更新日期：2023-05-30 15:16
江蘇排名前七的機械學校有：徐州工程機械技師學院、江蘇銅山中等專業(yè)學校、江蘇阜寧中等專業(yè)學校、無錫太湖技工學校、無錫宏源技師學院、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、機械工業(yè)蘇州市高級技工學校。
| 排名 | 機械學校名稱 | 機械學校地區(qū) | 機械學校地址 |
| 1 | 徐州工程機械技師學院 | 徐州 | 徐州市高新區(qū)珠江東路26號 |
| 2 | 江蘇銅山中等專業(yè)學校 | 徐州 | 江蘇省徐州市銅山區(qū)大學路3號漢王鎮(zhèn)望城村 |
| 3 | 江蘇阜寧中等專業(yè)學校 | 鹽城 | 江蘇省鹽城市阜寧縣通榆北路619號 |
| 4 | 無錫太湖技工學校 | 無錫 | 無錫市濱湖區(qū)山水東路819號 |
| 5 | 無錫宏源技師學院 | 無錫 | 江蘇省無錫市錫山區(qū)團結中路33號 |
| 6 | 江蘇徐州張集中等專業(yè)學校 | 徐州 | 江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn) |
| 7 | 機械工業(yè)蘇州市高級技工學校 | 蘇州 | 江蘇省蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)禾糧路118號 |
注：以上機械學校排名是邦博爾招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
1、徐州工程機械技師學院
徐州工程機械技師學院(原徐州工程機械高級技工學校)，創(chuàng)辦于1992年，是徐工集團投資興建的具有工程機械特色的現代化技工學校。
徐州工程機械技師學院榮譽
近年來，學院先后榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、江蘇省優(yōu)秀教學獎”、“江蘇省高技能人才搖籃獎”、“江蘇省數控技能大賽突出貢獻獎”，先后被評為“全國青工技能鑒定示范單位”、“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”、“機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進集體”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“江蘇省技工院校教學管理示范院校”、江蘇省“青少年維權崗”。
徐州工程機械技師學院基地建設
2015年2月，徐工集團投資約2億元興建的新校區(qū)全面投入使用，總占地面積為13.5萬平方米，總建筑面積為5.3萬平方米。新校區(qū)擁有數控加工技術、焊接加工技術、工程機械裝配與調試技術、工程機械機電技術培訓基地四大培訓基地，涵蓋工程機械從下料-鑄造-焊接-熱處理-機械加工-裝配調試-涂裝等工程機械制造全過程工藝流程。建有發(fā)動機系統(tǒng)裝調維修等多個校企合作一體化教學工作站，工程機械電氣系統(tǒng)裝調、焊接機器人等45個一體化實訓區(qū)，三坐標精密測量等28個開放式實驗室，為輸出優(yōu)質教育教學服務質量提供堅實保障。
徐州工程機械技師學院師資隊伍
學院秉承“忠誠信用、艱苦奮斗、為人師表、全面提高”教風，擁有一支具備徐工核心價值觀、素質優(yōu)良、結構合理、適應技工教育發(fā)展要求的師資隊伍。學院實施基于“教育教學、專業(yè)發(fā)展、企業(yè)工作實踐”三種能力的“135”教師培養(yǎng)模式，即清晰每位教師的職業(yè)生涯發(fā)展圖譜,設立第三方督導、教學業(yè)務反思、教研活動等三類載體，實施聘任“企業(yè)教學咨詢師”、“青藍工程”、全脫產企業(yè)實踐、國際交流學習、專家專題培訓等五條路徑。學院涌現出一批教師精英，其中包括蔣煒等4位全國技術能手、張明軍等11位省級專業(yè)學科帶頭人等。
2、江蘇銅山中等專業(yè)學校
江蘇銅山中等專業(yè)學校簡介
銅山中等專業(yè)學校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心，是1988年經銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學，江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現代化學校。江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現代化學校。學校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是首批國家級重點職業(yè)學校，國家星火科技學校，江蘇省三級安全生產培訓機構。2011年因區(qū)劃調整，學校更名為銅山中等專業(yè)學校，并遷址美麗如畫的云龍湖風景區(qū)，與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年，為全日制公辦中等職業(yè)學校，首批國家級重點職業(yè)學校，學校座落于國家4A級風景旅游區(qū)——云龍湖風景區(qū)，學校北臨中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)，南依徐州高新技術開發(fā)區(qū)，西靠拉犁山，人文氣息濃厚，地理位置優(yōu)越。學校占地325畝，已經建成教學樓一棟，學生宿舍樓三棟，學生餐廳一棟，一期建筑面積51075平方米，累計投資1.68億。二期建設項目有實訓樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟，體育場一片，累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后，學校將累計投資3.26億元，建筑面積將達到105873平方米。
江蘇銅山中等專業(yè)學校師資力量
學?，F有全日制在校生2675人，專任教師280人。其中研究生學歷22人，高級以上職稱86人，雙師型教師99人。學校依據專業(yè)建設要求和地方經濟結構及產業(yè)調整方向、勞動力市場需求情況，開設專業(yè)14個。其中機械加工技術、旅游服務與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學前教育、計算機應用專業(yè)為市級品牌專業(yè)，學前教育、旅游服務與管理專業(yè)為現代學徒制試點專業(yè)，學前教育、機械加工技術專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學校已建成2個國家級(電子技術應用、學前教育)，3個省級實訓基地(機械加工技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修)。學校還是徐州市旅游類(導游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓點和賽點。
近年來，學校先后榮獲江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學生資助工作先進單位、2016年6月學校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學校秉承明德強技、行知合一的校訓，形成了文明向上、勤奮有為的校風，愛生善導、務實敬業(yè)的教風，勤學善思、苦練巧干的良好學風。
