南京排名前二的公辦旅游學(xué)校有:江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校、南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校。
一、南京排名前二的公辦旅游學(xué)校名單一覽表
排名 | 旅游學(xué)校名稱 | 旅游學(xué)校地區(qū) | 旅游學(xué)校性質(zhì) |
1 | 江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 公辦院校 |
2 | 南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校 | 南京 | 公辦院校 |
注:以上公辦旅游學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、南京排名前二的公辦旅游學(xué)校簡介
1、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年,被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。2010年2月,被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。
2010年2月,被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校,2016年6月,成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝,建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次,開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人,其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人,在籍成人教育學(xué)員4000余人,年社會培訓(xùn)10000人次。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理,積極推進課程改革,踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念,有效地實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合、實踐與理論相結(jié)合,教學(xué)模式先進,為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ),提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量,凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的作用。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流
學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作,構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點,學(xué)校為省級課改實驗學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系,深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名,省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團隊、機電教學(xué)團隊和綜合高中中高職銜接教學(xué)團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評比中,欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎,多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中,陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌,李贊星、肖嫚同學(xué)在國賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。
2、南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校
南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校是南京唯一培養(yǎng)旅游、烹飪?nèi)瞬诺娜羌壷械嚷殬I(yè)學(xué)校,學(xué)校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家第二十職業(yè)技能鑒定所、首批江蘇省三星級中等專業(yè)學(xué)校、首批“江蘇省和諧校園”,江蘇省“十一五”重點課題學(xué)校、南京市高水平特色學(xué)校、南京市中小學(xué)科技創(chuàng)新“星光基地”、南京市教科研基地、江蘇省餐飲職教集團常務(wù)理事單位、江蘇省旅游職教集團理事單位、江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團理事單位等榮譽稱號。南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校管理模式
學(xué)校堅持“踐行差異教育,為每 一位學(xué)生構(gòu)建發(fā)展平臺”的教育理念,確立了“培養(yǎng)具有國際視野的高技能人 才”的辦學(xué)目標,建立了“德行加技能”的人才評價體系,全力為學(xué)生鋪就一 條高品質(zhì)就業(yè)之路。學(xué)校把制度化管理和營造和諧人際氛圍完美結(jié)合起來,打造了一支富有 朝氣、通力協(xié)作的高效管理團隊。
南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
烹飪營養(yǎng)專業(yè)
烹飪營養(yǎng)類專業(yè)2004、2007年連續(xù)兩次被評為“江蘇省示范專業(yè)”,近20年來始終處于國內(nèi)同類職業(yè)教育領(lǐng)先地位。該專業(yè)下設(shè)“中式烹飪與管理”“西式烹飪與管理”“中西糕點制作”等子專業(yè)。該專業(yè)開發(fā)的項目課程教材已完全打破學(xué)科性專業(yè)知識的縱向完整體系的框架,將烹飪專業(yè)知識和職業(yè)能力要求進行整合,突出專業(yè)知識和職業(yè)能力的綜合應(yīng)用,突出生產(chǎn)和職業(yè)活動的實際需要,突出烹飪行業(yè)新知識、新工藝的運用。項目課程改革碩果累累,近年來,該專業(yè)師生參加烹飪省級技能大賽摘得金銀銅牌數(shù)多達三十多枚,奠定了該專業(yè)在省內(nèi)同類專業(yè)中的領(lǐng)先地位。
旅游服務(wù)專業(yè)
旅游服務(wù)類專業(yè)下設(shè)旅游、景區(qū)、會展、酒店等子專業(yè)。在2007至2010年全省導(dǎo)游技能大賽中,該專業(yè)連續(xù)四年奪冠,獲得多項金、銀獎。該專業(yè)在2000年被評為南京市示范專業(yè);2007年成為南京市職業(yè)教育實施項目課程改革的試點專業(yè);2008年在南京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重大招標課題《南京職業(yè)教育課程改革與開發(fā)研究》的子課題中,旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要承擔(dān)旅游專業(yè)課程改革研究工作;同年旅游服務(wù)管理專業(yè)還被評為南京市青年文明號與秦淮區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體,該專業(yè)的實訓(xùn)基地被南京市教育局認定為南京市實訓(xùn)基地,2009年通過江蘇省示范專業(yè)驗收,同年被評為南京市“先進教研組”。
商貿(mào)營銷專業(yè)
商貿(mào)營銷類專業(yè)是學(xué)校根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場需求開設(shè)的新興專業(yè),是學(xué)校異軍突起的一朵奇葩。下設(shè)連鎖經(jīng)營管理、珠寶鑒定與營銷、計算機技術(shù)、電子商務(wù)等細分專業(yè)。該專業(yè)在教學(xué)過程中始終注重以理論與實踐相結(jié)合的模式來培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。校內(nèi)設(shè)有連鎖經(jīng)營店長實訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、珠寶展示廳、中國電信連鎖店等實訓(xùn)場所,以求學(xué)生在實訓(xùn)中快速強化提高專業(yè)技能。在2009年的省市技能展演中,該專業(yè)學(xué)生扎實的基本功,出色的專業(yè)技能贏得省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。
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