蚌埠開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的中職學(xué)校名單有：蚌埠商貿(mào)學(xué)校、懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、蚌埠開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	蚌埠商貿(mào)學(xué)校	蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號 (蚌埠職教園)
2	懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣G36(界阜蚌高速)
3	五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	安徽省蚌埠市五河縣

二、蚌埠開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、蚌埠商貿(mào)學(xué)校

蚌埠商貿(mào)學(xué)校簡介

蚌埠商貿(mào)學(xué)校是隸屬于市教育局公辦中等專業(yè)學(xué)校。多年來，學(xué)校突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置緊跟市場需求，注重學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)了大批實(shí)用型高技能人才，歷屆畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校將于2017年9月入駐占地面積近千畝的職教園區(qū)，新校區(qū)擁有現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，各類實(shí)訓(xùn)室齊全，并建有公共體育場、圖書館、餐廳、后勤服務(wù)中心、智能網(wǎng)絡(luò)中心。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校與南山豪生大酒店、萬達(dá)嘉華酒店、花鼓燈嘉年華、蚌埠港國際集裝箱碼頭有限公司、徽商物流國際港有限公司、上海熙甲文化傳媒公司、北京色彩時(shí)代、安徽修一咻電子通訊公司、市汽運(yùn)集團(tuán)等50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校實(shí)行“雙證”教學(xué)“訂單式”培養(yǎng)模式。為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供保障，就業(yè)率達(dá)96%。目前正在與德國朔歌公司洽談美容美體合作辦學(xué)，為廣大學(xué)生提供出國留學(xué)機(jī)會。

蚌埠商貿(mào)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以進(jìn)一步提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力、核心竟?fàn)幜槟繕?biāo)，力爭在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展定位和辦學(xué)方向上起到示范帶頭作用;在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上成為改革的先鋒;在學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的全面養(yǎng)成、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)上樹立起標(biāo)桿，努力把學(xué)校打造成為安徽職教名校。

2、懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,懷遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,懷遠(yuǎn)縣技術(shù)學(xué)校是蚌埠市的一所國家重點(diǎn)職業(yè)高中，隸屬于懷遠(yuǎn)縣教育局。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是蚌埠第六中學(xué)，創(chuàng)建于 1953年，1980年改制為職業(yè)高中，1990年被原國家教委評估認(rèn)定為省級重點(diǎn)職業(yè)高中，2001年5月被教育部評估認(rèn)定為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。2001年5月學(xué)校整體遷入了位于龍湖風(fēng)景區(qū)的新校園。2001年10月被省教育廳評定為全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力NIT教學(xué)培訓(xùn)基地。2002年12月，與上海質(zhì)量管理科學(xué)研究院合作辦學(xué)，成立了“上海質(zhì)量(蚌埠)培訓(xùn)學(xué)院”。2004年被省政府批準(zhǔn)命名為蚌埠質(zhì)量管理學(xué)校。

懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

我校座落于懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn)(206國道和寧洛高速交叉口)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚，教學(xué)和實(shí)習(xí)、生活設(shè)施完備，塑膠跑道、籃球場、排球場、足球場，形體房等各種健身運(yùn)動(dòng)場地齊全。目前，規(guī)劃近300畝的新校區(qū)正在緊鑼密鼓地籌建中。

懷遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以“立德、自強(qiáng)、學(xué)以致用”的校風(fēng)，以“明德、精技、知行合一”的校訓(xùn)為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以陽光高薪就業(yè)為導(dǎo)向，全力打造出一所高水平、有特色的省級示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修(美菱班)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及平面設(shè)計(jì)、高鐵服務(wù)等15個(gè)專業(yè)及對口升學(xué)(本、?？?高考班，充分滿足多樣性的學(xué)習(xí)需求。

3、五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所專門從事中等職業(yè)技術(shù)教育的中職學(xué)校，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校占地面積328畝，建筑面積1.5萬平方米。36口教室的教學(xué)樓，采用框架結(jié)構(gòu)，配有校園廣播網(wǎng)、有線電視光纜、電腦數(shù)據(jù)線等;投資270萬余元建成3700m的宿舍樓一幢;投入100萬元建成可容1500人就餐的餐廳，投入150萬元建成水沖廁所、浴室樓和現(xiàn)代化大門。學(xué)校圖書館藏書4.0426萬冊，其中電子圖書0.3萬冊，現(xiàn)有電子閱覽室2個(gè)，教師閱覽室1個(gè)，座位180個(gè)，學(xué)生閱覽室3個(gè)，座位240個(gè)，訂閱報(bào)刊102種，能夠充分滿足師生需要，為學(xué)校教學(xué)和教研提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息。學(xué)校擁有400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，另設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)水泥球場4片，足球場1片，建成乒乓球臺16個(gè)，其它體育設(shè)施配套齊全，器材總價(jià)值68萬元。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視各種專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，投入大量的資金新建成一座建筑面積1200平方米實(shí)訓(xùn)廠房，配有普通車床、普通銑床實(shí)訓(xùn)室兩間，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室兩間，數(shù)控銑床、加工中心兩間，鉗工操作室一間、電子電工實(shí)訓(xùn)室一間，服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室一間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備價(jià)值330多萬元。為在崗工人開展短期技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移進(jìn)行培訓(xùn)。近三年為社會培訓(xùn)各類技術(shù)人員計(jì)2860人次。學(xué)校建有占地近百畝的農(nóng)業(yè)科技示范園，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)了大量的技術(shù)人員。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校高度重視辦學(xué)模式創(chuàng)新，辦學(xué)層次多樣，辦學(xué)形式靈活。堅(jiān)持以中職學(xué)歷教育為主，短期培訓(xùn)、技能培訓(xùn)為輔，進(jìn)行農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，全日制教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。多年來，學(xué)校堅(jiān)持面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向，開展多種形式辦學(xué)，走出了工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校合作的多元化辦學(xué)路子，取得了良好效益。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)專任教師21人，其中本科18人，占本專業(yè)教師85.7%;高級職稱教師10人，占33.8%;專業(yè)教師中雙師型教師11人，占專業(yè)教師人數(shù)的38.1%;其中省級骨干教師1名，持有中、初級職業(yè)技能考評員資格證書的教師有12人，專業(yè)教師全部獲得計(jì)算機(jī)NIT考試合格證書。同時(shí)學(xué)校還聘任聯(lián)辦企業(yè)的高級工程師、工程師及技師、高級工5人作為學(xué)校兼職教師。三大專業(yè)作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，與多家企業(yè)掛鉤，及時(shí)了解企業(yè)需求，認(rèn)真研究專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，掌握專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并對專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐能力培養(yǎng)、教學(xué)評價(jià)等進(jìn)行全面改革。

五河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校常年開展職業(yè)資格培訓(xùn)工作，獲得社會的普遍好評。培訓(xùn)工作依托學(xué)校的師資、設(shè)備和職業(yè)技能鑒定站的鑒定資質(zhì)，面向社會、企業(yè)在崗職工和在校學(xué)生，廣泛開展車工、鉗工、數(shù)控機(jī)床加工、維修電工、計(jì)算機(jī)等多種中、初級技能資格的培訓(xùn)與鑒定，為社會下崗人員再就業(yè)、企業(yè)職工的素質(zhì)提升、勞務(wù)人員技能強(qiáng)化培訓(xùn)以及學(xué)生“雙證制”培訓(xùn)等方面做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校推進(jìn)“雙證書”畢業(yè)制度，畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達(dá)100%，大部分畢業(yè)生都能拿到兩種以上職業(yè)技能等級證書。