更新日期：2023-05-30 15:30
江蘇排名前三的公辦動漫學校有：南京莫愁中等專業(yè)學校、江蘇銅山中等專業(yè)學校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校。
| 排名 | 動漫學校名稱 | 動漫學校地區(qū) | 動漫學校性質(zhì) |
| 1 | 南京莫愁中等專業(yè)學校 | 南京 | 公辦院校 |
| 2 | 江蘇銅山中等專業(yè)學校 | 徐州 | 公辦院校 |
| 3 | 蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校 | 蘇州 | 公辦院校 |
注：以上公辦動漫學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
1、南京莫愁中等專業(yè)學校
南京莫愁中等專業(yè)學校位于南京河西新城。是全日制國家級重點職業(yè)學校、國家級綠色學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校，江蘇省教科研先進集體、江蘇省技能大賽先進單位。學校已有50年辦學歷史，現(xiàn)有五年制高職與三年制中專兩個辦學層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學校。
南京莫愁中等專業(yè)學校辦學品牌
學校長期堅持“面向市場、提升素質(zhì)、強化能力、嚴格管理”的辦學理念，注重內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設，先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“國家表彰綠色學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教育科研先進集體”、“南京市師德先進群體”等榮譽。在南京市職業(yè)學校全面質(zhì)量管理考核中一直名列前茅。
南京莫愁中等專業(yè)學校教學條件
學校校園環(huán)境優(yōu)美，設施一流。教室都配備多媒體教學設備，建有數(shù)十個專用實驗室、實習操作室、微機房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，學校高度重視實驗、實訓和實習基地建設，擁有各類實驗實訓基地12個，其中“藥劑”、“古籍修復”為省級職業(yè)教育實訓基地，為學生提供了良好的實訓條件。
2、江蘇銅山中等專業(yè)學校
江蘇銅山中等專業(yè)學校簡介
銅山中等專業(yè)學校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心，是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學，江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。江蘇省四星級中等專業(yè)學校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學校。學校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是首批國家級重點職業(yè)學校，國家星火科技學校，江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整，學校更名為銅山中等專業(yè)學校，并遷址美麗如畫的云龍湖風景區(qū)，與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年，為全日制公辦中等職業(yè)學校，首批國家級重點職業(yè)學校，學校座落于國家4A級風景旅游區(qū)——云龍湖風景區(qū)，學校北臨中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)，南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，西靠拉犁山，人文氣息濃厚，地理位置優(yōu)越。學校占地325畝，已經(jīng)建成教學樓一棟，學生宿舍樓三棟，學生餐廳一棟，一期建筑面積51075平方米，累計投資1.68億。二期建設項目有實訓樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟，體育場一片，累計建筑面積54798平方米。二期工程完工后，學校將累計投資3.26億元，建筑面積將達到105873平方米。
江蘇銅山中等專業(yè)學校師資力量
學?，F(xiàn)有全日制在校生2675人，專任教師280人。其中研究生學歷22人，高級以上職稱86人，雙師型教師99人。學校依據(jù)專業(yè)建設要求和地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況，開設專業(yè)14個。其中機械加工技術(shù)、旅游服務與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運用與維修、學前教育、計算機應用專業(yè)為市級品牌專業(yè)，學前教育、旅游服務與管理專業(yè)為現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，學前教育、機械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點專業(yè)。目前學校已建成2個國家級(電子技術(shù)應用、學前教育)，3個省級實訓基地(機械加工技術(shù)、旅游服務與管理、汽車運用與維修)。學校還是徐州市旅游類(導游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個專業(yè)大類的技能大賽集訓點和賽點。
近年來，學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省學生資助工作先進單位、2016年6月學校被評為江蘇省教育工作先進集體。多年來學校秉承明德強技、行知合一的校訓，形成了文明向上、勤奮有為的校風，愛生善導、務實敬業(yè)的教風，勤學善思、苦練巧干的良好學風。
“十三五”期間，銅山中等專業(yè)學校將進一步加強內(nèi)涵建設，創(chuàng)新體制機制，強化管理，增強活力，發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學校的引領作用，為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步作出更大的貢獻。
江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學宗旨
本著教育教學、生產(chǎn)實習、科研試驗、技術(shù)推廣、社會服務為一體的綜合辦學路子，廣大教職員工全力推進課程改革，狠抓學生管理和學生就業(yè)工作，積極推進校企合作和產(chǎn)學研相結(jié)合，為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進步、富民強區(qū)作出了巨大貢獻。學校先后榮獲江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓基地、江蘇省學生資助工作先進單位等稱號。學校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風，“愛生善導，務實敬業(yè)”的教風和“善思勤學，苦練巧干”的學風。
作為一所國家級重點職業(yè)中學、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓基地，學校始終堅持“用明天的科技，培訓今天的學員，為未來服務”的辦學思想，確立了“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現(xiàn)“七個合一”，即車間、教室合一;學生、學徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學、科研合一;服務、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標，牢固樹立“關愛在校園，賞識進課堂，學生個個能學好，人人能成才”的育人意識，確保把學生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎夠用，技術(shù)過硬 ，能力較強，善于創(chuàng)新的應用型復合型人才。
江蘇銅山中等專業(yè)學校辦學成果
