南京排名前五的旅游學(xué)校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校、南京幼兒高等師范學(xué)校、南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校。

一、南京排名前五的旅游學(xué)校名單一覽表

注：以上旅游學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、南京排名前五的旅游學(xué)校簡(jiǎn)介

1、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號(hào)，竹山路校區(qū)位于竹山路307號(hào)。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學(xué)校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學(xué)院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學(xué)校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學(xué)校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學(xué)校作為地方的主要社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之一。2016年，學(xué)校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院江寧分院”;2017年9月，學(xué)校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積近500畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米;實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備總值6600多萬(wàn)元，生均設(shè)備值1.5萬(wàn)元。學(xué)校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體?，F(xiàn)有機(jī)械工程、機(jī)電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教學(xué)五個(gè)專業(yè)系部。辦學(xué)專業(yè)涉及機(jī)電、數(shù)控、電子與信息、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等27個(gè)專業(yè)。

學(xué)校結(jié)合江寧地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，開(kāi)設(shè)機(jī)電、數(shù)控、汽車、電信、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、物流、烹飪、城軌、皮草等27個(gè)專業(yè)。其中，機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個(gè)，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個(gè)，分別是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理。

學(xué)校擁有國(guó)家、省、市級(jí)數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地共4個(gè)，校企共享現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電子與信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校正在建設(shè)機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地，改進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地條件。

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5375名，非全日制學(xué)生3342人;專任教師377人，其中，中、高級(jí)職稱教師占比72.5%，研究生學(xué)歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學(xué)校通過(guò)名師工程、青藍(lán)工程，打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)名師1人，省特級(jí)教師1人，市學(xué)科教學(xué)帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級(jí)名師工作室2個(gè)，省級(jí)領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學(xué)校形成了“省特級(jí)教師—市骨干教師(教學(xué)帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學(xué)帶頭人、教學(xué)骨干)”的骨干教師梯隊(duì)。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“追求自覺(jué)、追求進(jìn)步、追求卓越”辦學(xué)精神，秉承“著力師生共同成長(zhǎng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”辦學(xué)理念。立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能型人才的需求， 全面實(shí)施“大美”德育，豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學(xué)校積極推進(jìn)校企、校校合作辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過(guò)訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國(guó)際合作模式，為莘莘學(xué)子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院等專科院校合作，共同培養(yǎng)人才。

2、南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬于南京市教育局。是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京財(cái)經(jīng)分院、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校和江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以五年制高職學(xué)歷教育為主體，五年制高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文憑。

南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校目前擁有莫愁路、夫子廟、新街口和江寧四個(gè)校區(qū)，在校生3300人左右。學(xué)校以培養(yǎng)“素質(zhì)優(yōu)良，一專多能，特長(zhǎng)鮮明”的合格人才為己任，專業(yè)特色鮮明，設(shè)有11大品牌專業(yè)，其中省級(jí)示范、品牌、特色專業(yè)6個(gè)。學(xué)校以師德師能建設(shè)為引領(lǐng)，學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工380名，其中獲得省領(lǐng)軍人才、特級(jí)教師、市師德標(biāo)兵、市勞模、“斯霞獎(jiǎng)”及南京市優(yōu)秀教學(xué)工作者稱號(hào)的10余名。南京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省、市級(jí)名師工作室各2個(gè)，省市教研中心組成員13名，市學(xué)科帶頭人18名，德育工作帶頭人3名。具有副教授和高級(jí)講師職稱的教師達(dá)37.8%，研究生學(xué)歷及擁有碩士學(xué)位的教師比例為47.6%。

南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

多年來(lái)，學(xué)校各代表隊(duì)在全國(guó)及省市比賽中保持著強(qiáng)勁的態(tài)勢(shì)。學(xué)校選手多次獲獎(jiǎng)，取得驕人成績(jī);學(xué)校還被江蘇省教育廳、江蘇省科協(xié)授予“最佳專利學(xué)校”稱號(hào)。

