各界的好評。
6、樂山市育才職業(yè)學(xué)校
樂山市育才職業(yè)學(xué)校簡介
樂山市育才職業(yè)學(xué)校是育才教育集團(tuán)所屬省級合格中專學(xué)歷學(xué)校、市級重點中等職業(yè)學(xué)校、市旅游職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位、市旅游職業(yè)教育培訓(xùn)基地。建校16年來，培養(yǎng)各類學(xué)生8000余人，廣泛分布在我國旅游、航空、房地產(chǎn)、通信、金融等行業(yè)。
學(xué)校緊跟市場需要，以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)最緊缺人才為目標(biāo)，開設(shè)了學(xué)前教育(幼兒師范)、傳媒專業(yè)、航空與地勤服務(wù)、客運乘務(wù)、導(dǎo)游講解、旅游經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，并開展高薪行業(yè)茶藝師、調(diào)酒師、高爾夫球童的培訓(xùn)工作。
傳媒專業(yè)與四川師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院聯(lián)合舉辦，該院擁有先進(jìn)的傳媒設(shè)備和優(yōu)質(zhì)師資，可享受良好的教學(xué)資源。學(xué)校注重實訓(xùn)基地建設(shè)，校企深度融合，畢業(yè)生被世界著名旅游集團(tuán)、日韓企業(yè)、航空港、銀行、通信等品牌企業(yè)爭相錄用。
樂山市育才職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校以特色職業(yè)教育為主題，突出“專業(yè)化、精品化、特色化”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，實施“成人、成才、成功”的全人教育。
旅游專業(yè)教學(xué)部按照瑞士洛桑酒店管理學(xué)院“前店后院”的辦學(xué)模式，位于依山傍水，風(fēng)景秀麗的森林型療養(yǎng)院內(nèi)，集景區(qū)、酒店和旅行社于一體，可為學(xué)生提供多崗位教學(xué)見習(xí)機會，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”。
學(xué)校專門開設(shè)金鑰匙服務(wù)班，為學(xué)生提供從基層到管理層的職業(yè)提升機會，幫助學(xué)生奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)。
學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)部位于育才教育集團(tuán)旗下育才實驗幼兒園，這是一所位于中心城區(qū)的高品質(zhì)、典雅歐式風(fēng)格幼兒園，是“省級示范幼兒園”樂山市實驗幼兒園分園，教學(xué)理念和設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，可為學(xué)生提供良好的教學(xué)見習(xí)機會。學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實踐，還可師從教技精湛的幼兒園良師，開創(chuàng)了我市職業(yè)教育的新模式。
