蚌埠開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單有：蚌埠商貿(mào)學(xué)校、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、蚌埠開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	蚌埠商貿(mào)學(xué)校	蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號(hào) (蚌埠職教園)
2	固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	固鎮(zhèn)縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利南路與樂康路交匯區(qū)(新校區(qū))
3	五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	安徽省蚌埠市五河縣

二、蚌埠開設(shè)文秘專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、蚌埠商貿(mào)學(xué)校

蚌埠商貿(mào)學(xué)校簡介

蚌埠商貿(mào)學(xué)校是隸屬于市教育局公辦中等專業(yè)學(xué)校。多年來，學(xué)校突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置緊跟市場需求，注重學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用型高技能人才，歷屆畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校將于2017年9月入駐占地面積近千畝的職教園區(qū)，新校區(qū)擁有現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，各類實(shí)訓(xùn)室齊全，并建有公共體育場、圖書館、餐廳、后勤服務(wù)中心、智能網(wǎng)絡(luò)中心。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校與南山豪生大酒店、萬達(dá)嘉華酒店、花鼓燈嘉年華、蚌埠港國際集裝箱碼頭有限公司、徽商物流國際港有限公司、上海熙甲文化傳媒公司、北京色彩時(shí)代、安徽修一咻電子通訊公司、市汽運(yùn)集團(tuán)等50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校實(shí)行“雙證”教學(xué)“訂單式”培養(yǎng)模式。為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供保障，就業(yè)率達(dá)96%。目前正在與德國朔歌公司洽談美容美體合作辦學(xué)，為廣大學(xué)生提供出國留學(xué)機(jī)會(huì)。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以進(jìn)一步提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力、核心竟?fàn)幜槟繕?biāo)，力爭在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展定位和辦學(xué)方向上起到示范帶頭作用;在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上成為改革的先鋒;在學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的全面養(yǎng)成、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)上樹立起標(biāo)桿，努力把學(xué)校打造成為安徽職教名校。

2、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全縣唯一的一所公辦綜合性省級(jí)合格縣職教中心、省級(jí)示范縣職教中心、學(xué)校師資力量雄厚，共有教職工75名，其中本科學(xué)歷66人。在校生1000多人。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

近年來，學(xué)校緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，積極與省內(nèi)外國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，采取校企合作、訂單培養(yǎng)等方式為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)市場。

固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

今年，我校將繼續(xù)實(shí)施對口高考、推薦就業(yè)的辦學(xué)模式。繼續(xù)保持98%以上的本?？粕龑W(xué)率、100%的就業(yè)率，真正做到“升學(xué)有門，就業(yè)有路”的辦學(xué)宗旨。

3、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所專門從事中等職業(yè)技術(shù)教育的中職學(xué)校，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校占地面積328畝，建筑面積1.5萬平方米。36口教室的教學(xué)樓，采用框架結(jié)構(gòu)，配有校園廣播網(wǎng)、有線電視光纜、電腦數(shù)據(jù)線等;投資270萬余元建成3700m的宿舍樓一幢;投入100萬元建成可容1500人就餐的餐廳，投入150萬元建成水沖廁所、浴室樓和現(xiàn)代化大門。學(xué)校圖書館藏書4.0426萬冊，其中電子圖書0.3萬冊，現(xiàn)有電子閱覽室2個(gè)，教師閱覽室1個(gè)，座位180個(gè)，學(xué)生閱覽室3個(gè)，座位240個(gè)，訂閱報(bào)刊102種，能夠充分滿足師生需要，為學(xué)校教學(xué)和教研提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息。學(xué)校擁有400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，另設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)水泥球場4片，足球場1片，建成乒乓球臺(tái)16個(gè)，其它體育設(shè)施配套齊全，器材總價(jià)值68萬元。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視各種專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，投入大量的資金新建成一座建筑面積1200平方米實(shí)訓(xùn)廠房，配有普通車床、普通銑床實(shí)訓(xùn)室兩間，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室兩間，數(shù)控銑床、加工中心兩間，鉗工操作室一間、電子電工實(shí)訓(xùn)室一間，服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室一間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備價(jià)值330多萬元。為在崗工人開展短期技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)行培訓(xùn)。近三年為社會(huì)培訓(xùn)各類技術(shù)人員計(jì)2860人次。學(xué)校建有占地近百畝的農(nóng)業(yè)科技示范園，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)了大量的技術(shù)人員。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校高度重視辦學(xué)模式創(chuàng)新，辦學(xué)層次多樣，辦學(xué)形式靈活。堅(jiān)持以中職學(xué)歷教育為主，短期培訓(xùn)、技能培訓(xùn)為輔，進(jìn)行農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，全日制教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。多年來，學(xué)校堅(jiān)持面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向，開展多種形式辦學(xué)，走出了工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校合作的多元化辦學(xué)路子，取得了良好效益。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)專任教師21人，其中本科18人，占本專業(yè)教師85.7%;高級(jí)職稱教師10人，占33.8%;專業(yè)教師中雙師型教師11人，占專業(yè)教師人數(shù)的38.1%;其中省級(jí)骨干教師1名，持有中、初級(jí)職業(yè)技能考評(píng)員資格證書的教師有12人，專業(yè)教師全部獲得計(jì)算機(jī)NIT考試合格證書。同時(shí)學(xué)校還聘任聯(lián)辦企業(yè)的高級(jí)工程師、工程師及技師、高級(jí)工5人作為學(xué)校兼職教師。三大專業(yè)作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，與多家企業(yè)掛鉤，及時(shí)了解企業(yè)需求，認(rèn)真研究專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，掌握專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并對專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐能力培養(yǎng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行全面改革。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校常年開展職業(yè)資格培訓(xùn)工作，獲得社會(huì)的普遍好評(píng)。培訓(xùn)工作依托學(xué)校的師資、設(shè)備和職業(yè)技能鑒定站的鑒定資質(zhì)，面向社會(huì)、企業(yè)在崗職工和在校學(xué)生，廣泛開展車工、鉗工、數(shù)控機(jī)床加工、維修電工、計(jì)算機(jī)等多種中、初級(jí)技能資格的培訓(xùn)與鑒定，為社會(huì)下崗人員再就業(yè)、企業(yè)職工的素質(zhì)提升、勞務(wù)人員技能強(qiáng)化培訓(xùn)以及學(xué)生“雙證制”培訓(xùn)等方面做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校推進(jìn)“雙證書”畢業(yè)制度，畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達(dá)100%，大部分畢業(yè)生都能拿到兩種以上職業(yè)技能等級(jí)證書。