學校先后被徐州市、銅山縣勞動局認定為電子電器、計算機、財會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓考核點;被縣科技局認定為下崗職工再就業(yè)培訓基地;被縣委縣政府認定為“兩后雙百”培訓輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來，學校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地，深受用人單位好評。此外，我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，確保學生有一個理想的就業(yè)崗位，為學生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學校還組織對口單招班。近年來，升學率穩(wěn)步上升，千余名學生考入徐州師范大學、中國礦業(yè)大學、常州技術(shù)師范學院、南京信息工程大學等高等院校。
學校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團等簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，為學生升學、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
3、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校簡介
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校(SIPITS)(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院蘇州工業(yè)園區(qū)分院、蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓學院、蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學、江蘇開放大學智能制造技術(shù)學院)，是一所國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校，是以五年制大專為主體的中高職一體辦學的學校。
學校于2005年5月建立，建校名為蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學校;2008年，學校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓學院;2014年，學校升格為五年制高等職業(yè)學校，同時增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院蘇州工業(yè)園區(qū)分院;同年，學校增掛蘇州工業(yè)園區(qū)開放大學;2016年，學校增掛江蘇開放大學智能制造技術(shù)學院。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校師資力量
學校坐落在蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積282畝，建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人，學生4200余名，以五年一貫制大專為主。共開設電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務、交通運輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個大類專業(yè)。學校目前擁有計算機應用、機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、物流服務與管理、旅游服務與管理等5個江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，應用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)建成江蘇省職業(yè)學?，F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務與管理、融合通信專業(yè)已建成國家級職業(yè)教育實訓基地，機器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)學校現(xiàn)代化實訓基地，數(shù)字藝術(shù)設計與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓基地，電子技術(shù)應用專業(yè)成為省級職業(yè)教育實訓基地。
學校還獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)學校智慧校園、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省省級社區(qū)培訓學院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學校、江蘇省職業(yè)學校教學管理30強、江蘇省平安校園、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學校、蘇州市職業(yè)教育服務經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級先進學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市毒品預防教育示范學校、蘇州市藝術(shù)教育“舞蹈項目”學校等市級以上榮譽稱號。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校辦學理念
學校努力踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)辦學理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職教思想深度融合，并結(jié)合蘇州水城和園區(qū)金雞湖地域文化特點，確定了老子《道德經(jīng)•八章》中的“上善若水”作為學校文化主脈，提煉了“水利萬物，德行天下”的學校精神，提出“以德立身，以能立足”的校訓，逐漸形成了“上善若水，潤物無聲”的校風、“有教無類，教做合一”的教風、“敬業(yè)樂群，強學力行”的學風。學校以“服務區(qū)域、服務企業(yè)、服務學生”為辦學宗旨，以“校企合作、國際交流、市場導向、特色立校”為辦學策略，提出了建設“最適合學生成長的學校，最緊密對接產(chǎn)業(yè)的學校，最受尊敬的學校”的辦學愿景。
學校在國內(nèi)首創(chuàng)的以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個性化育人模式(IPQ育人模式)實踐研究獲得了國家級教學成果二等獎、江蘇省教學成果一等獎。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校辦學特色
學校通過不懈努力，已經(jīng)形成了“以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學特色。辦學以來，學校在各類省級以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得50塊金牌、73塊銀牌、113塊銅牌，在各類市級以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個特等獎、17個一等獎、7個二等獎、17個三等獎、3個單項獎，擁有專利201項。學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后獲得全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范園、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學校、江蘇省科學教育特色學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報學校、江蘇省職業(yè)教育名師工作室、蘇州市青少年科技教育特色學校、蘇州市大學生創(chuàng)業(yè)園、蘇州市科學教育綜合示范學校、蘇州市校園大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站、蘇州工業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體、蘇州工業(yè)園區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園等殊榮。《“多點融合、多元協(xié)同”的中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐》獲江蘇省教學成果獎一等獎、蘇州市人民政府教學成果特等獎。
