來源：陜西工貿職業(yè)中等專業(yè)學校 更新日期：2020-11-11 10:31
職業(yè)學校是很多學生畢業(yè)后的選擇，近期很多學校都開始招生了。下面邦博爾招生網給大家收集了陜西工貿職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)名單，供參考。
陜西工貿職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)名單：學前教育、汽車運用與維修、數控技術應用、焊接技術應用、機械制造技術、音樂、舞蹈表演、高星級飯店運營與管理、計算機應用、會計電算化、電子商務、機電技術應用、電子技術應用等。
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現代企業(yè)生產、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。
就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
會計電算化專業(yè)隨著計算機的發(fā)展而逐漸產生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數據處理，開創(chuàng)了利用計算機進行會計數據處理的新起點。在國內，會計電算化專業(yè)的發(fā)展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下。
才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和第一汽車制造廠聯合召開的“財務、合計、成本應用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術在會計業(yè)務工作中的應用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業(yè)已經成為一門觸電子信息技術、會計學和管理學等為一體的邊緣學科。
學校教學設施先進，設備投資總額達3500多萬元。加工制造類專業(yè)建有含車、銑、鏜、磨、鉗、焊等工種的校內實訓工廠，配備有數控車床、普通車床、數控銑床、立/臥式銑床、萬能工具銑床、平面磨床、外圓磨床、搖臂鉆床、數顯鏜床、線切割等設備近百臺，各種焊機(電弧焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、氣焊)80臺。
裝配鉗工、機修鉗工、模具鉗工工位80個，與周邊國有大中型企業(yè)建立長久配套加工關系，使學生在校期間直接參與生產實習，真正實現了學生與企業(yè)零距離接軌;計算機應用、會計電算化、電子商務專業(yè)擁有品牌計算機300多臺，可與國際互聯網連接，使學生盡享網絡資源，從事信息交流、會計核算和商貿物流。
機電一體化(機電技術)、電子技術專業(yè)擁有最先進的數字模擬電子電工實驗室、多功能家用電器實驗室和計算機微型控制器(單片機)實訓室、可編程控制器(PLC)實訓室，以及電子技術操作實訓室;汽車運用與維修專業(yè)有與之配套的整車和發(fā)動機 20 輛(臺)、汽車整車電器、汽車噴涂、鈑金設備、汽修理實一體化教室、示教版、實訓臺等設施設備;學前教育、音樂、舞蹈表演專業(yè)擁有200架電鋼琴和鋼琴的演練室以及500平方米的多功能舞蹈大廳、美術教室;酒店服務與管理專業(yè)有與之相適應的餐飲、客房、服務禮儀實訓基地。
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