“十三五”期間，銅山中等專業(yè)學校將進一步加強內涵建設，創(chuàng)新體制機制，強化管理，增強活力，發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學校的引領作用，為地方經濟結構調整、產業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。
江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學宗旨
本著教育教學、生產實習、科研試驗、技術推廣、社會服務為一體的綜合辦學路子，廣大教職員工全力推進課程改革，狠抓學生管理和學生就業(yè)工作，積極推進校企合作和產學研相結合，為地方經濟結構調整、產業(yè)優(yōu)化升級和科技進步、富民強區(qū)作出了巨大貢獻。學校先后榮獲江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、國家星火計劃農民科技培訓基地、江蘇省學生資助工作先進單位等稱號。學校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風，“愛生善導，務實敬業(yè)”的教風和“善思勤學，苦練巧干”的學風。
作為一所國家級重點職業(yè)中學、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓基地，學校始終堅持“用明天的科技，培訓今天的學員，為未來服務”的辦學思想，確立了“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現“七個合一”，即車間、教室合一;學生、學徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產品合一;教學、科研合一;服務、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標，牢固樹立“關愛在校園，賞識進課堂，學生個個能學好，人人能成才”的育人意識，確保把學生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎夠用，技術過硬 ，能力較強，善于創(chuàng)新的應用型復合型人才。
江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學成果
學校先后被徐州市、銅山縣勞動局認定為電子電器、計算機、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓考核點;被縣科技局認定為下崗職工再就業(yè)培訓基地;被縣委縣政府認定為“兩后雙百”培訓輸出轉移基地。近年來，學校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地，深受用人單位好評。此外，我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，確保學生有一個理想的就業(yè)崗位，為學生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學校還組織對口單招班。近年來，升學率穩(wěn)步上升，千余名學生考入徐州師范大學、中國礦業(yè)大學、常州技術師范學院、南京信息工程大學等高等院校。
學校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院、鹽城紡織職業(yè)技術學院、永創(chuàng)教育聯盟、中冶集團等簽訂了聯合辦學協(xié)議，為學生升學、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
3、江蘇阜寧中等專業(yè)學校
江蘇阜寧中等專業(yè)學校簡介
阜寧縣職業(yè)技術教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學校，現為國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校。目前，學校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬平方米，現有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設數控應用技術、汽車運用與維修、電子信息技術、計算機應用技術、新能源應用技術等16個專業(yè)，擁有三個省級示范專業(yè)、兩個省級緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、兩個省級課程改革實驗點，建有機動車駕駛員培訓中心、中小學生素質教育綜合實踐基地，設有國家職業(yè)技能鑒定所。
江蘇阜寧中等專業(yè)學校教學理念
近年來，學校堅持"德育為首、教學中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓服務"的辦學思路，負重奮進找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動真碰硬抓管理，聚焦課堂提質量，管導并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學校步入了發(fā)展的快車道，各項工作取得了可喜的成績。
江蘇阜寧中等專業(yè)學校就業(yè)情況
學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質量逐年提高，職業(yè)高中班學生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達100%，綜合高中班學生參加對口高考成績顯著。學校先后與南京交通職業(yè)技術學院、南通紫瑯職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、鹽城工學院、鹽城技師學院等院校合作辦學，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學校聯合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關系。
江蘇阜寧中等專業(yè)學校校園建設
學校堅持"育人為本，德育為先"的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、美德教育等系列活動，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學校緊緊抓住提高教學質量這條生命線，把學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實用型技術人才為突破口，強勢推動課程和教學改革，營造了"培養(yǎng)素質、提升技能、塑造個性、施展才華"的校園文化氛圍。學校還圍繞地方產業(yè)轉型升級的需要，充分發(fā)揮學?，F有人才、技術、設施條件的優(yōu)勢，開展各類培訓活動，產生了積極的社會影響。
4、無錫太湖技工學校
無錫太湖技工學校簡介
無錫市太湖技工學校，是一所經江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。
