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貴州排名前八的公辦獸醫(yī)學校名單

更新日期:2023-05-30 11:19

貴州排名前八的公辦獸醫(yī)學校有:金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學、黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學校、道真職業(yè)教育培訓中心、貴州畜牧獸醫(yī)學校畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校、銅仁市中等職業(yè)學校

貴州排名前八的公辦獸醫(yī)學校名單

一、貴州排名前八的公辦獸醫(yī)學校名單一覽表

排名獸醫(yī)學校名稱獸醫(yī)學校地區(qū)獸醫(yī)學校性質(zhì)
1金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學畢節(jié)公辦院校
2黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校黔東南公辦院校
3西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學安順公辦院校
4清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學校貴陽公辦院校
5道真職業(yè)教育培訓中心遵義公辦院校
6貴州畜牧獸醫(yī)學校貴陽公辦院校
7畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校畢節(jié)公辦院校
8銅仁市中等職業(yè)學校銅仁公辦院校

注:以上公辦獸醫(yī)學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考

二、貴州排名前八的公辦獸醫(yī)學校簡介

1、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學簡介

學校占地面積103畝,其始終以為社會培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導向、以能力為本位為辦學理念,以求真務(wù)實的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神努力實現(xiàn)“人人成才,個個就業(yè)”為目標,著力為地方經(jīng)濟、社會培養(yǎng)技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風,“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。

學校以市場需求為導向開設(shè)的專業(yè)有:電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班,學生畢業(yè)后,可參加高職對口招生考試,進入高等職業(yè)技術(shù)院校深造,也可由學校推薦到經(jīng)濟發(fā)達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學班,有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式,學生畢業(yè)后,由聯(lián)辦學校安排就業(yè),成績優(yōu)異的可推薦進入職業(yè)大學深造。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學所獲成績

學校創(chuàng)建于1992年,十多年來,在縣委、政府的關(guān)心支持下,在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,通過全體教職工的努力,辦學水平日益提高。

1994年被地區(qū)評為重點職業(yè)高中,2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開發(fā)辦認定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現(xiàn)代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。

每年學校負責各類短期培訓15000人以上?,F(xiàn)在,學校申報“省級重點職業(yè)中學”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來,學校教育教學質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次,受地委行政公署表彰一次,多次受縣委政府和教育主管部門表彰,校長被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學師資力量

有教職工68名,其中高級職稱14人,中級職稱18人,雙師型教師6人。

2、黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校

黔東南中等職業(yè)技術(shù)學校簡介

  山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽,被世界鄉(xiāng)土文化保護基金會授予的全球18個生態(tài)文化保護圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院。學院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。

  黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是貴州省人民政府批準、國家教育部備案成立的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)院校,學院現(xiàn)有58年的辦學歷史,是貴州省示范性高等職業(yè)院校,是國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地,是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校,是首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點,也是貴州省同時開辦臨床和口腔醫(yī)學專業(yè)的唯一一所高職院校。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設(shè)專業(yè);先后被評為全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學貸款先進單位、貴州省特色文化學校建設(shè)單位、學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園和州級文明單位。

  辦學思路 秉承“格物精技,敬業(yè)樂群”的校訓,弘揚“厚德篤行,自強不息”的校園精神,堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略,樹立“整體教育、整體教學、整體管理”的發(fā)展理念和“厚德至善、精技致新”的育人理念,走校政合作、校企合作、校校合作的改革發(fā)展之路,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)型人才。

  學校專業(yè):康復技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、畜牧獸醫(yī)、 建筑工程施工、機械加工、口腔修復技術(shù)、 學前教育、園藝(藍莓班)、電子應(yīng)用技術(shù)、藥劑、會計、護理、汽車應(yīng)用與維修、 汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、制冷空調(diào)設(shè)備運用與維修、焊接、機電技術(shù)應(yīng)用、供用電技術(shù)

3、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學

  西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學簡介

  西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學創(chuàng)辦于1983年,位于西秀區(qū)南郊8公里處的寧谷鎮(zhèn),原名西秀區(qū)寧谷農(nóng)業(yè)技術(shù)中學,擔負著培養(yǎng)高中學歷技術(shù)應(yīng)用型人才和把農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)化為第二、第三產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)。學校于1990年被省教委授予“省級示范性職業(yè)學校”稱號;2003年被省教育廳授予“合格職中”稱號,是安順市唯一的一所以農(nóng)為頭的綜合性職業(yè)高中。 三十年,西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學在歷屆校長的引領(lǐng)和全體教職員工的辛勤努力下,先后開設(shè)專業(yè)十多個,其中畜牧獸醫(yī)、計算機操作與應(yīng)用、電子電工、學前教育等專業(yè)為我校的骨干專業(yè)。2012年結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)化調(diào)整,新增了旅游服務(wù)與酒店管理、會計電算化、制藥技術(shù)物流管理4個特色專業(yè),同時實行開放式辦學模式,與蘇州和碩天坤學院和當?shù)貙诟呗氃盒B?lián)合辦學。

