更新日期:2023-05-16 11:34
宿州開設會計專業(yè)的中專學校名單有:靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校、靈璧縣中等專業(yè)學校、宿州環(huán)保工程學校等中專學校。
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校 | 宿州市靈璧縣鐘靈大道 |
2 | 靈璧縣中等專業(yè)學校 | 安徽省靈璧縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)奇石大道與齊眉山路交叉口,靈璧縣水利局旁 |
3 | 宿州環(huán)保工程學校 | 安徽泗縣二環(huán)東路北側(cè) |
1、靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校
靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校辦學介紹
靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1978年,前身為安徽省靈璧第三中學,1992年11月成立靈璧縣職業(yè)高級中學,1995年3月為“宿縣地區(qū)示范職業(yè)學校”,2000年6月評為“省級重點職業(yè)高中”,2005年7月被省教育廳首批認定為“省級示范中等職業(yè)學校”,2015年12月更名為“靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校”,完成中專體制學校建設。是一所以計算機應用、機電技術(shù)應用、會計、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等為骨干專業(yè)的省級示范中等職業(yè)學校。
靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校辦學理念
近幾年來,靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學校注重內(nèi)涵建設,推進教學管理改革,形成了分層次教學、工學結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、冠名班等人才培養(yǎng)模式改革,取得顯著成效,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學改革、人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗材料在國家級、省級刊物發(fā)表。
學校先后被評為“宿州市勞動競賽先進單位”、“宿州市職業(yè)教育先進單位”、“宿州市職業(yè)教育綜合評比第一名”等榮譽稱號,是中國西部“教育顧問單位”、全國“特色學校”、全國“藝術(shù)教育先進單位”。
2、靈璧縣中等專業(yè)學校
靈璧縣中等專業(yè)學校介紹
靈壁縣中等專業(yè)學校是經(jīng)市委、市政府批準,整合靈壁縣婁莊職高(宿州市示范職高,我縣辦學較早的職高,宿州市知名公辦職高)、靈璧縣九頂職高(地方知名公辦職高)、靈璧縣文博中等職業(yè)技術(shù)學校(地方知名中專學校)優(yōu)質(zhì)職教資源成立的一所全日制封閉寄宿管理中專學校,是宿州市教體局職業(yè)教育綜合改革試點學校。
靈璧縣中等專業(yè)學校辦學設施
學校位于靈璧縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū),交通便利、設施齊全。2019年5月,學校與縣政府重點招商企業(yè)--杭州綠康醫(yī)養(yǎng)集團達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,共建一校兩院(即高規(guī)格養(yǎng)老院、醫(yī)院和中專學校)。新的靈璧縣中等專業(yè)學校將成為一所立足宿州、面向全國,專業(yè)及管理特色鮮明、升學率高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量較高的知名中專學校。
靈璧縣中等專業(yè)學校畢業(yè)安排
向社會承諾:一是保證成績優(yōu)秀的學生進入高等院校深造(省內(nèi)外本科院校);二是三年制中專班,學校會把學生培養(yǎng)成一個身心健康、人格健全、取得三證(即中專畢業(yè)證、中高級技能證、汽車駕駛證)能滿足社會需要的高素質(zhì)人才;三是保證推薦學生高薪就業(yè)或教會學生成功創(chuàng)業(yè)。
3、宿州環(huán)保工程學校
宿州環(huán)保工程學校學校簡介
宿州環(huán)保工程學校是經(jīng)宿州市人民政府批準設立、安徽省教育廳備案的公辦普通中專。學校坐落于泗縣北二環(huán)路東段北側(cè),校園區(qū)位優(yōu)越、交通便捷、環(huán)境怡人、生活便利。
宿州環(huán)保工程學校師資力量
經(jīng)過十年建設發(fā)展,學校教育教學及生活設施齊全、設備先進、師資雄厚、管理規(guī)范,榮獲“安徽省重點建設學校”、“全省德育和校園文化建設先進單位”、“全國環(huán)保行業(yè)先進單位”、“國家國防教育特色校”、“市級文明單位”、“市縣級安全文明校園”等榮譽稱號。
宿州環(huán)保工程學校教學設施
學校占地面積302畝,教學樓、現(xiàn)代化實訓樓、宿舍樓、餐廳、塑膠體育場及智慧校園等設施一應俱全。學?,F(xiàn)有60個教學班,在校生三千多人,教職工171人,其中高級職稱教師76人,雙師型教師88人。2020秋投入使用的泗縣職教園區(qū)(宿州環(huán)保工程學校東區(qū)),通過天橋連接西校區(qū)(原宿州環(huán)保工程學校),形成一校兩區(qū)格局。