2018年，學(xué)校不斷提高就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率高達(dá)96.1%。五年制高職江蘇省普通高校專轉(zhuǎn)本選拔考試中，學(xué)校共有148名同學(xué)被本科院校錄取，錄取人數(shù)和錄取率都在全省同類學(xué)校中名列前茅。學(xué)校繼續(xù)探索國(guó)際化辦學(xué)新方向，與澳大利亞WAIFS學(xué)院、澳大利亞莫道克大學(xué)、韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)、京畿大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)等國(guó)外院校建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校中澳、中韓項(xiàng)目班首批18名同學(xué)全部通過(guò)課程測(cè)試，順利分赴韓、澳留學(xué)深造。

3、江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝，建筑面積6.1萬(wàn)平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，開(kāi)設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，在籍成人教育學(xué)員4000余人，年社會(huì)培訓(xùn)10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合、實(shí)踐與理論相結(jié)合，教學(xué)模式先進(jìn)，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作，構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機(jī)電專業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機(jī)電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個(gè)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名，省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)電教學(xué)團(tuán)隊(duì)和綜合高中中高職銜接教學(xué)團(tuán)隊(duì)為南京市教育局立項(xiàng)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評(píng)比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎(jiǎng)，多名教師獲研究課獎(jiǎng)。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎(jiǎng)。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學(xué)在國(guó)賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽進(jìn)步獎(jiǎng)。

4、南京幼兒高等師范學(xué)校

南京幼兒高等師范、南京市女子中等專業(yè)學(xué)校是南京市教育局直屬學(xué)校，位于六朝古都南京市中心的莫愁路419號(hào)。其前身為美國(guó)基督教北美長(zhǎng)老會(huì)于1884年10月(清光緒十年)創(chuàng)辦的明德書(shū)院，是為傳播西方文化在南京地區(qū)興辦的最早的新式教會(huì)學(xué)校。辛亥革命后，更名為“私立明德女子中學(xué)”;1952年學(xué)校改為公辦，更名為“南京市第五女子中學(xué)”;1969年男女合校，更名為“南京市群星中學(xué)”，不久又更名為“南京市第三十六中學(xué)”;1986年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，將學(xué)校改建成全日制“女子中等專業(yè)學(xué)校”;1989年南京市幼兒師范學(xué)校遷入校園。兩校合并后，實(shí)行“一套班子，兩塊牌子，統(tǒng)一管理，分部辦學(xué)”的模式。2005年江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)原南京市幼兒師范學(xué)校升格為南京幼兒高等師范學(xué)校，同時(shí)增掛江蘇教育學(xué)院南京學(xué)前教育分院校牌。學(xué)校邁入高等教育序列。

南京幼兒高等師范學(xué)校榮譽(yù)

目前，學(xué)校融師范教育和職業(yè)教育為一體，尊崇“明德尚美”校訓(xùn)，全面推行素質(zhì)教育，女性教育、藝術(shù)教育成績(jī)卓著。現(xiàn)有教職工220多人，實(shí)行“四系四部”管理體制，即學(xué)前教育系、外語(yǔ)系、人文系、藝術(shù)系;校務(wù)工作部、教學(xué)科研部、學(xué)生工作部、后勤工作部。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。專任教師中教授、副教授等高、中級(jí)職稱的教師占72%，博士、碩士研究生(含在讀)達(dá)60%;有省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀教育工作者等等近30人;有近50位教師赴世界各國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)。近年來(lái)，學(xué)校獲得省市文明單位、三八紅旗集體，省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、旅游人才建設(shè)獎(jiǎng)、和諧校園獎(jiǎng)，市模范學(xué)校、德育先進(jìn)單位、師德先進(jìn)集體、依法治校示范學(xué)校、民主法制示范單位、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、高水平特色職業(yè)學(xué)校、安全文明單位、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、園林式校園等數(shù)十項(xiàng)殊榮。多個(gè)教研組獲得省、市“巾幗明星崗”、“巾幗文明崗”稱號(hào)，數(shù)學(xué)組榮獲全國(guó)“巾幗文明崗”稱號(hào)。