  近年來,根據(jù)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神,學校轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育,在上級各部門的關(guān)心和支持下,學校建設(shè)獲得跨越式的發(fā)展:嶄新的實訓大樓、體現(xiàn)專業(yè)特點的幼教樓、擁有現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合樓、藏書豐富的圖書室、設(shè)施設(shè)備齊全的實訓實操室。240臺液晶顯示計算機、40兆光纖入校、60臺電鋼琴、多個現(xiàn)代化白板多媒體教室,為學生生活、學習和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠保障。硬件設(shè)施的完善,使學校成為安順市一所實力雄厚、前景遠大的中職學校。學?,F(xiàn)有教職工66人,管理人員17人,學科教師20人,專業(yè)教師21人,實訓指導教師8人,其中碩士學位教師2人,本科學歷51人,??茖W歷15人,每年外聘教師達50人,師資結(jié)構(gòu)合理,全體教師愛崗敬業(yè)。

  今年西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學全面轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育學校,學校以“國發(fā)2號”文件和黔黨發(fā)15號文件精神為契機,以學生養(yǎng)成教育和為學生未來生存謀發(fā)展為辦學宗旨,力爭把學校辦成一所省級重點職業(yè)學校。

  招生專業(yè):學前教育、學前教育(少數(shù)民族雙語班)、計算機主板技術(shù)、計算機(華碩班)、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電氣應(yīng)用與維修、電子電工班、汽車應(yīng)用與維修(聯(lián)合辦學)、旅游與酒店管理、旅游服務(wù)與管理(少數(shù)民族班)、園林藝術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學、畜牧獸醫(yī)、中藥制藥技術(shù)、會計電算化、物流管理、市場營銷、醫(yī)學影像技術(shù)、護理

4、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學校

清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學校簡介

清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學校在新校區(qū)四樓活動室舉行了2014年度中職招生宣傳校長座談會。清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志、清鎮(zhèn)市教育局馮玉剛、劉玉洪同志、清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學校王家雄校長、清鎮(zhèn)市各中學校長等領(lǐng)導出席本次會議,清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志主持會議。

清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志對我們學校作了詳細介紹。目前學校是一個地縣兩級政府重點打造的強校,集干部理論教育、職業(yè)技術(shù)教育、勞動力教育培訓和農(nóng)村實用”技術(shù)培訓于一體的“四校合一”機構(gòu)。2012年清鎮(zhèn)市委、市政府正式命名為清鎮(zhèn)市繼續(xù)教育培訓中心。四校整合后,我校教育資源更加豐富,發(fā)展更有前景。

清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學校教師力量

清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學校王家雄校長代表學校向各學校對我校招生工作給予大力支持表示由衷的感謝,宣讀2013年各校送往我校的學生人數(shù)。并對我校的專業(yè)進行了詳細的介紹,目前,中心現(xiàn)有計算機實訓教室四個,配備280臺惠普電腦。標準化琴房一間,服裝設(shè)計與制作專業(yè)實訓室兩個,縫紉設(shè)備60臺。另外,中心已安裝完畢200萬元的汽修專業(yè)設(shè)備,近100萬元的畜牧獸醫(yī)專業(yè)設(shè)備。今后中心將圍繞“一體化、項目化”,“車間進校、企業(yè)課堂”的實踐教學模式來規(guī)劃和建 設(shè),以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。

職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標,建成集教與學,校內(nèi)與校外,課內(nèi)與課外一體的教學基地。在師資建設(shè)上,中心將繼續(xù)與省、市一些專業(yè)優(yōu)勢突出的職業(yè)學校緊密聯(lián)系。利用對方的專業(yè)優(yōu)勢,師資優(yōu)勢來加強自己的專業(yè)建設(shè)。暫時解決專業(yè)師資不足的問題。同時,將采取上聯(lián)高校,下聯(lián)企業(yè),聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師,并形成制度加以固定。我們的目標就是建設(shè)和造就一支專業(yè)知識扎實,實踐動手能力過硬,既能進課堂又能上基地指導實習和生產(chǎn)的“雙師型”師資隊伍。