學校設太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)?？傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務、藝術創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數控及汽修專業(yè)為實訓中心。學校總占地面積112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現有在籍學生2500余名。
學校擁有一支專兼職相結合的、高素質的教師隊伍，教職工總數為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術職稱的教師占45%，實訓教師占教師總數的比例為43%。
無錫太湖技工學校辦學特色
1、準軍事化管理
學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F有專職教官輔導員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導員。
2、6+X教育模式
學校積極倡導并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、烹飪、禮儀)。
3、工學融合，校企合作
學校一貫重視校外實訓基地的建設，根據就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導委員會校企合作指導委員會工作條例，定期開展市場調研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。
5、無錫宏源技師學院
無錫宏源技師學院簡介
無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經江蘇省人民政府批準的具備開設技師班資質的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產、經營、科研”四位一體的辦學模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。
無錫宏源技師學院師資力量
無錫宏源技師學院累計投入數千萬元資金，新建了現代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓室、計算機網絡實訓室、標準混合型塑膠田徑場和室內羽毛球、籃球場館;建成了數控、車工、鉗工、模具、網絡等實訓中心;購置了具有國內先進水平的數控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室，300多臺計算機、上百臺數控機床、加工中心。硬件設施的完善不僅促進了教學質量的提高，而且給學校帶來了良好的社會效應。
無錫宏源技師學院辦學理念
無錫宏源技師學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領學校，以企業(yè)的理念經營學校，全面加強專業(yè)建設，積極推進課程改革，高度重視基地建設，以專業(yè)現代化帶動職教現代化。學院引入ISO9000質量管理體系，建立了教學管理、學生管理、生產經營管理等各項制度，有力地提升了學校的管理水平。學校開設有機電一體化、數控加工、模具制造、計算機網絡應用、計算機動畫等二十個專業(yè)。
無錫宏源技師學院學校榮譽
無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場經濟對高素質技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰，被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓基地等榮譽稱號，具有國家職業(yè)技能鑒定所資質。
6、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介
江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年，占地22.3萬平方米，校舍面積8.4萬平方米。現有專任教師206人，其中特級教師1人，高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設置綜合、藝術、機電三個教學部，開設現代農業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現代化專業(yè)群2個、省級現代化實訓基地2個、省級高水平示范性實訓基地2個。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨
多年來，學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務社會”的辦學思想，做強對口高考，做優(yōu)專業(yè)教學，做特德育品牌，目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作，實施小組合作學習，加強平時成績考核，有效提高教學質量;學校重視技能訓練，加大實訓投入力度，開展多樣訓練活動，大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，著力抓好養(yǎng)成教育，促進學生成人成才;學校重視師資建設，積極開展各類培訓，搭建多元發(fā)展平臺，提升教師綜合能力。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任
建校三十多年來，良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經過多年實踐，學校已探索出一條融教育教學、生產實習、校企合作、技術推廣、社會服務為一體的具有現代職教特色的辦學之路。
7、機械工業(yè)蘇州市高級技工學校
機械工業(yè)蘇州市高級技工學校是蘇州地區(qū)規(guī)模最大的一所綜合性技工學校，學校創(chuàng)建于1960年，學校以“招得進、學得好、分得出”在蘇州享有較高聲譽，被評為省德育先進單位、省職業(yè)技術教育先進單位、省教學管理師范技工學校、國家級重點技工學校。
機械工業(yè)蘇州市高級技工學校發(fā)展歷史
多年來，學校曾先后被評為市文明單位、省德育先進單位、省職業(yè)技術教育先進單位、省教學管理師范技工學校、國家級重點技工學校。1999年12月被國家勞動和社會保障部批準為高級技術學校。
學校座落在蘇州古城區(qū)內，緊鄰盤門風景區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。現有在校生近1700名。多年來，學校適應社會、經濟發(fā)展的需要，先后開設了近20個專業(yè)。目前已形成了以第二產業(yè)為主的機、電兩大類專業(yè)。學校擁有一支教學水平較高，由高中級職稱為主體的師資隊伍。擁有先進的實驗設備、實習設備和教學手段。
機械工業(yè)蘇州市高級技工學校理念
為主動適應科技進步和地方經濟發(fā)展，學校先后與上海交通大學、蘇州大學、蘇州職業(yè)大學、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院聯辦高職班，探索技校與高等職業(yè)教育相銜接的道路，培養(yǎng)蘇州東園西區(qū)高科技企業(yè)急需的具有大專理論水平的高級應用型人才。
學校以培養(yǎng)具有高素質復合型的中、高級技能人才為目標，全面實施素質教育。多年來，學校已為蘇州市培養(yǎng)了7600多名合格的技校畢業(yè)生，并普遍受到了用人單位的歡迎。如今學校已成為多工種、多層次、多功能的綜合性職業(yè)培訓基地。