南京幼兒高等師范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以培養(yǎng)具有高尚道德情操、良好人文素養(yǎng)、嫻熟職業(yè)技能的“現(xiàn)代職業(yè)淑女”為目標(biāo)，依據(jù)女學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的建構(gòu)特點(diǎn)和規(guī)律，植根于百年老校厚重的歷史文化，致力于培育既有傳統(tǒng)美德又具新時(shí)代女性風(fēng)采的一代新人。學(xué)生社團(tuán)和特色活動(dòng)豐富多彩，藝術(shù)教育、女性教育成果累累，在示范專業(yè)建設(shè)與課程改革實(shí)驗(yàn)方面取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校以五年制高職教育為主，現(xiàn)開(kāi)設(shè)的師范類專業(yè)有學(xué)前教育、英語(yǔ)教育等;非師范類專業(yè)有文秘、涉外旅游、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等。其中，旅游、文秘專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。

5、南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校

南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校堅(jiān)持“踐行差異教育，為每 一位學(xué)生構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)”的教育理念，確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高技能人 才”的辦學(xué)目標(biāo)，建立了“德行加技能”的人才評(píng)價(jià)體系，全力為學(xué)生鋪就一 條高品質(zhì)就業(yè)之路。學(xué)校把制度化管理和營(yíng)造和諧人際氛圍完美結(jié)合起來(lái)，打造了一支富有 朝氣、通力協(xié)作的高效管理團(tuán)隊(duì)。

南京旅游營(yíng)養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

烹飪營(yíng)養(yǎng)專業(yè)

烹飪營(yíng)養(yǎng)類專業(yè)2004、2007年連續(xù)兩次被評(píng)為“江蘇省示范專業(yè)”，近20年來(lái)始終處于國(guó)內(nèi)同類職業(yè)教育領(lǐng)先地位。該專業(yè)下設(shè)“中式烹飪與管理”“西式烹飪與管理”“中西糕點(diǎn)制作”等子專業(yè)。該專業(yè)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目課程教材已完全打破學(xué)科性專業(yè)知識(shí)的縱向完整體系的框架，將烹飪專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力要求進(jìn)行整合，突出專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力的綜合應(yīng)用，突出生產(chǎn)和職業(yè)活動(dòng)的實(shí)際需要，突出烹飪行業(yè)新知識(shí)、新工藝的運(yùn)用。項(xiàng)目課程改革碩果累累，近年來(lái)，該專業(yè)師生參加烹飪省級(jí)技能大賽摘得金銀銅牌數(shù)多達(dá)三十多枚，奠定了該專業(yè)在省內(nèi)同類專業(yè)中的領(lǐng)先地位。

旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)類專業(yè)下設(shè)旅游、景區(qū)、會(huì)展、酒店等子專業(yè)。在2007至2010年全省導(dǎo)游技能大賽中，該專業(yè)連續(xù)四年奪冠，獲得多項(xiàng)金、銀獎(jiǎng)。該專業(yè)在2000年被評(píng)為南京市示范專業(yè);2007年成為南京市職業(yè)教育實(shí)施項(xiàng)目課程改革的試點(diǎn)專業(yè);2008年在南京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《南京職業(yè)教育課程改革與開(kāi)發(fā)研究》的子課題中，旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要承擔(dān)旅游專業(yè)課程改革研究工作;同年旅游服務(wù)管理專業(yè)還被評(píng)為南京市青年文明號(hào)與秦淮區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體，該專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地被南京市教育局認(rèn)定為南京市實(shí)訓(xùn)基地，2009年通過(guò)江蘇省示范專業(yè)驗(yàn)收，同年被評(píng)為南京市“先進(jìn)教研組”。

商貿(mào)營(yíng)銷專業(yè)

商貿(mào)營(yíng)銷類專業(yè)是學(xué)校根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)的新興專業(yè)，是學(xué)校異軍突起的一朵奇葩。下設(shè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理、珠寶鑒定與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)等細(xì)分專業(yè)。該專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中始終注重以理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。校內(nèi)設(shè)有連鎖經(jīng)營(yíng)店長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、珠寶展示廳、中國(guó)電信連鎖店等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，以求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中快速?gòu)?qiáng)化提高專業(yè)技能。在2009年的省市技能展演中，該專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的基本功，出色的專業(yè)技能贏得省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。