會上,我們還給來參會的各校校長發(fā)了一張征求意見表,校長們在會上進行了熱烈的討論,對我校的專業(yè)設(shè)置、教學方式、招生措施、管理、就業(yè)等方面都提出了非常寶貴的意見和建議,會后我們把他們的意見和建議作了統(tǒng)計和梳理,并提交中心黨委會討論,會后在陳良燕同志等中心領(lǐng)導的親自帶領(lǐng)下,各學校校長對我們學校進行了參觀。

招生專業(yè):畜牧獸醫(yī)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車制造與檢修、計算機動漫與游戲制作、中藥制作

5、道真職業(yè)教育培訓中心

道真職業(yè)教育培訓中心簡介

  道真職業(yè)教育培訓中心原名道真職高,創(chuàng)建于1982年,屬全省首批國家級重點中等職業(yè)學校及全省首批創(chuàng)建省級示范校的中職學校之一。建校至今,得到了省、市、縣領(lǐng)導的關(guān)懷和指導,貴州省委書記趙克志,前省委書記錢運祿,前省長石秀詩,前政協(xié)主席王思齊,現(xiàn)政協(xié)副主席王正福,現(xiàn)省委副書記王富玉,現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中,現(xiàn)教育廳廳長霍建康,副廳長蔡志君、李奇勇等領(lǐng)導先后到學校視察指導工作,并給予了學校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學校時高興地說:“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學校。”省教育廳霍建康廳長在視察學校時說“在全省88個縣中,很少看到像你們學校這樣能與縣一中媲美的學校”。

  道真職業(yè)教育培訓中心辦學條件

  1991年,學校被評估為首批“省級重點中等職業(yè)學校”,率先成為全省農(nóng)村職業(yè)教育的骨干和示范學校。1999年,縣人民政府以道真職業(yè)高級中學為基礎(chǔ),合并縣教師進修學校、縣衛(wèi)生學校、電大道真工作站,成立職業(yè)教育培訓中心,并與縣委黨校、行政學校合署辦公,形成了“多塊牌子,一套班子;多種功能,優(yōu)勢互補”的辦學格局?,F(xiàn)有校園面積1707520.6平方米,主要建筑有教學樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學生宿舍樓2幢、學生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運動場1個、實訓樓1幢。學校教學及辦公用計算機600臺,有計算機教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實驗室、形體實驗室、美術(shù)實驗室、電子電工實驗室、數(shù)控實驗室、焊工實訓室各2間,以及農(nóng)學實訓基地三個;圖書室藏書2萬余冊,學校體育衛(wèi)生事業(yè)機構(gòu)健全。

  道真職業(yè)教育培訓中心教師力量

  學?,F(xiàn)有教職工189名,其中專任教師143名,占教師總數(shù)的76%。專任教師中,中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名,擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育特點、學科相互滲透,一專多能、具有很強教學與科研能力相結(jié)合的教師隊伍。承擔了中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導與管理實踐研究》子課題《如何建立學校與用人單位的良性互動機制研究》的課題研究,學校的科研水平在我省中等職業(yè)學校中居領(lǐng)先地位。

  道真職業(yè)教育培訓中心培養(yǎng)方向

  我校自建校以來,堅持從實際出發(fā),根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要辦學。學?,F(xiàn)有59個教學班,在校學生4500多人。先后開辦了二十多個專業(yè),面向應(yīng)屆初(高)中畢業(yè)學生實施學歷教育,為高一級學校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學歷人員的專業(yè)技能培訓、下崗失業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓,進城務(wù)工人員和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓、企業(yè)在職職工的崗位培訓,面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)開展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)培訓,引導農(nóng)民脫貧致富,年培訓能力達5000多人次。

  道真職業(yè)教育培訓中心專業(yè)介紹

  學校根據(jù)縣域經(jīng)濟特色和社會發(fā)展需要,目前設(shè)立學校中職學歷教育現(xiàn)開設(shè)了數(shù)控、電子電器、種植、社區(qū)服務(wù)、畜牧、旅游、藝術(shù)、計算機應(yīng)用等18個專業(yè)。

  學校以“厚德強技、一專多能”作為校訓,學生就業(yè)堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向的原則,一是向普通高校和??茖W校輸送人才,中職單報高職升學率近幾年均在98%以上,2010、2011年錄取率均為100%,;二是學校采取“自愿分流,雙向選擇、訂單培養(yǎng)”模式,與海爾集團、華碩電腦、臺達集團、聯(lián)想電腦、三星電子、富士康科技集團、福耀集團、佳能集團等世界500強企業(yè)建立了校企友好合作關(guān)系,頂崗實習學生穩(wěn)定率達95%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達100%;三是學生自主擇業(yè),個人發(fā)展。

  我校畢業(yè)生,廣泛分布在全國各省市事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、IT行業(yè),相當一部分都成為所在單位的骨干力量,并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。形成了“管理有水平、教學有質(zhì)量、就業(yè)有門路、升學有希望”的辦學局勢。

6、貴州畜牧獸醫(yī)學校

貴州畜牧獸醫(yī)學校簡介

  我校于1956年經(jīng)省政府批準建立,是國家級重點中專學校(2005年元月17日被教育部評為國家級重點中專學校)。被農(nóng)業(yè)部確立為我省唯一的“農(nóng)業(yè)教育培訓示范基地”,是國家勞動和社會保障部設(shè)立的“農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)資格鑒定基地”,首批“省級職業(yè)教育資師培訓基地”。建有校園網(wǎng),動物疫病診斷監(jiān)測、營養(yǎng)成份檢測分析重點實驗室、實習牧場、動物醫(yī)院等。

  近五十年來,已為社會培養(yǎng)了2萬余名中高級技術(shù)人才。對外交往頻繁,定期有新西蘭、日本、加拿大、德國、捷克等國專家、學者來校講學。成功接待世界糧農(nóng)組織官員、中非國家總統(tǒng)訪問。 目前在省內(nèi)外設(shè)有十余家校外實習基地。與貴州美滿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有限公司等企業(yè)開展“定單培養(yǎng)”合作辦學。

  貴州畜牧獸醫(yī)學校辦學宗旨

  致力于培養(yǎng)人格健康、素質(zhì)優(yōu)秀、具有較強實踐動手能力、能解決生產(chǎn)實際問題和具有經(jīng)營開發(fā)能力的實用型、創(chuàng)業(yè)型人才。

  ·養(yǎng)殖*、畜牧獸醫(yī)*、獸醫(yī)、經(jīng)濟動物飼養(yǎng)、食品加工與檢測、經(jīng)濟管理與營銷、計算機應(yīng)用、中草藥種植與開發(fā)、生態(tài)旅游與管理、有機食品開發(fā)與經(jīng)營等專業(yè)(注:帶*專業(yè)為 “省級示范專業(yè)”)。

  與貴州大學、西南農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)業(yè)大學開設(shè)有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的函授大專聯(lián)合辦學。

  貴州畜牧獸醫(yī)學校就業(yè)方向

  畢業(yè)生可報考農(nóng)牧業(yè)行政事業(yè)部門;推薦到省內(nèi)外動物養(yǎng)殖、飼料加工、制藥、食品生產(chǎn)等大中型企業(yè)從事生產(chǎn)、疾病防治、管理及營銷工作;優(yōu)秀畢業(yè)生可免試推薦到高等院校深造;或就讀設(shè)置在校內(nèi)的中國農(nóng)業(yè)大學、西南農(nóng)業(yè)大學函授大專班;生態(tài)旅游與管理專業(yè)畢業(yè)生可從事生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的綜合利用與開發(fā);有機食品(有機食品代表了人類未來食品發(fā)展方向)的開發(fā)與經(jīng)營是極具發(fā)展和就業(yè)前景的新興產(chǎn)業(yè);畢業(yè)生還可選擇自主創(chuàng)業(yè),開辦寵物診所、養(yǎng)殖場,經(jīng)營農(nóng)副產(chǎn)品、獸藥及飼料等。

  學校建有較為完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),與省內(nèi)外百余家企事業(yè)單位建立長期穩(wěn)定的供需關(guān)系,就業(yè)面涉及十六省區(qū)。每年定期舉辦人才交流會,畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。2002年以來就業(yè)率每年均達95%以上,2004、2005屆畢業(yè)生就業(yè)更是供不應(yīng)求。向社會承諾:凡合格畢業(yè)生,學校負責推薦就業(yè)。

7、畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校

畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校簡介

  畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校始建于1956年4月,是畢節(jié)地區(qū)唯一一所綜合性農(nóng)牧中等職業(yè)學校,貴州省省級重點中等職業(yè)學校。建校50年來,學校始終不渝堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞畢節(jié)地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展目標要求,堅持“開門、開放、開發(fā)”辦學,重心下移,積極為“三農(nóng)”服務(wù),在城鄉(xiāng)合作、校校合作、校企合作、東西部聯(lián)合辦學工作中取得了新的成績,形成了以中等職教為基礎(chǔ),勞動力培訓轉(zhuǎn)移和新型農(nóng)民技術(shù)培訓為一體、學歷教育與短期培訓并重的辦學新格局,累計為畢節(jié)地區(qū)及省內(nèi)其他專州共培養(yǎng)了1.65萬名各級各類技術(shù)及管理人才,學校連續(xù)幾年多次受到上級表彰,分別獲貴州省“精神文明單位”、“勞動力轉(zhuǎn)移培訓先進單位”、“全區(qū)先進基層黨組織”、“治安創(chuàng)模先進單位”及“全區(qū)紅旗團委”“優(yōu)秀函授站”等多項榮譽稱號。2006年榮獲團中央、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、勞動和社會保障部、國務(wù)院扶貧辦、民進中央授予“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)”先進單位。

  學?,F(xiàn)有教職工156人,各類專業(yè)技術(shù)人員119人,專任教師93人?,F(xiàn)有高講22人,講師及相當職務(wù)34人,助講以下教師35人。

  畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學校占地面積

  學校占地140余畝,教學樓、辦公樓、實驗樓、教職工宿舍、學生宿舍,體育場地等建筑面積32177㎡。現(xiàn)在校各類學生2128人,設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、煙草技術(shù)及管理、計算機應(yīng)用與維護、電腦文秘5個中職專業(yè);三年制普通大專設(shè)有畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、藥用植物栽培與加工3個涉農(nóng)專業(yè)。成人教育設(shè)動物醫(yī)學、農(nóng)學、土地資源與管理、計算機信息管理、林學、法學、公共事業(yè)管理等專業(yè)。配套建立專業(yè)實驗室22個,多媒體教室3個,電化教學教室23個,校內(nèi)實習基地8個,校外實習基地12個。學校信息、體育、衛(wèi)生、安全、后勤保障等服務(wù)設(shè)施設(shè)備完善、為培養(yǎng)“一專多能”人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  學校實行多層次、多渠道辦學,形成了以中職教育為基礎(chǔ),大專和中學為兩翼,培訓轉(zhuǎn)移為一體的辦學格局。與西南大學、貴州大學、貴州省電大、畢節(jié)學院聯(lián)合辦學,開展成人和普通大專教育,與山東福建、深圳開展中職教育聯(lián)合辦學,具有穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生提供多種就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。

  我校嚴格按國家教育部門頒發(fā)的教育大綱和教學方案,貫徹“以德治校、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學方略,樹立“愛國勤奮、誠信敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的辦學目標,以學生為中心,就業(yè)為導向,注重學生操作技能和創(chuàng)新精神培養(yǎng),為學生提供升學良機,開辟就業(yè)坦途。

  畢節(jié)地區(qū)農(nóng)業(yè)學校坐落在貴州省畢節(jié)內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學校之一。.

8、銅仁市中等職業(yè)學校

銅仁市中等職業(yè)學校簡介

  銅仁市中等職業(yè)學校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準,在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學院雙重領(lǐng)導下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學校,其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學院中專部,于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學校、銅仁地區(qū)商業(yè)學校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中,原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學校在1998年被評為國家級重點中專學校,曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。

  銅仁市中等職業(yè)學校占地面積

  目前,學校現(xiàn)有占地面積169418平方米,建筑面積97380平方米,可利用教學科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元,圖書館藏書12.3萬冊,擁有專兼教師256人,全日制在校學生4859人,設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè),建有護理、醫(yī)學技術(shù)等8個實驗實訓中心,生均儀器設(shè)備值超過5000元,綜合辦學實力強。

  銅仁市中等職業(yè)學校教育力量

  按照健康養(yǎng)殖要求,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及企業(yè)需求,主要課程有解剖與生理、動物微生物、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物繁育與改良、營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫檢疫、獸醫(yī)臨床診療、豬生產(chǎn)與豬病防治、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、禽類生產(chǎn)與疾病防治、特種動物生產(chǎn)技術(shù)等。初步形成了一個由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、職業(yè)崗位能力課程和專業(yè)拓展能力課程構(gòu)成的工學結(jié)合課程體系。

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